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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的玩也可以玩出名堂作文，欢迎阅读与收藏。
玩也可以玩出名堂作文1
小时候经常听到大人跟孩子说，不要老是玩，要专心学习那些复杂的习题。然而，他们可能没有想到，他们中的一些人，作为鼓励孩子的榜样，也曾是父母批评的对象。他们也为自己的理想做出了巨大的贡献和牺牲。
都说劳逸结合。谁在童年没有过一点不安的想法？只记得那天早上万里的雾霭遮住了原本蔚蓝的天空，街边的小摊都收起来了。街上的行人踮起脚尖，给人一种不知所措的感觉。过了很久，街道恢复了往日的平静。随着人们渐渐安顿下来，一阵雷声响起，窗外嘈杂的雨点落在屋檐上。暴雨终于停了，然后一缕又一缕的阳光照进了屋子。
我兴奋地跑出屋外，像植物般贪婪地汲取暴雨过后温暖的阳光，忽然在一瞬间我的双眼变得就犹如一对灯泡一样闪亮，啊！原来是一道七彩斑斓的彩虹！我急忙跑到草坪的边缘急切地想好好欣赏一下彩虹七彩的色彩，哪想到这般壮丽的景色却在十几分钟左右就不翼而飞地消失了，我沮丧地在草坪上坐下，不断涌出的`沮丧与懊悔又形成一个大大的问号。为什么雨后的彩虹这么快消失了呢？我思索着，霎时仿佛有了答案，可是又无法用语言表达出来，我翻阅了很多书籍，并且还上百度查找，原来“彩虹是由凝结的水滴和水蒸气组成的，随着太阳的升高，水蒸气的不断蒸干，彩虹自然也没有了”想到这我便已抑制不住满心的欢喜了，心想自己可能已解答了高年段的某个知识点。如果不是那一次玩耍的时候发现，那这个答案我永远不会想去查，更没有现在这样的兴奋。
大自然中有很多的奥妙等着人类去发现和研究，其实生活当中有很多的不经意，这些不经意有时就是那么占据的注意力，谁都希望自己能成为那个发现“新大陆”的那个人。轻松地玩，不仅能获得玩的快乐，也会因为一颗平常心而收获更多地收获。
都说“贪玩是学习的毒药”，可事实恰恰相反，适宜的玩耍与思考是开启知识的钥匙之门，玩中乐，乐中思，一切的奇迹都会产生。
玩也可以玩出名堂作文2
我们与生俱来都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不体面的，一旦玩起来，有人必然会说“玩物丧志”。实际上，没有这些玩的“天份”，恐怕就没有社会的进步。瓦特发明蒸气机，是因为灶上的一壶开水在沸腾时壶盖啪啪作响，不停的往上跳，而得到的启发。
八世纪，荷兰显微学家、微生物学的开拓者一列文虎克，幼年时没有受到正规教育，但他是个爱玩的家伙。就在他在帮人看门的`无聊之时，拿起两个放大镜把玩起来，并把两个放大镜重叠在一起。玩着玩着，他便发明了世界上第一个显微镜。对此，他还不罢休，玩出了简单、奇怪、形式居多显微镜，其放大率竟达270倍，他的一生玩出了400多个透镜，还玩出了微生物学开拓者的威称。这正是“玩激发出的发明创造。最杰出的英国博物学家、生物学家达尔文，小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来，他创立了进化论，出版的《物种起源》一书震动了当时学术界。书中用大量资料证明了形形色色的生物并不是上帝创造的。成为人类文化史上留有盛名的进化论奠基人。
爱玩的人总能激发好奇心，激发兴趣，激发对事物的构想，一旦玩起来，就会抱着对事物的好奇玩下去，玩出思考，玩出结果，玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、没有目标的对事物玩下去，这样玩是没有意义的，就像小男孩玩电子游戏，痴迷而到头来只是娱乐了自己，却没有玩出“玩”的意义，这并不是玩得“乐不思蜀而是“玩物丧志”。玩也要有好奇心的纵怂，没有好奇心的纵怂，是玩不出思考，玩不出真理的。总之，我们既然有“玩”的天分，就把这份天分发挥的淋漓尽致吧。玩出智慧，玩出发明，玩出真理，玩出人类文明的进步。
玩也可以玩出名堂作文3
玩，乃是孩子的天性，可部分家长认为，玩，必定会让孩子抛弃学习，荒废学业，从而把孩子牢牢禁锢在书山题海里。但他们浑然不知，玩也是可以玩出名堂的。
纵观千百万年的科学发展史，那些在科学界里大名鼎鼎的科学家们，有几个不是“玩”出名堂的呢？他们都善于从玩中发现问题，解决问题，从而验证真理，“玩”出名堂。
爱迪生是世界科学发展史上一位功绩不可磨灭的大功臣。小时候，他的妈妈有一天突发急性阑尾炎，疼得死去活来，在床上直打滚。家人们都束手无措，赶快请来了医生。当时正值晚上，医生仅靠一盏灯根本解决不了手术中照明的问题。当时，年仅八岁的小爱迪生正拿着镜子与小伙伴们互相照着对方的脸，在屋中追逐嬉戏，突然，他在脑海里冒出了一个大胆的念头:如果用镜子照着灯，再把灯光反射到病床上，那一切问题不就解决了吗？他偷偷地把计划给小伙伴们一讲，让他们拿着镜子跑到床的四角，高举镜子，让灯光射到镜子上，再投到床上，就这样，妈妈的手术得以顺利进行，小小的爱迪生竟把妈妈从死亡线边缘拉了回来。长大后，他又根据这一原理发明了无影灯，此后，这种灯一直广泛运用于博医学手术当中。
无独有偶，年幼的伽利略有一天在去教堂做礼拜时，无聊地看着教堂里的大摆钟摆来摆去，百思不得其解。回到家，他找来一根绳子和一块石头，用绳子系住石头，盯着它玩，他通过测量与计算发现石头向两侧摆动的时间与距离是相等的，这是为什么呢？他努力思索，经过一系列的实验与探索，终于，发现了单证摆动的等时性规律。根据这一原理，他发明了脉搏计数、时针计时、计算日晷、推算星辰变化规律的'方法。
当然，善于发现问题，见微知著、不断探索的能力并不是凭空产生的，这是需要长时间的积累所凝造而成的。“玩”也可以玩出名堂，这句话只是对那些善于发问并不断解决问题，拥有锲而不舍精神的人来说的。 所以，我们在平时生活中也要善于发问，注意观察生活中的细节，做一个见微知著的人。
玩也可以玩出名堂作文4
很多人认为玩是浪费时间，是幼稚的行为。但是，你明白吗，其实你也可以从玩耍中学习知识，获得灵感。
最近上课打三国志牌成了学生的普遍爱好，更可恨的是为了多赢牌而忘了做作业。这种愚蠢的追求在班里迅速蔓延，不到一周的时间，沉迷纸牌的同学比比皆是。
说实话，三国志卡是拓展学生知识面的好帮手。
可是这么好的东西，却被当成了“赌博器”，实在是十分可惜。再者，这样下去，“赌瘾”就沾上了，结果导致无心学习，更无心做作业，天天挨骂挨罚。从此构成了恶性循环，浪费了学习资源，耗费了学习精力。这是多么可怕的现状啊！我看到以上现状，我扪心自问：为什么不把“赌博器”变成“助学器”呢
这段时间教师在教习作开头和结尾的技巧，我不是能够把“三国卡”改成“习作卡”吗！把上头介绍人物的生平简历及使用的武器的资料，改为习作开头和结尾的`资料……小小卡片浓缩语文的精华，这是何等宝贵！是的，想比做更重要，说干就干，于是我生产出了以下“习作卡”。
本“习作卡”的特点，是把类型和事例结合起来，如“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配。玩法：记得爸爸说过，他小时候玩过“抓乌龟”的扑克游戏。比如：两人玩“习作卡”，互相对抽，找到批配（题目是“用数学形〖〗式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配）的盖住，再从对方手上抽一张，反复对抽，抽到最终一个剩乌龟的就算输。
这不是娱乐和学习的结合，也不是一石二鸟的好事！
其实打牌不卫生，不安全。你看，学生经常趴在地上，拍来拍去，肚子里吃了多少灰尘和细菌，多脏啊！一些学生放学后仍然在学校前面的路上打牌，路上的交通很不安全。
从这件事我明白了:有时候，玩可以让我们有一些新的想法，新的做法，做出一些小的创造！
玩也可以玩出名堂作文5
“玩玩玩，每天就知道玩，你看看别人家的孩子天天都在学习。就你天天在家里玩。”你相信玩也能玩出名堂吗？这段话是妈妈对我说的，但是我不这么认为，我觉得玩也能玩出名堂来。
我觉得可能会有很多人相信不可能会有玩出名堂的人。那么我今天还真就找到了一个人，他叫列文虎克，就是一个玩出了名堂的人，列文虎克是荷兰人，在很小的时候，父亲就去世了，列文虎克为了维持生计，16岁来到一家杂货铺打工，这家杂货铺的旁边是一家眼镜店，由于列文虎克对镜片产生了很大的兴趣，渐渐地掌握了磨镜片的技术，后来因为杂货铺倒闭了，政府安排他去市政府看大门，突然有一天，列文虎克想，假如他能制造出来一个仪器，这个仪器能够放大东西那该多好，于是他开启了探索，用自己的手一遍遍试探，终于列文虎克制造出了一个使众人震惊的仪器——那就是显微镜。由于显微镜的诞生，列文虎克成为了显微镜史上最杰出的人物，这个就是列文虎克的故事。
你相信吗？其实我也玩出了一点名堂。妈妈到外面工作，家里就我一个人，由于那个时候我还太小了，而且还正是放暑假的时候，那时我每天都在研究怎样做好吃的给妈妈吃，于是我就看到了家里的柜子当中有一包淀粉，我不明白淀粉是什么东西，是像面粉一样的东西吗？我就把淀粉倒在碗里，再豁上一点水，抓匀了之后我发现锤也锤不动，但是手慢慢放进去竟然可以，我内心的`好奇心被激发了，我把这些液体放在了一个小盘子里，然后拿出家里的菜刀往那种液体上砍，竟然也砍不动，但是我把一个一个筷子慢慢的放到液体里，竟然融进去了，等到我上网查的时候，发现它叫非牛顿流体，而且这种液体十分的奇怪，当时由于太小，看不懂那些，具体的解释，等到妈妈回来时，我把我的探索过程全部告诉了妈妈，可是妈妈十分生气地对我说：“你就做个实验，至于把一袋子玉米淀粉全部用完吗？”现在想想原来的自己是多么好笑啊！这两个具体的例子告诉我们，玩也可以玩花样。
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