“文化快餐”综合症_650字-二年级作文

更新时间：2022-06-18 10:23:55

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的“文化快餐”综合症_650字-二年级作文，希望能够帮助到大家。

　　最近，我院收治了一批奇怪的病人，并请支特殊，让人惊讶，连本院坐堂专家黄兴海同志都表示称奇。但经全院同志的努力治疗，其病情有所好转，现将其病历情况献社会公布：

　　病人甲

　　姓名：王某某

　　病状：平时历史书不愿意认真阅读，成天沉迷于各种野史、外传，使人脑中枢神经遭受严重损坏，以致于在历史考试对乾隆的评价一题中，大谈乾隆的.各种风月之事，让人震惊。

　　病因：“文化快餐”综合征I型

　　治疗过程：

　　2、让其大量阅读《史记》《左传》等名篇，更除脑内的毒素。

　　现状：病人先状况良好，在前一次历史考试中，写出了《福临与董鄂妃：清满洲文化的缩影》之论文，获得好评。

　　病人乙

　　姓名：刘某某

　　症状：平时阅读古诗贪多求快，不了解其大意却强记一些名句，导致了脑内信息大量紊乱。入院前在一次朋友的婚宴上说出了：“愿你们是‘条条牵牛星，皎皎河汉女’的笑话”。

　　治疗过程：

　　2、使用《唐诗三百首》让其自学，要求理解句意、主旨、手法，直至背诵。一星期十首。

　　现状：状况良好，对古诗词有了特别浓厚的兴趣，在前不久的一次古诗词知识竞赛中以个人总分满分获特等奖。

　　病人丙

　　姓名：朱某

　　症状：对武侠小说已形成依赖，成绩直线下降，自以为读武侠小说也可学中国历史，在前一次考试中有一题：南宋时期谁把襄樊二城让与元军？答曰：郭靖

　　病因：“文化快餐”综合征III型（变种）

　　治疗过程：

　　2、端正学习态度

　　现状：一般，但已有改善。对武侠依赖性降低，学习成绩有所上升。

　　以上三例病例是本院最近刚刚发现，望广大同仁引起注意。

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