在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的记忆的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
时光似清风，拂过名为生活的那棵大树，吹下的满地繁花，都是值得珍藏的记忆。
晨曦中的身影
上了初中后，上学的路比上小学时远了很多。即便如此，我认为我已经长大了，可以自己去上学。可妈妈总是不放心，每天固执地送我上学，接我回家，在我无数次与妈妈“谈判”后，她终于答应了不再接我。可之后的每一个早晨，她都会在我离开之后跟着我，躲在她自以为隐避的地方。直到看见我走进学校的大门，她才会放心地离开，却不知她所做的'一切，都被我尽收眼底。
每天晨曦中的那个身影便深深地印在我的脑海里，挥之不去。
嘴角边的微笑
上了初中后，原本成绩优异的我迷上了打游戏，沉浸于虚拟世界中难以自拔，因此，那天被老师请进了办公室。“小迪，你以后随便玩游戏吧，反正你也学不好的。”“为什么?”“你不努力，不上进，能干好什么?”“老师，你为什么要这么说我?”我勉强让自己的声音不那么颤抖。“我说的都是实话，你不可能取得好成绩。”说完，老师便走出了办公室，我猛地一捶桌子，心中的一股信念升腾而起。
我的成绩慢慢提升，老师常常看着我偷笑，笑容背后似有无尽的深意。这笑容，成了我心中最珍贵的记忆。
校园里的茉莉花
教室的窗外有一个荒芜的小花坛，为了缓解同学们的学习压力，老师便提议在花坛中种下茉莉花，利用课余时间去培育。
每天清晨，同学们便开始在花坛中忙碌，累得满头大汗也不停下;傍晚，许多同学争先恐后的给花浇水，清甜的香气溢满了整个教室，在校园的上空弥漫，更钻进了每个同学的心中。
一树繁花终将化为春泥，但记忆中的花儿却永远盛开在心间，值得珍藏。
记忆的作文 篇2
如果有一阵风吹回儿时我折叠的纸船∕我不知道它承载的是幸福还是辛酸∕我又想起阳光下荡漾的微波∕它不能挽留当年的风丝云片∕但我心头永远记得那些纯洁∕虽然∕和我的相隔已经太远……
——致我已逝的岁月
忆昔儿时，我的不谙世事。阳光，绿树，小屋。阳光穿过斑驳的树影，梦幻般搁浅在书桌一角，妈妈轻轻握着我的手，用淡蓝色的信笺折了一只小船，轻轻地放在小溪中，看着它承载着目光与欢笑，飘向远方……
时光如白驹过隙，稍纵即逝，风吹走了幼稚与童趣，将我冷落至街头。踽踽而行，昏黄的路灯拉长了寂寥的身影，斑驳的树影洒在衣襟上，记忆犹如漂泊的红帆船，载着我驶向往昔的岁月，于是点点滴滴沾了一身。
好想回到过去，那些我还单纯的日子。在那个离开书本的童年时代，在一家老少围坐一起的时光，在记忆的深处，是你带着我一起远航。冥冥中的过去，我在一片广阔的'土地上，在婆娑的树影下拾捡破碎的暖阳，在清凉的月夜下独享幽寂，欢笑中，我又怎会想到“时光一去兮，不复返”呢？
黄昏吹着柔软的暖风，星子在天际间冷落着，点滴思绪拉扯散落的回忆，拼合成满满的爱。还记得，小时候，最疼我的是奶奶。在那个城市中同龄人穿着花花绿绿的时代，奶奶为了满足我，不惜将新买下来的床单剪得破破烂烂，只为给我在衣裤上掇一串花边，在裤身上缝一朵小花，看着我穿着蕾丝边的上衣，奶奶的眼睛眯成了月牙，那么慈祥，那么美。
宁静的夏夜月朗风清，有一种清逸娴静。桅子沐浴在月华牛乳般的芬芳中，如披上轻纱般缥渺。我依偎在奶奶怀里，掰着手指天真地数着“1、2、3”，映着月朗风清，奶奶总会轻轻地摇着我唱着那令我倍感亲切的童谣，为我讲述一个个充满幻想的童话。争光泻池，洒下宛若一世的唯美，一缕月华悄悄爬上奶奶的鬓角，几缕银发让月痕倔强地爬上了头顶又自然地绕了个圈，泛着闪闪银光。我看得出神，环绕的鬓发圈圈绕，绕圈圈，盘旋在了我心里。
日月变幻，水自清，云自闲，一阵悠扬的歌声将我轻轻唤醒，离开了那一场怆怆的梦。树的年轮一天天增多，少年的叛逆让我和奶奶的心灵越来越远。城市的繁弦急管，红灯绿酒，早已让我无法再去享受乡村的宁静，奶奶一针一线的缝制，我只是把它拆下来，索性扔到了垃圾筒。终于在一次大吵后，我回到了城市，再也没有回头这个不值得我留恋的地方。
孰不知，在我用学习极度掩饰内心的空虚时，却接到了奶奶重病的消息。那么憔悴，那么可怜，全身插满的管子，像一把尖刀刺入我的心，只觉得疼，很疼。路上的风悠悠荡荡，飘飘摇摇，一如我散漫在外那颗无家可归的心，拂过满是泪水的脸，那么猛烈，却吹不醒那颗失意的心，仿佛要将人间的无情洒得淋漓尽致。是否我已走得太远，以至如此想归于起点，回首凝眸，人已老，心依旧，但时光回不去，我淡出了从前的时光，太久、太远……
回首，仍隐隐作痛，是否，最心动的相逢，才能缝合岁月的伤口，弥补残缺的风景。记忆的纸船，承载着如此沉重的苦痛。
原来，时光里的低眸，就叫错过。
季节的流年里，时光如水而过。拥抱茶色的暖风，我在晨曦的暖阳里，将一只纸船轻轻放入小溪，让它泅开尘封的守候。幻想着，有一天，能再回来。看着它扬起风帆，载着我的思绪，越漂越远……
记忆的作文 篇3
我今天要向大家介绍的是我分班以前的班主任——冯老师。她的个子高高的，身材很苗条。年轻的她每天都面带笑容，让我们感到很轻松。可是，冯老师教我时，我几乎没感觉到老师对我的关心，好像觉得那是老师应该做的。真正体会到老师对我的关心，是在分班以后。
分班那天，同学们都伤心极了，哭得鼻涕一把泪一把的.，把我们新的班主任“折磨”得满头大汗。当时我被这种气氛感染了，也跟着大家一起哭。但是伤心的原因并不明确。只是觉得要离开生活了两年的同学、班级和老师了。也可能是我本来就善于自我安慰，于是心想：不就是楼上楼下吗，还是每天都可以见面的，所以随着一切的新鲜感觉，伤心的感觉也就很快释然了。
几周后，我去冯老师的班级等她班的学生一起回家，冯老师很热情地请我进去，亲切的与我聊天。冯老师问：“杜凡，听说你当了一阵子中队长，为什么被撤职了？”一提起这件事我就感到很委屈、很丢脸，眼泪在眼圈里直打转。冯老师接着说：“是不是又管不住自己了？”我不好意思地回答说：“是。”冯老师站起来，拍拍我的肩膀说：“加油，杜凡，我相信你一定会努力再当选中队长的！”冯老师那温柔的话语像一股股暖流，温暖着我的心，让我永生难忘。
在这里我要向冯老师说：“老师，谢谢您，是您的鼓励让我在困境中勇敢地站了起来。现在我在班级中表现一直很好，各方面都得到了老师和同学们的一致认可。冯老师，放心吧，我不会让你失望的！”
记忆的作文 篇4
踏着轻松的步伐走在熟悉的校园内，再过一个月这美丽，便不再属于我们了。曾经嬉笑打闹过的走廊过道，曾经狂奔过的操场，是否还留下我们青春的汗渍。雨打风吹何处是，而它记载了多少最青涩的岁月。 太多的不舍竟无从谈起，哽咽的喉咙还有太多太多的话来不及说完，时间便不合时宜的喊了暂停。怀念是每个离开校园的学子的必修课，眼泪包含了千言万语，细数不尽的过往，那些点滴编织成最美的.花季。萧伯纳说“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”，那我想我早已罪无可恕了吧。我和绝大数人一样，认为青春就是用来挥霍的。当时间的指针冷冷的指向社会，我们还有挥霍的机会吗？我们耗不起现实。
青春在我们心里刻下很多伤，但大部分都会自行愈合。不是我们忽视了它，它就不会好了；也绝非一味的在意，它便马上痊愈了。在它面前我们无力得多，也平等得多。总有那么一天，我们骄傲的站在地球的某一端，回望曾经，大声的对青春说“谢谢你”。再美的花也有凋谢的时刻，感谢在这有限的花期遇到你们，所有我爱过我恨过的都被看淡，搁浅。
多想伸手拥抱曾经熟悉的一切，可惜回忆是用来怀念的，它永远回不去。我只能拼接那些支离破碎的点滴，尽量的让它完整。我想我不太适合叙述，就像一件事我无法很完美的表达出来。也许这和我的内质密不可分，就像滑行到一半让我记忆周边景致一样困难。我们都是健忘的，边走边忘，记得一些，忘却一些。最后，储蓄在脑海深处的是那些最重要、最珍贵的记忆。如同母亲记得你第一次口齿不清的说话，第一次跌跌撞撞的走路。其余的还重要吗？早被时间淡忘得什么都不留。
我记得我常望着学校的天空想，那片蔚蓝背后究竟有着什么。有没有一个天使在上头歌唱呢，声线沙哑得穿透心脏。是不是空灵的就是虚幻呢？也许吧，我不该在兜兜转转中丢了自己，我想这是最可怕的。我想把青春谱就成最美的和弦，在生命中不经意的划过。会不会有人记得和我一样的旋律，让我兴奋得感激曾经与幸运相遇的你们。我没有太多记忆，所以我重视所有我在乎的一切，不过当它变质的时候，它在我心中就被丢弃出去了，因为它已经贬值得不堪了。
记忆这青春，因为它让我勇敢，让我坚强。我想，我总会在大家浑然不知中突然的长大了，突然的可以和成熟挂钩了。呵呵，也许吧，我想总有那个时候的，不管它需要多久才会来到。三年？五年？十年？还是更久......那么多年之后，我会在哪里？干些什么？身边的人们又有多少新人换旧颜。今是昨非，趁现在和未来做个约定，如果未来有未来，我发誓不再对自己说谎，心有多执着就加倍心痛。我会走遍我想去的每个地方，不留下也不带走什么，只是它们都记录在我的小脑袋里，任凭谁都无法抹去。不留下和不带走，就像初生般，那么也就不用花心思，去隐匿去删掉些什么。
hey，我在这里看着未来的你，你好吗？你快乐吗？你还记得我们的约定吗？
我的回答会是什么......
那么，你呢？
记忆的作文 篇5
大年三十总是在爆竹声中开始，在圆桌旁发展，在春晚与土汤圆的热气中达到高潮，最后在爆竹声中结束。
土汤圆是必出现在每年大年三十夜的身影。
祖母是个勤快能干的农村女人，一双手上厨艺出神入化，非常人所能及。在大年三十的第一声爆竹声里，我们这些孩子聚集到那张圆桌旁，桌上早已准备好了醒好的面团和各式馅料，在头顶那盏老白炽灯昏黄的光影下散发着温暖的颜色。
祖母照例先包上一两个作为示范：先揪下婴儿拳头大小的一块，用擀面杖擀得薄而均匀，挖一勺馅料置于中央，再整个包起来点上芝麻。这过程写在纸上简单，实际操作起来却是异乎寻常的繁琐：不是这个皮擀得太厚就是那个馅料填得过多，导致汤圆被开膛破肚，一副凄惨的重伤员形象。说来也怪，祖母年年教，我们的手艺却丝毫不见长进，几番密集培训下来仍是老样子。祖母只得绕着圆桌转圈，看到哪个有问题就停下来救急。最后时间不够了，祖母就亲自上阵。
此时我们就会彼此心照不宣地挤眉弄眼做些小动作，于是你就能看到正方形的汤圆、长条状的汤圆以及环形的汤圆等等。想不被祖母看到是不可能的，但祖母总是睁只眼闭只眼，默许我们的行径。大家用完所有的面团之后，祖母把它们丢进开水里。炉灶快乐地发出咕噜咕噜的声音，柴火噼里啪啦地燃烧着，白色的'蒸汽不急不缓地氤氲着，一切都那么井井有条。火光给祖母古铜色的皮肤染上红红的光晕，像是有青春的热血在苍老的血管里流淌。
当春节晚会开始的时候，汤圆也差不多煮好了。我们三三两两地拿着碗向厨房走去，盛上六七只汤圆再挤到祖父祖母的老屋里，整齐地坐在老旧的床沿上，脚下是温暖的火熜，舒适得像天堂。汤圆的味道极好，手擀的面皮有一种天然去雕饰的粗糙，与味蕾接触时，像大风吹过草原，像情人亲密无间的华尔兹，芝麻的香揉碎了散在血液里，味道久久地在舌尖上徘徊。
虽然在包的时候我们起劲地创造奇形怪状，但汤圆成品出来以后却几乎没有什么人动筷子。那些稀奇古怪的汤圆最后都被祖母一个人承包了，她笑眯眯地夹起它们放入嘴里，眼里脸上都是心满意足。
这就是我记忆中的美食，一个虚拟的坐标，指向故园的方向；一条无形的纽带，连接我与祖母；一种冥冥中的缘分，把我和那段时光牢牢地绑在一起，永不分离。
爆竹声中的大年三十、美味的土汤圆、慈爱勤劳的祖母，这些元素和氛围构成了作者记忆中最温馨最美好的画面，也蕴含了作者对祖母、对故乡永远牵系心中的脉脉深情。作者是一个情感深厚却用词至简的人，但是我们仍能从他细致的描述中感受到祖孙间的其乐融融——祖母教孙子们擀皮、包馅，默许着孩子们捣蛋做出的奇形怪状的汤圆，笑眯眯地承包下备受冷落的的恶作剧汤圆。作者是一个很善于用笔表达的人，无论是动作的描绘还是场景的烘托都简而不繁、恰到好处，几个比喻用得别致而妥帖。文章的构思非常值得称道，把美食——土汤圆，作为连接作者与故园、连接祖孙深情的媒介，表达了作者对祖母以及故园、童年时光的无限眷恋之情。
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