在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的趣事作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
趣事作文400字 篇1
“三带一”、“炸弹”、“飞机”……，知道我在玩什么吗？爱打扑克的朋友肯定猜出来了，我们是在打斗地主。斗地主是很有趣的一种扑克游戏，但我与表哥玩的斗地主却别有一番滋味。
大年初二，表哥来我们家玩。妈妈、表哥和我决定玩斗地主，我们三人围坐在茶几前，开始摸牌，哈哈，真幸运，第一局我就当上了地主，再看看摸到手里的牌也不错，我真高兴！
咦！沙发上摆的是什么？噢，原来表哥不会整牌，就把自己摸到的牌一古脑地全摊在了自己坐的沙发上，还故意把屁股撅得高高的，挡住我们的视线，真好笑！
出牌了，我是地主，先出个三带一，三个7带个3“啪”地扔在了茶几上，表哥说他有牌能打住我。只见他得意洋洋地瞧了我们一眼，然后大模大样地抽出了牌。我们见他这副表情，以为他出得一定是什么大牌，可仔细一看他出的.牌，不禁捧腹大笑起来。
原来表哥出得是3个6带个3。看到我们笑他，表哥还感觉十分奇怪，我告诉表哥游戏规则是：要出大过上一家的牌才行。表哥点了点头，突然又说：“那3个6反过来看，变成3个9，不就大过你了吗？”我们听了他的解释，再次哈哈大笑起来。
过年，不仅是个团圆的日子，还让我们有了更多的游戏与玩耍时间，也收获到了属于我们孩子自己的童真、童趣与快乐。过年真好！
趣事作文400字 篇2
我们班有一位同学，小眼睛细眉毛。有着长长的头发，她小时候和现在可不一样，有着一双调皮的眼睛，也干过不少搞笑的事，就让我来跟大家一一说明：
有一年夏天，她才长出8颗乳牙，这个年龄正是最好动的年龄，她爸爸妈妈从外面买回了一个大西瓜，放在凉席上便出去了，姥姥在厨房炒菜，此时只有她自己坐在凉席上玩，于是她和西瓜便展开了一场大战。
她凝视着这个西瓜，琢磨着这是什么东西，然后小心翼翼地推了一下这个大家伙，西瓜晃了晃，她更好奇了，趴在上面嗅了嗅，闻到了一股味道，便吭哧吭哧地啃了起来，边啃边摇头晃脑，逍遥自在，就如同孙悟空吃蟠桃饮仙酒一般。她爸妈回来一看到她这样啃西瓜，当即就乐开了花，她的妈妈更是快速地按下快门，拍下了这有趣的一刻。爸爸抱着她问好不好吃，她竟然连声点头说：“呀，呀，呦呀！”哦，这可怜的娃呀。
还有一次，她和她爸爸用西瓜玩地滚球，正玩得津津有味，就在她刚把瓜球推出去，突然脚一抽筋，顺着推出去的那股劲往前一倒，突然感觉一个东西接住了她，原来是滚回来的`西瓜啊！她不由地傻笑着拍了拍西瓜，像是在说：“同志，干得好！”嘻嘻。
这就是搞笑的“西瓜”，你想知道文中的她是谁吗？哈哈，那自然就是本小姐啦！
趣事作文400字 篇3
一天，我的一个好朋友送给我一颗奇怪的种子，它叫“魔豆”。看到后，我又高兴又惊奇，因为它的身上刻有“一万年”的字样。我在心里暗暗地猜想：“它能长一万年吗？还是它有什么寓意？还是有什么魔力？”
于是，回家后让妈妈给我找来一个小花盆。把它深深地埋在了土里，每天给它浇水并让它晒太阳，像对待小宝宝一样呵护它。到了第三天，它神奇般地从土里钻了出来露出了嫩绿的'小脑袋，东张西望像在找妈妈。在我和妈妈的精神呵护下。第五天，便抽出了嫩绿的叶子，我便仔细观察，看叶子上真有“一万年”的字样吗？结果令我很失望，那它的魔力在哪呢？第七天，便看到了它的庐山真面目，不是像其余的花儿那样挺直了腰板，而是像一个刚睡醒的孩子东依西靠，最终，它把小手伸向了旁边花的枝干上，像小猴子爬杆一样，紧紧地缠绕着。啊！原来它的魔力就在于此呀！
我希望我的小魔豆能健康茁壮的成长！展现出它神奇的魔力，我会一直为它浇水、施肥，成为一个护花使者……
趣事作文400字 篇4
你知道我们在课堂里怎么学习的吗？说起来还挺有趣呢！
在美术课里我们在上第一节课时，老师把一个主题写在黑板上，写着：《彩点点》。这个主题有点奇怪，我想：“这是什么意思呀？”我马上举手，老师同意了我发言。我积极地说：“请问这是让我们点出彩色的点点吗？”老师笑着说：“不是的，而是把彩色的点点摆成动物。”
我这下才明白，老师先发纸，再让我们画。
我先点出了一只可爱的小花猫，一身带斑纹的毛，尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，还带弯弯的钩子呢！他的前面还有一只小老鼠，小老鼠长着一双大眼睛，眼珠大得快要突出来似得。大大的门牙，耳朵大得像两块大饼干，小老鼠还长着长长的几条胡须！小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠，老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。
当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的'那副画，其中一个说：“哇，好可爱呀！”其他的几个同学也说：“是呀！”我听了，脸都红了，我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上，大家看了都说：“哇她画得好好看呀！”我听了脸刷的一下子红了，红得不能再红了，我心想“原来大家都喜欢呀。”
老师还称我为“画画之星”呢！
“叮铃铃，叮铃铃……”原来下课铃响了，有好几个同学也称我为“画画之星”呢，我觉得自己也就是“画画之星”了。
你看，在课堂学习，是不是很有趣呢？
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