在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的师恩难忘作文，希望能够帮助到大家。
师恩难忘作文 篇1
我有许多老师，魏老师、许老师、宋老师、徐老师﹍﹍可在这些老师中，我最喜欢的，就是徐老师了！
徐老师有着卷卷的头发，戴着一副眼镜，还有一张非常能说会道的嘴。她很会鼓励人。有一次，班级举行读书“汇报会”，可举手上讲台的人寥寥无几，我也早已把书背的.滚瓜烂熟，可一听见要上讲台上，我的手便像灌了铅一样沉重举不起来了。老师突然说：“同学们不要害怕讲错，就算错了也证明你确实练过了。”我这才犹犹豫豫地举起了手，但心里却想着：千万不要点我，千万不要！可事实往往就是那神奇，老师把机会给了我。我走上了讲台，看到同学们眼睛，又非常的害怕。我深深吸了一口气，这时看到徐老师的眼睛里充满了鼓励的期待，于是我就放心大胆地讲了起来。
徐老师不仅善于鼓励人，还会纠正一些我学习上的错误。一天，我正专心致志地看着书，突然一个声音钻进我耳边，“好记性不如烂笔头。”我听了，连忙拿出笔将好的句子记在了笔记本上。
谢谢老师在这么多年来不厌其烦地帮我纠正学习上、生活的小错误，感谢老师不停地鼓励我，老师的恩情我永世难忘。
师恩难忘作文 篇2
我们的老师姓张，个子虽然不高，但是学问渊博。
从一年级到四年级，令我最自豪的是就是我现在的作文，说到作文，要从三年级张老师刚刚接过我们这个班开始，刚开始我写作文基本没有思路，一点进步都没有。后来张老师教我们的时候让我们在熟读课文的同时，也要多阅读各种有益的课外书，每周至少要读一本书，然后把每周所读的书名以及从书中体会到的读后感发到博客上。
我就这样日积月累的坚持下来，有时侯在洗手间里，有时在洗脚的时候和睡觉之前，都要看一会儿书，并逐渐养成了爱阅读的好习惯。在阅读的同时，我感觉到我们班所有的同学在阅读和写作方面都在进步。
有一次，张老师让我们写一篇作文，我不但没有求助爸爸妈妈而且还写得非常有真情实感，这令我非常的奇怪。难道多读书就会有这么神奇吗？我多次的写作，最终都获得了老师的高度评价，这就是爱阅读的.好习惯让我在作文时出口成章，提笔成行。
在课上，张老师发现某些同学的作文写得非常的好，他就会抽出一两节课的时间让我们互相学习、互相进步，这种学习方式让我们的作文技术突飞猛进。十年树木，百年树人，老师的教诲，我终生难忘！
师恩难忘作文 篇3
在我的家乡佳木斯有一位最美女教师——张丽莉。他并不是长得美如冠玉，而是因为她的善良和无私胜过一切。
20xx年5月8日，在佳木斯市第四中学门前，同学们如往常一样放学，在校门口维持秩序的张丽莉老师正引导同学们过马路，突然，一辆失控的大客车朝着张丽莉老师和她的学生们发疯似的开了过来，张丽莉老师发现险情后大声呼喊：“同学们快闪开！”可是，当时放学，学生很多，人声嘈杂。很多同学及时躲开了，却有两名同学惊呆地站在那里，来不及躲闪，在这危急之时，张丽老师扑向两名同学。使劲全身力气推开了他们。自己却被车轮从身上轧了过去，导致双腿高位截肢。
只有二十九岁的张莉莉老师就再也不能穿他心爱的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在讲台上为他那深爱的学生讲课。
敬爱的'张丽莉老师，您那舍己为人的精神值得我们永远学习，我们要从小事做起，帮助同学，长大后做一个对社会有用的人！
师恩难忘作文 篇4
那年九月，我刚刚七岁，于是我就到淄川实验小学去读书。
这个小学建在一个体育场旁边，我被分配到四班，班主任是一位女老师，教两个班的数学。老师姓韩，数学讲的.非常详细。
开学头一天，我们陆陆续续的走进教室，当时我们是旧桌子和旧椅子，但是我没有嫌弃，而是认认真真的听韩老师讲课。首先先教我们0——9的阿拉伯数字，让我们在田字格里练，当时，每教一个数字，就把这个数字想象成另外一种东西，当时是这样说的：
0是一个椭圆形，1是一根小木棒，2是一只小鸭子，3是一只耳朵，4是一面小红旗，5是一把称，6是一个红哨子，7是一把大镰刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
现在转眼间已经五年级了，再过一年就毕业了。现在我非常感谢老师，因为他们在我的心灵中播下了一粒粒种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。
师恩难忘作文 篇5
春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。现在我特别珍惜与您相楚的日子，因为再过二十多天，我们就要离开母校，离开朝夕相楚的老师了。三年来，你给了我多少的关心与帮助，我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。
四年级时我转道了这所学校，也就是从那次开始您，老师，您改变了我的人生。在我的印象中，您就像一为和蔼可亲的母亲呵护我们成长。您那高高的'鼻梁上有一副眼镜，嘴角上总带着笑容，笑的是那样的甜美，那样的温和。
三年级时我的成绩总是很不理想，直到转校来到了这里，成绩才提高了些。记的有一次的期中考试，我们全班的语文成绩考的很不理想。那时侯您并没有责怪我们，而是耐心的给我们找出我们的漏洞，那时候的你就像一位和蔼可亲的母亲一样，一步步的教育我们，就像是教婴走路一样，当我们哭泣的时后，您回来安慰我们；当我们遇困难的时后，您回来帮助我们；您常常这样鼓励我们：失败乃成功之母。失败它让我们懂得了，要去努力，要去争取，要去拼博。是您，黎老师，您改变了我的人生，让我懂得了人生的道理。
师恩难忘，老师您对我的恩情，永生难忘。
师恩难忘作文 篇6
有人说，老师像一个园丁，滋润着我们这些花儿，有人说，老师是太阳，照亮了我们的教室。也有人说老师像一把金钥匙，把我们领进知识的海洋。而我觉得，老师是一本书。
上课时，黄老师是一本“百科全书”。一天，她抱着我们的听写本进了教室，开口就是：“这次听写错最多的是同学们把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你们一个方法区分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立着、站着，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立。”“还有纸的下面不能加点，因为教室地板上不可以出现纸屑，所以纸的下面不能加点，大家知道了吗？”黄老师的这些方法真让我心服口服，一下子就记住了这几个容易写错的字。
生活中，黄老师是一本“战国策”，同学们之间的'矛盾，在她的短短几句话之间，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾气最暴躁的人，也都乖乖的听话。
黄老师更像一本思想品德书，有一次运动会，黄老师看别班的水喝光了，马上叫几个同学送过去，教会我们予人玫瑰，手有余香的道理。
黄老师是一本有魔力的书，在不同时间，变成不一样的书，给我们带来帮助和快乐！
师恩难忘作文 篇7
在我一到三年级期间，换了四个语文老师，但我的数学老师一直没变，她叫袁会，是我的第二个“母亲”。
她的个子不高，浓浓的眉毛，一头中长发总是扎着马尾辫，大大的眼睛，鼻子让人看起来威风凛凛。上课前她总是让幼小的我们趴下休息三分钟，再开始上课。她的课堂总是很活跃，全班同学都抢着举手，而她那慈祥的脸上总是常挂微笑。
在我上三年级的时候总是喜欢调皮捣蛋，上学偷偷带卡片，上课不听讲，这让老师头痛，但我在经过那件事之后变了。
那是个星期五的下午，我带了很多卡片，和别的班的孩子玩的不亦乐乎。突然我被我们学校的小红帽抓住了，他们还把我带到了袁老师面前。开始我还无所谓：老师那么和蔼，我怕什么！但弄清是因为我“不遵守校纪”时，她平日慈祥的双眼立刻变的`犀利无比，狠狠的把我批评了一番，使我认识到自己的错误。从那以后为了挽回我在老师心目中的形象，我上课积极回答问题，课后认真复习知识。功夫不负有心人，我在那个学期末拿到了“三好学生”。
我现在已经到了五年级，袁老师虽然不教我们了，但那和蔼的笑容还常浮现在我眼前，让我难以忘怀。我会更加努力的学习，不辜负她对我的期望！
师恩难忘作文 篇8
在这四年以来，教过我的老师有很多，她们都是那么和蔼、可亲，有的还特别关心我。令我最难忘的，就是四年级的数学老师——周老师。
周老师是一位35岁左右的.中年教师，她端正美丽的脸上浮现着慈祥的微笑，深邃而乌黑的眼睛里散发出温和而善良的目光。她对我无微不至的关怀，我永远也不会忘记。
有时候下课，老师看到我，总朝我微微一笑，还有一种注目的眼神，好像在说：“加油吧，努力吧，胜利是属于你的。”
记得一次数学考试，试卷中有一题很难，老师也提醒了我们。开考前，我很想把这题做出来，就飞快地把其它题目做完，然后，再慢慢研究那道题。考完后，老师找出我的卷子，把我叫上去，然后把做题思路讲给我听，讲得非常细，我听一遍就懂了。
以后，每次做难题，我都先认真思考，想方设法找出突破口，这样一来，题就容易多了。
虽然周老师只教了我一年的知识，可是，在那一年里，我不仅学到的知识多而牢，而且老师也非常关心我，特别是在学习上，周老师教我的，可以说是全班最多的一位。
那一年，使我终生难忘！
师恩难忘作文 篇9
随着叮叮铃铃的上课铃声，班主任老师出现在教室门口。她三十五六岁，戴着一副眼镜，脸上挂着慈爱的微笑，显得十分慈祥。明天就是教师节了，明年我就是初中生了，我忘不了我的班主任老师。
一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“残阳是什么意思？”我一时记不请了，也没料到老师会问我。柯老师偏偏提问到我，我站起来不由自主地望着老师的眼睛，她那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好像在暗示我，上节课不是学过的么？好好想想，这是我忽然想起来了，原来残阳就是要落山的太阳射出的阳光，我就自信的回答了老师所提的问题，老师的眼睛又向我投来肯定的'目光。我心想我学习每一点知识都和老师辛勤教道是分不开的。
老师您是一片神奇的海滩，任我们俯拾美丽的贝壳。我要珍惜美好的小学时光。
师恩难忘作文 篇10
今天上午，我的心情一直很激动。
我先打印了给老师的信，说明礼物迟到的原因，并在每封信上工工整整地写上自己的名字。然后，我在送给老师的每本书的扉页上写上了自己的心愿。
顾老师、张梦华老师、曹晓兰老师、杨勤燕老师、程戊琰老师、濮丽萍老师、唐晓菁老师、吴文霞老师、吴庆老师、陆娟老师、王雪芬老师，还有蔡校长……我一口气写好了给18位教过我的女老师的.感恩。
我把一本本书装进一只只漂亮的小纸袋中,再贴上老师的名字。这时，六年中老师对我无微不至的关心和胜似母爱的呵护，一下都涌现在我的眼前。我常常停下手中的活儿，一次又一次地回味着那美好的时光，沉浸在幸福之中。
六年中，我的成长有自己的勤奋和努力，但更多的是老师的辛勤、智慧和汗水的付出，老师的敬业和执著在我的心中留下一座丰碑，成为激励我向上的动力。
师恩难忘！
师恩难忘作文 篇11
师恩难忘，老师，是人类灵魂的工程师，当然，有一位工程师最令我难忘。
这位老师姓蔡，叫蔡媛。 蔡老师说她最不喜欢“菜园”这个词儿，为什么呢？因为蔡老师一听到这个词，就会不自然地答应一声：“唉！”呵，真好笑！
记得有一次，那时我才六岁，一年级。在一节语文课上我心不在焉，眼睛东瞅瞅西瞅瞅，手上摆弄着橡皮，脚也这里踩一下，那里蹬一下，一点儿也不安分。
这一切都被蔡老师发现了，“何飞桥，”蔡老师站起身，“请朗读这一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起来，连忙翻到那一页。“弯弯的月亮小小的'船……”由于带有四川味儿，引起全班哄堂大笑。
我脸像高粱一样红了，耳根子滚烫滚烫的，自然也读不下去了。
下课后，蔡老师找到我：“你知道我为什么点你吗？”“知……道……”“一次课是十分宝贵的。今天你读书，说明你对普通话仍不熟，不过我们要学拼音了，你一定要好好地学，好好地练，将它学透彻，学明白，你才不会被别人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我连忙回应。
蔡老师用一席话改变了我。从此，我上课变得专心。蔡老师也用这席话让我明白了，要尊重别人的发言，这样你才会发言。
师恩难忘作文 篇12
生活中我得到过许多人的爱，同学的友爱，爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈的关爱但在我记忆中最深刻的还是那暖暖的师爱。
她虽没有美丽的脸庞、迷人的风姿，但她有一颗水晶般的.心。她使我爱上数学，爱上文学，教会了我许多的知识，并且告诉我做人的道理。我知道我可能不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。
她就是我敬爱的皇甫老师，。当时我在班上的学习成绩不是拔尖，可皇甫老师经常鼓励我认真学习，努力进取，积极参加集体活动，使我本来内向的性格变得渐渐开朗。那年学校举行大湖娃艺体节，皇甫老师帮我报了朗诵比赛。羞涩的我还是第一次向大家展示自己，显得极为紧张。虽然在家里练习了很多遍，可快轮到自己时还是显得焦虑恐慌。这时，皇甫老师来了，她对我说：上官**，别紧张，只要把平常的水平发挥出来就行，老师相信你，加油!顿时，我信心大增，慌张的心情平静了许多，站在台上，出色地完成了演讲，虽说最后没能为班级拿回冠军，但皇甫老师还是表扬了我，我的心里像喝了蜜一样甜。
皇甫老师是个平凡的老师，她用无微不至的关爱滋润着我的心田。亲切温暖的话语激励我前进，带给我希望的曙光，告诉我希望就在前方，师恩难忘，难忘恩师!
师恩难忘作文 篇13
转眼间，我就要升入高年级了，可我还是忘不了教了我四年的数学老师——钱老师。
刚进校园的时候，钱老师给我的印象是这样的：一双炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻子上架着一副黑色的眼镜，一张能说会道的嘴，还有胖胖的身材，看上去就很平易近人。
记得上三年级的时候，钱老师让我们每个人回家都要给家长签字。那次晚上爸爸有事没有回来，我又忘了让爷爷签。第二天，我把没签字的事告诉了老师，本以为他会责怪我，可老师却和蔼可亲地对我说：“没关系，我相信你一定跟家长说了，下次记得签就行了。”一番话让我感受到了他的和善和信任。
我们的钱老师不仅和善，而且还很幽默呢！那次下课，我们班一位男同学正在练习劈叉，这时，钱老师走了过来，笑着说：“你的`裤子裂开了一条缝。”这时，只见男同学把头一低，不巧又摔了个四脚朝天，这下我们笑得更开心了。
我从钱老师的女儿那里得知，老师为了能做出让我们能理解又好记的课件，晚上到十一、二点才睡觉。老师，您是多么的辛苦啊！
四年过去了，我即将升入五年级。老师，您就像那辛勤的园丁，呕心沥血地让我们变成茁壮的小树，您就像我的另一位妈妈。老师，我多么希望五、六年级还是您教！
师恩难忘作文 篇14
从小到大，教过我的老师很多，而这些老师之中，最令我印象深刻的是我的数学老师。
她姓吴，五年来一直都是我的数学老师。我对她印象深刻有一半也是因这这个吧！
记得那是一个下午的第三节课。 吴老师把上次考试的卷子发了下来，我看了一眼分数：太好了，是一百分！我的心里不免有些得意。吴老师评讲时没有卷子，就把我的.卷子拿去，让我和同桌一起看。
当吴老师讲评到一道题时，停顿了一下，眉头皱了皱，就把卷子还给了我，拿起另一个同学的试卷。我很奇怪：老师怎么了？难道我的卷子有什么问题？我看了看刚才那道题，心里不由得紧张起来，的确是我的答案错了！我赶紧用手遮住试卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯着我，我感觉老师也在看着我，马上就要把我的错误说出来。怎么办？看来我只能让老师把这道题判错了。想到这儿，我刚才的得意劲儿一扫而光，因为这意味着我不能给朋友们炫耀，不能骄傲地给家长看卷子了，但是我还是只能这样做。下课后，我把卷子给老师看，可吴老师却说：“你知道错误，改正了就行！”
我很感谢吴老师，她既让我改正了错误，又没有给别人透露，维护了我的自尊。虽然这点小事算不了什么，但我不会忘记的。谢谢你，吴老师！
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