意义的作文

更新时间:2022-11-14 09:02:21
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精华意义的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的精华意义的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精华意义的作文1

  在生活中,浮过的不仅仅是烟云,所有的一切都应是美好的,不要总是不满意自己的生活,不要总是认为没有最满意只有更满意,也许人生仅仅缺少那一点,当你发现,你会发现世上并不缺少满意。

  生活依然像往常一样,早上早早起来,晚上很晚才睡,总想在自己的生活中找一点感觉。

  又是一节物理课,大家都在唉声叹气,也许每个班都是这样的吧,老师一来,就叫物理课代表把试卷发下来,拿着手中的卷子,不免有些伤心有些难过,虽说是周练卷,一次两次可以说是失误,但是分低的次数多了那就是定局。心里一次次的鼓励自己不要放弃,却又一次次的受到打击。

  外面的天气原本十分明朗,这时却变的阴沉,让人好生压抑,随着天气的阴森,外面下起了大雨,下课后都讨论

  着如何回家,相互借着雨伞,让我欣慰一点的就是自己的雨伞一直都放在学校。我也本不想回去,只是不想回到家里面对那些质问的嘴脸,也许雨下的`太大,风也太大,感到身体是那么的凉,等着回家得公共汽车,全然没有在意旁边的人,当我回过神,已发现那人的衣服都快淋湿了,我快步走到她的身边,她只是用眼睛对我表示了感谢。

  沉默了许久,汽车还没来,再看她时,发现她的眼角多了些泪痕,我问她发生了什么事,她说她的父母正在吵着要离婚,她不知道该如何是好。也许是心中的那些事使得她没有任何防备。

  我把她带到我最喜欢的一个地方,在那里,我安慰着她,给她讲了我家里人的故事,从她的口吻中可以听出她父母很爱她。我告诉她她的父母为她装可那么久,也足够了,就算他们离婚了,也还是会像以前一样爱她的,在不知不觉中,雨也停了,她似乎也明白了些。

  那天中午我没有回去,虽然在分数上受到了小小的挫择,但我的内心却得到了巨大的满足。

  人生中让人满意的事竟是如此容易发现,也许这一天是最有意义的一天。

精华意义的作文2

  许志宏老师是师院附中一名地理老师。

  今天,我们班有幸可以代表十二中来听她的课。她,二十岁左右,年轻貌美,穿着紫色的毛衣,更是美啊!

  “你们知道为什么发达国家的人口增长都比较缓慢,而农村的人却每家每户都有好几个孩子吗?”这时田宇鹏的回答令我们全场人都捧腹大笑了。“因为农民都觉得多一个人便会为家里多一份经济补贴,所以就越生越穷,越穷越生。”就一句诙谐的话还赢得了在场所有人的掌声呢!为了证明了口多了好不好,我们还做了一个小游戏。请十二位周学上讲台,分为两组,一组是十个人,另一组就只有两个人。紧接着,老师分别把两个桔子送给两个组的同学。这样,我们就可以清楚地看到人少的一组,每人吃了桔子1/2,而人多的一组则每人只吃一瓣桔子,从这点来看人口多了是不怎么好。而换个角度去思考,在同样大的区域内,人多总是比人少打扫的要轻松,迅速吧!

  不少同学的话还给我们带来了不少的欢乐呢?像杨启新、解家祺、宋家钰……其中最典型的要数宁家钰的了。他认为一个人的学位越高,生的就应该越多,当时,教室内便沸腾了!

  同学回答对了问题,许老师还有好礼相送。这个老师非常和蔼。一开始,电脑出现了些小问题,她说:“连它都欺负我,你们会不会欺负我呀!”看到这么美丽、和蔼可亲的老师,我们当然是说:“不会”喽!

  这堂生动、有趣的地理课在同学们的不情愿、在活跃的气氛中结束了。这堂课我们十二中,为我们零五三零班争了光,我们都很喜欢这个老师也都很留恋这堂课。

精华意义的作文3

  今天,是星期一,阳光明媚。到了最后一节课,是上道德课,邓老师带领着我们全班去综合楼二楼的某一间课室去上课,随着邓老师的脚步,我们来到了教室,里面的椅子是沙发椅,我心里想:“太好了,太好了,竟然有沙发椅给我们坐。”随后,邓老师说:“按照自己在教室的座位坐。”于是,我们都迅速地做到了座位上。同学们都在讨论自己坐的座位贴着哪位老师的名字,教过我们的老师坐的座位被某个同学坐到了就都在讨论,我旁边的吴泳希坐到了邓老师的坐位,旁边的同学都在讨论,我也参与其中,然后,邓老师让我们别说了,教室就寂然无声。在上课前,邓老师给我们全班发了一本弟子规,让我们拿过去上课。之后,邓老师叫我们读尾页的诗句,是关于老师对我们的教导的。过了一会儿,我们读完了这首诗,老师又叫我们读另外一首诗。读完之后,我爱不释手地拿着这本书看,然后,邓老师叫我们把书放在了桌子的左上角。之后,邓老师放了一首道德歌给我们听,并叫我们全班都站起来唱歌,唱完之后,老师就叫我们坐下,放了一些道德故事给我们看。看完之后,邓老师问:“听了道德歌看了道德故事后,有什么感想?”之后,郑坤建同学就举起了手,邓老师请了他回答,郑坤建回答说:“听完了这首道德歌后……看完了这些道德故事我……”邓老师看郑坤建同学说不出话来,就叫他坐下了,之后,邓老师给我们讲了一些道理。过了一会儿,已经下课了……放学了……邓老师就叫我们把弟子规放上讲台去。

  啊,这节道德讲堂,让我领悟了很多道理。

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