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在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的纸蕾开花作文，希望能够帮助到大家。
纸蕾开花作文1
桔灯，只见周老师桌子上放着一杯清水、纸头、剪刀、笔。周老师葫芦里卖的到底是啥药呀？真是让我们丈二和尚——摸不着头脑。
上课了，周老师清了清嗓子，开始上课啦：“同学们，我们今天要上一堂实验课。首先，我给你们说一下实验步骤：先画花，再剪花，然后把花折好，最后把花放入清水中。”她边说边给我们最示范，“好，现在请大家静静地等待！”
原来，这堂实验课就是——让纸蕾开花，我顿时恍然大悟。
“见证奇迹的时刻到了。”周老师拿着杯子走向教室正中央。“哇噻！纸蕾真的开花了耶！”同学们个个大惊失色，目瞪口呆。有几个同学嘴巴张得大大的，正好可以放一个鸭蛋，原本眼睛眯成一条缝的同学，睁得铜铃般大小。
“这太荒唐了，绝对不可能，纸头咋会在水里头开花呢？”有一个同学大叫起来，“周老师，你一定做了手脚。”
“不可能，我刚才在给你们发纸头，怎么做手脚呀！这分明就是胡说八道，这可是我的本事！”周老师又在黄婆卖瓜——自卖自夸了。
“那就是你的水有问题，有种你把这杯水倒掉，再换一杯，但你必须得亲口喝过。”
“换就换，喝就喝，谁怕谁？”周老师把水倒了，又重新倒了一杯，递给我们，“现在你们自己动手做吧！”
于是，我们学着周老师的样子，把花放进水里。
开始，花蕾没多大变化，不过一会儿，花瓣慢慢地舒展开来，我想着花马上就要开了，心里甭提有多高兴了。果然，过了不久，花欣然怒放：“耶，花开了！花开了！”我们一组欢呼雀跃。接下来，我们又做了各种各样、五颜六色的花。每朵都成功地开放了，有的像四叶草，有的.像荷花，有的像菊花……
突然，有同学提问了：“周老师，你的花瓣折得这么松，那在空气里也可以开花吧？”
“这个同学问得了，那我们也来试试呗。”周老师把折好的花的放在桌子上，我们围成一个圈，大家屏息凝神地看着，教室里非常安静，几乎都可以听到心脏的跳动声了。
过了好一会，纸蕾仍然毫无动静，看来是不行的。
实验结束后，周老师终于揭迷了，原来，纸头是由木头做成了，因为木头里含有纤维，所以碰到水，纤维就会膨胀，到一定程度就会开放了。
哈哈！这堂有趣的实验课，让我又学到了一个新知识！
纸蕾开花作文2
纸蕾开花这个实验真是妙趣横生。令我们感到了科学试验的乐趣。
在这个星期六，我和我们兴趣班的同学在作文老师的指导下做了一个名叫“纸蕾开花”的实验。
下午，我来到了教室，看到老师的桌面上放着两盆水，我顿时满脑子的疑问：我们是来学习写作文的，不是来玩游戏的，要这两盆水来做什么呢？上课了，老师走进教室。有一位同学首先提出了问题，这个问题也是我心中的疑问。而老师却卖了个关子，并不急着解答我们的问题。她反而提了几个问题：你们做过实验吗？做过什么试验？我们谁都不知道老师这葫芦里卖的是什么药。突然，老师转过身去，在黑板上写下了四个大字：纸蕾开花。我们似乎都明白了一些。
老师开始讲解试验要准备的材料和过程了，她先发下来了剪刀、纸片，并在黑板上写下了实验过程。纸做的花蕾会开花？我们半信半疑。实验开始了，我们先剪出了一朵纸花，然后，把各个“花瓣”向中心折去，这就是花蕾。接着，老师又端来了刚才见到的那两盆水，先把她折的花蕾放进去，于是，我们也将信将疑地把我们折的花蕾放进去。到底我们折的`这些纸蕾会不会开呢？我们都在屏息凝视着。过了一会，我们惊奇地看着花蕾了一点一点地开了，既觉得不可思议，又惊叹不已。都把眼睛睁得圆圆的，有几个同学似乎没看清楚，又做了几朵花蕾，结果还是一样的。这究竟是为什么呢？难道这张纸有问题？我用普通的作文纸又做了一朵花蕾，放入水中，结果还是一样。我被弄糊涂了。
老师又重新走上讲台，为我们解释了原理，纸蕾放入水中开花有两个的原因：一是，纸是用植物纤维做成的；二是，植物纤维遇水就吸水，并产生张力，使花瓣张开。这一番科学道理，使我们恍然大悟，又觉得妙不可言。这次试验，我们感受到了科学的神奇魅力。
纸蕾开花作文3
“叮铃铃”伴随着一阵阵上课的铃声，周老师向大家宣布这次实验的题目——纸蕾开花。
一听是这个题目，同学们议论纷纷：“纸蕾怎么会开花？不可能吧！”一位同学问道：“纸蕾怎么会开花呢？”于是，我们带着这个问题，开始了这次有意义的实验。
周老师把必要的工具，水杯、剪刀、纸发给我们，我们每个人的`脸上都写满了期待。
首先，我们拿起笔，在纸上画了一朵娇艳的花儿，再用剪刀小心翼翼地把花剪下来，然后把花瓣向上折，嘿嘿，一朵美丽的花苞完成了。
下一步：接水。我们争先恐后地接水，迫不及待地回到座位上，满脸期待地把花儿放入水中，屏息凝视，目不转睛地盯着这朵花，我们多么希望自己的花能在水中怒放啊！
这时，奇迹出现了！花儿缓缓地展开了一片花瓣。花儿就像了刚睡醒的孩子，打了哈欠，伸了懒腰，舒展开来，其它花瓣似乎听到了第一片花瓣的号召，接二连三地舒展开身子。刚才还是小花苞的纸花，竟然真的在水中怒放了。
同学们惊讶极了，感叹道：“纸花开了！纸花开了！”
就在这时，周老师提出了一个问题：“纸花在桌子上能开花吗？”一位同学干脆地回答道：“当然可以！”同学们也纷纷说：“可以啊！”“怎么不可以？”周老师让我们试试看，于是，我们又开动了。
可是，与之前不同，当我们自信满满地把花放在桌子上的时候，结果却令我们目瞪口呆：蕾花没有开放。这个结果使同学们疑惑不解，为什么在水里都能开花，在桌子上却不能开呢？周老师笑着对我们说：“还是让我来揭秘吧！”纸是用木头做的，而木头中含有大量植物纤维，相当于人的毛细血管。纸遇到了水，水就会沿着“毛细血管”打散，所以花瓣才会散开。
听了周老师的的话，我们顿时恍然大悟，原来这小实验里还蕴藏着大秘密啊！
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