寻美之旅作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的寻美之旅作文，欢迎阅读与收藏。

寻美之旅作文1

　　美有许多种。

　　罗丹说过：“世界并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”

　　所以，尽管美无处不在，但却并不是每个人都能发现美。

　　那么，就让我和你们一起踏上寻美之旅吧！不过，别忘了带一样东西，那就是“美”。因为爱迪生说过：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。”当然，这里的“美”不仅仅指外表美，还包含许多，如心灵美，人格美，品德美……准备好了之后，我们的寻美之旅就要开始喽。

　　曾几何时，李白在一挂飞瀑前吟道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是一种惊心动魄的壮观之美。当一轮斜阳缓缓坠落，天边的色彩越发迷人，如蔷薇，似藤萝，像芙蓉，有多少人为那一轮夕阳沉醉啊，而它依旧坠落，也就留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的叹息，这是一种遗憾之美。当春的气息失去，夏日接踵而至，小草更青了，树木更绿了，花儿也都在争芳斗艳，蝉也开始鸣叫，青蛙也开始歌唱，这是生机之美。这些，都是自然之美。

　　当一个团队或集体为了同一个目标，齐心协力，努力奋斗时，不计前嫌，真诚合作时，体现的是团结之美。

　　当一个人遇到了危险和困难，其他人都愿意帮助他时；一个人为了团队努力，不计较个人得失时，体现的`是心灵之美。当发生了灾难，所以的人都能团结起来，众志成城，战胜灾难时，体现的是伟大民族精神的民族之美。当某人恶语相向，对方还能好言相对的人；当面临巨大的诱惑，还能极力抗拒的人，体现的是品德之美。说话算话，落地铿锵的人；实话实说，真诚相待的人，体现的是诚信之美。这些，都是人格之美。

　　诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

　　忧国忧民，兴利除弊，是社会之美。

　　俗话说：“金无足赤，人无完人。”并不是所以的“美”一定要伟大，就像公交车售票员李青丽，虽只是一名售票员，但却在自己平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩，被人们亲切地称为“盲人的眼睛，残疾人的拐杖，路人的向导”。这就是平凡之美。

　　雷锋，这个大家都熟悉的名字，他将捡螺丝钉、牙膏皮、废纸等卖来的钱，全部给了那些比他自己更急着用钱的贫苦家庭。他的愿望是报效祖国，做一个普普通通的螺丝钉，永不停歇地散发自己的能量。这是平凡之美，更是生命之美。

　　不要自卑自己不够美，也不要奢求不属于自己的东西，一个人只要心中时刻装着美，已足矣。

　　集所有美于一身固然美不胜收，但却很难成为现实，所以，不要太贪心，同时，也不要太自卑，因为美时常伴随着我们。

　　你的人生行囊里有这些美吗？你找到这些美了吗？如果没有，那就继续你的寻美之旅吧！

寻美之旅作文2

　　我是个从小在书海中泡大的女孩。八个巨大的书架几千册图书塞满了我小小的书房，盘腿坐在洒满斑驳阳光的一角读书，我有一种坐拥书城的感觉。

　　我喜欢读小说，读历史，更喜欢吟诵唐诗宋词。嚼着“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”的诗句，读着唐明皇时期，李白和杨贵妃的故事，我仿佛看到了当时的政治纷争，为李白抱不平。诵着“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒……”回味宋代李清照波折的一生经历，不禁为这位古代才女后半生的凄苦动容。吟一曲元代马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”翻看马致远青年仕途的坎坷，晚年不满时政隐居田园的经历，我捶胸长叹时代的无情……

　　我喜欢这样走进书里与作者同喜同悲，体味多样人生。但是有一本书，改变了我，为我开启了一段新的读书旅程。当我拿起它，翻开它，一股散发着墨香的中国味儿热腾腾地从脚尖升腾到头顶，我欣喜若狂。这本书就是蒋勋著的《汉字书法之美》。

　　跟随作者，我走进漫长的汉字演变历程，从远古时期那些凹凸的绳结留在陶土上的痕迹，从硬物契刻的甲骨文、金文、石鼓文，直至毛笔书写的小篆、隶书，我感觉到了汉字的美丽，契刻的美丽，书写的美丽。

　　“书法并不只是技巧，而是一种审美。看线条的美，点捺之间的美、空白的美，进入纯粹的审美的陶醉，书法的艺术性才显现出来。”在书中，我慢慢欣赏着历代书法家的杰出作品，王羲之《兰亭序》随性自在之美，欧阳询《九成宫》规矩方圆之美，颜真卿《颜勤礼碑》的宽阔厚重之美……篆书的圆润、隶书的飞扬、楷书的庄严、行书的飘逸、草书的奔放，每一个字的背后都是厚重的历史，每一个笔画都在讲述着一个人的心性和追求。美哉，中国汉字！美哉，中国书法！

　　我从小学习书法，体会笔尖在纸上移动的奥妙。这本神奇的书不仅让我领略了书法之美，还令我品悟人性之美，我知道学习书法的同时也在学习做人处世，我要学习直线的耿直，学习曲线的婉转，学习“方”的端正，也学习“圆”的`包容。作文

　　本书讲述的语言更是优美迷人，无与伦比，如同幽谷清泉缓缓流淌，流进我的心田，让我涵咏良久，令我如痴如醉。作者引领我从另一个视角去读书，让我学会从走进书里，到走出书外，去细细品悟美的内容和美的语言。再读唐诗宋词，只觉口齿生香，动人心魄，再读童话小说，我收获的就不仅仅是故事。

　　读书——寻美之旅，我已悄然开始。

　　简评：小作者紧扣主题“寻美的旅程”，讲述了自己读书的经历和收获。她从小读书吟诗，有着丰富的阅读体验，但是一本书的介入改变了作者读书的视角，提升了作者读书的层次。难得作者能学会从走进书里，到走出书外，以审美的目光来品味书的内容和语言，真的是一次寻美之旅。本文语言优美精炼，前后对比，娓娓道来，是一篇主题鲜明、立意深刻的佳作。

寻美之旅作文3

　　“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”在这春光惬意的四月里，我们实验小学青松轩的孩子们踏上了快乐的寻美之旅。清明节假期的第一天，多云的天气，遮掩不住孩子们内心的激动。早上8:00整，实验小学门口，队伍集结完毕，大家整装待发。十来辆私家车组成一个长长的车队，沿着汶河大道，途径嘶马河集贸市场，历时20几分钟，我们的队伍到达了牛泉镇八里沟村吕先生的根雕艺术馆。在一阵热烈的掌声中，吕老先生来到了孩子们中间，用幽默的语言，生动的实例，从根雕艺术的起源讲到了根雕的选材和制作工艺。孩子们兴味盎然，个个睁大了眼睛，专心致志的听着，用心的记录着，完全沉浸在了根雕的艺术世界里。

　　随后，在吕老的引导下，孩子们一一欣赏了本次活动展出的百余件作品。看着件件惟妙惟肖，栩栩如生的根雕艺术品，孩子们惊叹不已，赞不绝口。青松轩记者团的孩子更是不失时机，口齿伶俐的向老先生提出了诸如：“爷爷！您是怎样爱上根雕艺术的？”“爷爷！我从网上了解到根雕艺术的创作是一项艰苦的劳动，您创作了这么多的作品，请问您是怎么坚持下来的？”“爷爷！您的作品中‘守护’这个名字有什么特殊的含义吗？”……对于这些问题，老人俯下身子耐心给小记者们解答。

　　采访结束后，老人带上平时常用的掘根工具，领着这群天真烂漫的孩子，攀上了他常去寻根的大山。一路上，孩子们找着，寻着，不住地拽着老人的衣角问着。老人不厌其烦的指点着，讲解着，一派其乐融融的景象。清明时节，在这灰绿色的山上，星星点点的闪动着身穿红色校服的孩子们的影儿。远远望去，似一幅形象的中国画展现在你面前，大自然在这一刻变得更加和谐完美……

　　近2个小时的寻觅，挖掘，孩子们都挖到了自己心仪的树根。看到孩子们有了收获，老人给我们找到一块可以休息的空地坐了下来。孩子们围在老人身边，精心听取老人对根雕选材的讲解：什么样的'根不易变形。什么样的根适合用浸泡法制作，浸泡多长时间。什么样根适合用刀削法制作。什么样的根只有在加工的过程中才能发现它存在的美……孩子们聆听着，摆弄着自己挖掘到的树根，情不自禁的为自己手中的树根憧憬着。山上微微刮起了好像要催我们下山的 凉 风。我们才依依不舍地起身，准备下山。孩子们一路挥舞与欢歌，带着美好的遐想，带上老人美好的祝愿，离开了大山。中午就餐时，孩子们围坐在餐桌旁，叽叽喳喳地诉说这次活动喜悦。从他们的脸上我读出了快乐的含义，读出了他们热爱大自然的激情。

　　今天，我们零距离地走进了根雕艺术，探寻了这门艺术的魅力。我期待孩子们能在制作过程中再谱新篇章，更希望有更多的孩子喜欢上这门艺术。

【寻美之旅作文】相关文章：

关于寻作文05-10

寻梅的作文11-28

寻秋的作文04-10

寻优秀作文03-04

寻李白作文04-14

寻秋优秀作文04-10

寻隐者不遇作文03-29

以寻为题的作文02-10

寻眼记作文06-12

初三作文寻07-05