在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的给的快乐作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给的快乐作文 篇1
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的.生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
给的快乐作文 篇2
去年，爸爸带我去长隆动物马戏团看马戏。
先说小狗做算术吧。小狗站在小登子上拨着架子上的珠子只要算对了，架子顶端的骨子就会掉下来，小狗目不转睛地盯着珠子，一个一个地算着，叮——叮——两声，骨头掉了下来，小狗就津津有味地吃了起来，我哈哈大笑。
猴子骑车也很好玩，马上，一只猴子出现了，它骑着一辆自行车摇摇摆摆的`，但是还是很快，一会儿就绕了一大圈，大家有的喝彩，有的鼓掌。
马钻火圈非常惊险。我一听到这题目，就吓了一跳想：“马钻过去后，会不会全身着火呢？”没过一会儿一匹棕色骏马奔驰过来，瞪大眼睛到火圈里，毫不犹欲地前纵身一跃，跳了过去，连根毫毛都没烧着。真是虚惊一场，我松了口气。
还有狗熊跳铁圈、白虎爬墙……等很多节目，真有趣！
给的快乐作文 篇3
对于快乐，我曾一时语塞，不知从何说起。但现在，我却想对她说，我喜欢你给的快乐。
其实至今为止，自己认为的快乐也许依旧是肤浅的，但，是发自内心的。
每天晚自习下课之后，不紧不慢的收拾好书包，然后混在熙熙攘攘的人群中走出教室。突然涌入脖颈的风，不禁让人发出龇牙的怪异声响。
下楼，转角。依然看见那张熟悉的圆圆脸，一脸嗔怒的望着我，几乎出于习惯又无奈的怒道：“又是最后．．．．．．”，然后大大咧咧的拉着我下楼。
从教室到校门的路，并不长，只是一条略陡的小坡，你还说那叫羊肠小道，但我们却依然为此感到快乐。有时会一起发疯似的跑下坡儿，然后再停下来之后，相视而笑。
这平凡的的快乐。
从孩提到现在，即使我们渐渐拔节，即使我们变了样子，即使我们偶有慨叹，却并未因为青春这把锋刃的刀，而被分开来，仍旧围起了那个快乐的圆圈。
天色暗沉的夜，昏黄的楼道中，轻腕起你的'圆滚滚的手，心情愈发平静，似乎一切都已畅然。过去的年头，有你陪伴，温暖的笑和唐宛如般的疯狂，现在才明白，亲爱的肥肥，我其实一直存在于你给的快乐氛围之中。
知道吗，我总是认为学校那条长长的小斜坡儿上，印满了我们的足迹；纸张上，留下了那些甜蜜的文字；空气中，充满了快乐的因子。
想让它，就这样持续。时间的河流里，让两个女孩的承诺也随之应许。接下来，轻轻地划在银波粼粼的河面上，成长。
原来，快乐，如此这般的简单。就像我用文字来叙述我对你爱。虽然我也不明白为什么采用这样的方式，即使我知道白纸黑字脆弱的无法抵御任何伤害。
一个人走在空空荡荡的小路上，洌洌的寒风与肌肤摩擦，变红。思绪渐渐飘散开来。怎么总是觉得自己对你给的快乐如此依赖？
即使这份快乐肤浅如纱般透明，我依然希望它能够庸俗的浪漫下去。小小的友情，即使是电话那头掩饰着的哭腔，也让人为之神伤。小小的友情，即使是一个诡异的冷笑话，也让人笑的直不起腰。
你给的快乐，就算别人认为它平庸吧，那就让它庸俗的浪漫下去吧
给的快乐作文 篇4
傍晚，突然下起了倾盆大雨。雨水从空中落下，好像一个个淘气的娃娃。
小红没带伞，心想：“要不就用语文书来挡雨吧！”于是，小红就从书包里拿出语文书放在头顶上，冲向雨中。
小明看见了，就想：“小红为什么拿着语文书在大雨中跑呢？可能没带伞吧！如果语文书淋湿了，语文老师一定会批评小红的'。”
于是，小明追上小红说：“小红你进来遮遮雨吧，我们一起回家！”小红高兴地笑着说：“太感谢你了。”于是两个人有说有笑地回家了。
送小红回家后，小明在回自己家的路上天色已经很黑了，但是因为做了一件好事，小明的心里是喜滋滋的。
给的快乐作文 篇5
书，在日常生活中是一件必不可少的东西；书，是我的好朋友，它伴随着我成长。
在我只有一两岁的时候，还不知道书是什么东西，也不知道它是怎么看的，只知道书是花花绿绿的，很好玩的样子，就每一次都拿在手上玩，直到撕破为止。
在我上幼儿园的`时候，已经认识几个字了，不过看得几乎全都是一些只有图画而没有什么字的书，那时我已经很喜欢看书了，我总是想看一些又有意思，并且又好看得连环画书。
到了小学一年级的时候，我就不满足于连环画书了。我开始看一些带有注音的书了，内容也开始加深了。例如：《幼儿智力世界》等，这些书使我学会了很多知识，让我更加喜欢看书了。
在二三年级的时候，我的品味就变了，我开始看稍微薄一点的小说了，从此之后，我就从书里学会了许许多多的道理，还让我懂得了许多的事情，我和书的友谊又加深了一个层次，那时，我坐着看，站着也看，甚至在睡觉前都还要在瞄几眼。
在四五六年级的时候，我就试着读一些教育局里推荐的书，在从书中吸取“养分”使自己快快成长。
书，带给了我很多快乐；书，也让我们认识了名人，了解了名人事迹；书，是我一生最好的朋友。
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