一堂有趣的作文课作文

时间:2024-02-13 07:39:24
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一堂有趣的作文课作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的一堂有趣的作文课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一堂有趣的作文课作文1

  在童年记忆中,一件件有趣的往事,像流动的泡沫,像清凉的春风,像颗颗划过天际的流星……

  星期五,我刚上完社团的足球课,就被迫拽到了姑妈班,因为姑妈担心我的作文,想找个机会让我学学,而我太累太想玩儿,很不情愿!姑妈只好留下她几个学生陪我学习。

  走进姑妈教室,她先让大家安静下来,从桌子下拿出一个袋子说:“猜猜看,我给大家带来了什么礼物?”大家都在脑尽绞汁想,一个个抓耳挠腮的样子,很可爱。他们都争先恐后地举起了双手。第一个人说“是钱吗?”“不对”。第二个说“是馒头!”“也不对”第三个人说“文具吗?”姑妈笑呵呵地说:“都不对”。看到大家那么兴奋,姑妈又说:“我要变魔术了,谁来闻一闻,摸一摸呀?”第一个上台的男生说:“捏到是软软的,形状是圆的,可能是馒头吧,因为老师觉得我们饿了。”说完,扮了一个鬼脸下来了。第二个女生上台后,围着口袋绕一圈,反复看,用鼻子闻了闻,她说:“是面包。”好几个同学上台,都没有人猜到,他们都有些绝望了,我暗暗偷笑。因为我知道是什么,但我不能说呀。又听姑妈大声说:“走过路过,不要错过,看我变魔术……”只见她把绿色的口袋从黑色口袋里提了出来,里面还有一个绿色口袋,好神秘。姑妈小声说:“谁上来看一看?”同学们一窝蜂奔向讲台,想一看究竟。姑妈说:“表现最好的喻炜同学,你上来看看、闻闻,是什么?”他说:“有股水果的味道。”这时大家们都七嘴八舌地说开了,但是谁也没有猜到。

  姑妈终于把绿色袋子打开,同学们恍然大悟:“哦,是柑橘!”姑妈把一个个顽皮的.桔子请上桌子,变戏法的掏出一把小刀,麻利地切开桔子,让大家分享。看到他们吃得那样欢,姑妈偷偷地笑了。最后姑妈让大家把刚才的事情按一定顺序写下来,我也没有逃脱,跟他们一样傻眼了,原来是姑妈训练写作的“陷阱”!

  啊!这堂作文课,真有趣!就要结束了,我还有点意犹未尽。希望以后还有机会碰到这样有趣的作文课。它像一阵风,一场梦,一阵甘露,滋养着我的梦,开启了我学习的新征程……

一堂有趣的作文课作文2

  今天早上,我们上了一堂有趣的作文课。

  一上课,语文老师说了一句很奇怪的话:“请每个组的同学各自准备好一张废纸。”我在心里想:这张废纸有什么用呢,老师为什么不叫我扪准备一张有用的纸呢?我十分纳闷。

  “请组长让一个同学,在纸上画一个人的鼻子。”原来,老师让我们玩贴鼻子的游戏呀!我连忙从书包里拿出一盒新买的油画棒,从盒子里拿出一支黑色的油画棒。并叫莹岚画了一个c,反正c很像一个鼻子嘛!不多时,各组纷纷举起了画好鼻子的纸。

  “画好后,组长再请一个同学把鼻子剪下来。”老师接着吩咐。

  小组长三下五除二,马上叫有带小剪刀的同学剪。我们组是叶俊剪,见他一手拿着剪刀,一手拿着画着c的废纸,一弯一拐,一个小小的可爱的小鼻子就诞生了。

  然后,老师又让组长派一个同学上去,在黑板上画一张没鼻子的人脸。这次,我亲自上阵,走到黑板面前,拿起粉笔,“唰唰唰”几下黑板上出现了一个可爱的小女孩——红扑扑的脸蛋,长长的发辨上绑着两朵头花,额头前夹着一个蝴蝶型的发夹,真是活泼动人。不一会儿,黑板上呈现出九个同学画的九张人脸:眯着眼的`老头,微笑着的大妈,长着浓密头发的男孩……大家欣赏着不同的脸蛋,都嘻嘻地笑了。

  开始贴鼻子了,我用红领巾把莹岚的眼睛蒙上,让她代表我们小组去参加贴鼻子游戏。我小心翼翼地扶着莹岚,可是莹岚走起来还是东倒西歪。我让莹岚走到我画的小女孩面前,她手持着粘了双面胶的小鼻子,在小女孩的脸上东摸西摸,我没有给她一点提示,当她贴好鼻子时,竟然不偏不倚,正好贴在了相应的位置。我们组的同学都夸她真行。

  各个组贴鼻子的同学贴好回到位置上时,教室里一片欢腾,原来黑板上的鼻子除了我们组贴得稳稳当当外,其他小组的都没有贴好。有贴到嘴巴上的,有贴到眉毛上的,有的甚至贴到了人脸外,五花八门,逗得大家笑得前俯后仰。

  游戏结束了,我们都很开心,便在稿纸上奋笔疾书,写下了刚才的游戏过程。写着写着,看看东倒西歪的鼻子,我忽然又明白一个道理——当个盲人真不容易啊……

一堂有趣的作文课作文3

  “上课了,上课了。”在老师声声催促下,一场看图猜成语游戏作文课开动了。

  这时,裁判谭老师发话了:“同学们,今天我们要进行一场看图猜成语比赛,你们做好准备了吗?她首先介绍游戏规则,将我们分为两队,女孩组成红队,男孩组成蓝队……。”没等老师把话完,台下已经议论纷纷了。激动不已的男生向女生发出了战书,我们女生也不甘示弱。顿时士气大涨,教室像炸开了锅一样,热闹非凡。

  “安静!”教室顿时静了下来,老师拿出了第一张卡片。我们争先恐后地凑上前去看,只见图上清晰地印着“宫,商,角,羽四个字。我急得抓耳挠腮,可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案,我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在我们觉得只能靠老师的`提示才能猜出正确答案的时候,谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到:‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容,我们红队会心地笑了,大挫了男生的锐气。接着又一幅图展现在我们眼前,正当我们还在百思不得其解的时候,谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦!“虎”字后面一双羽翼,不就是“如虎添翼”吗?我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时,也高兴红队又获得一分。

  接着,谭老师又放出一幅画:披上一个星,戴上一个月,这不就是披星戴月吗?这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈,女生又获一分。这可让蓝队丢了面子。

  第二轮,每队是要派出一个队员来回答,我们毫不犹豫选择了谭媛元,不过这幅图可难倒了我们,我思索了一会儿,看到图上有山,有水,哎!我拍了一下小脑瓜,“高山流水”,我脱口而出,大意失荆州,竟然忘记了游戏规则,而没有告诉我方的主力队员,导致我们这一分不但没有加到,反倒扣一分。男生见此状站在一旁,幸灾乐祸地笑着……。

  这次比赛的结果不用多说,我们红队大获全胜了。在这次比赛中我们收获了欢乐和知识,我们也懂得了平时积累成语的重要性,好期待下一次的课堂比赛活动呀!

一堂有趣的作文课作文4

  有人喜欢博古通今的语文课,有人喜欢快乐有趣的音乐课,有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……而我却最喜欢戴老师在疫情期间给我们在线上上的一堂作文课。

  上课刚一开始,老师说:“母亲节要来了,请同学们亲自下厨,给妈妈做一道美味的菜,算是送给妈妈的一份节日礼物,我给你们20分钟的时间,现在就开始动手吧。”

  只有20分钟,那得要加油!我一听见“开始”这个词,立马起身,从卧室直奔厨房,来到厨房一直想:“做什么呢?西红柿炒鸡蛋?不行,不好吃;土豆丝?不行,切土豆丝就要花很长的时间,时间不够用;还是做辣椒炒蛋吧,好吧,就你了。”我打开冰箱,从一个塑料袋里拿出一些青辣椒,打开水龙头,把辣椒在水下用力的搓干净。洗完了,该是展示我大厨风采的时候了,我拿起刀,把辣椒往空中一丢,然后轻松一跳,只看见几道刀光,轻轻一吹,辣椒马上成了一小点一小点的辣椒块,可惜那都是我的幻想,辣椒没接住,撒了一地,赶紧捡起来把它们一点一点切成条状,然后再切成一小块一小块的,我把切好的.辣椒放入碗里,这时老师在提醒大家:“同学们加油,时间马上就要到了。”我连忙用最快的速度把锅子洗干净放在灶上烧红,然后着急忙慌地倒了油之后把辣椒倒进去,一下子锅里的油像水花一样溅了出来,溅到我的手上,疼死了!我把火调小了一点后再用锅铲在锅里翻炒,炒了一会儿打入鸡蛋,翻炒几下后就出锅了!

  老师最后让我们邀请妈妈品尝自己的作品,妈妈吃了后直夸我真棒,味道很好,我这一道菜可是冒着“生命危险”炒出来的,当然好吃了,呵呵!在同学们大口大口品尝自己的劳动果实之后,拿出笔来把今天课堂上的一切轻轻松松地纪录下来,我这是第一次自己下厨,更是第一次体验在一边上课的时候一边炒菜,那些画面,每次想起来都觉得趣味横生。

一堂有趣的作文课作文5

  今天,虽然风雨交加,但我还是很开心,你知道为什么吗?因为今天作文课上我们玩了一个有趣的错位游戏。

  只见老师迈着清脆的脚步进了教室,笑容可掬,说:“孩子们咱们今天玩一个游戏,游戏的名字叫错位游戏”。我们一听虽高兴,但不知道怎么玩,一位同学喜上眉梢,问“老师,什么是错位游戏啊?””就是,就是”一个同学大声叫道,可是他也说不出一个所以然。看着同学们迷惑不解的表情,老师一本正经地说:“所谓错位游戏,就是同学们先按顺序站好,左边的同学写”“人物”,中间的同学写“地点”,右边的同学写“干什么”,大家明白了吗?”。听了老师的话,同学们异口同声说“好的,我们知道了快点玩吧。”同学们都迫不及待了。

  老师把纸条发下来了,神秘地说:“千万不能让人看见”。同学们不假思索地纷纷写起来,老师说:“写完就折起来,保管好自己的纸条。”时间一分一秒过去了,同学们争先恐后地上交了小纸条,老师说“谁上来抽?”一听到这句话,同学们都抢先举手,群情激动,说“点我,点我”。第一回被点到的同学是谭永忠,谭永忠抽了三张,我既好奇又急切,真想看看句子连起来是什么。老师也说“大声读出来,把这几个词连起来”。我们也催促他快些读出来,谭永忠边读边笑:“孙悟空在鬼屋里吃鲨鱼”。话音刚落,同学们忍俊不禁,连老师也偷着乐了。第二回老师又说:“谁来?”。这回轮到朱智鑫,他上去抽了几张,低声说:“沙和尚在太空里chi屎”。听到这,同学们连连拍桌子,大叫着,拍着手,跺着脚,笑得眼泪都掉下来了。

  第三回终于轮到我了,这真是一个激动人心的时刻,我怀着紧张又期待的'心情开始抽纸条,我抽了几张,连忙藏起来不让人看,我大声读出:“狼人在屎里脱衣服”读完我不由得感叹到说:“这太好笑了”。这时同学们笑成一团,有的笑得合不拢嘴,有的笑得直接摔倒在地。

  这堂课是我上过的最有趣的作文课,既逗趣又开心,我期盼下次再玩!

一堂有趣的作文课作文6

  作文课上,洪老师笑眯眯地对我们说:“今天我们要进行一次扳手腕的比赛”。

  “咦,写作文还要比赛”。同学们既觉得莫名其妙,又很兴奋。

  洪老师宣布了比赛规则:“我们是采用三局两胜制,在掰手腕时手不能抬起来,另一只手不抓住桌子,谁先把对方的手压倒的人为胜。同学们要留心观察比赛情景”。

  还没等洪老师把比赛规则说完,同学们就争先恐后地高高举起了手喊道:“老师,我来比”。洪老师请了周圣洋和毛余升上来比。只见他们俩都一幅大力士的样子, 精神抖擞地走向战台。尤其是周圣洋还举起手臂做出向毛余升挑斗的样子。周圣洋的`样子引得一阵哄堂大笑。“瞧他这小个子,怎么和大块头毛余升比”。“我看毛 余升未必能赢过周圣洋,听说周圣洋是学校铅球比赛冠军哦”。同学议论开来。就凭毛余升那大块头,就已经‘征服’了我,我认定他会赢这场比赛。

  只听见一声开始,我看毛余升就把周圣洋的手一下子就扳倒了。嘘,教室里嘘声一片。同学们觉得一点也不紧张刺激。

  洪老师宣布第一局毛余升胜。比赛结果好象已定。接下去的比赛已经不重要了。同学们无心观战。有个同学建议比赛到此结束。洪老师说:“不,比赛不到3局都不 能说是谁赢了。周圣洋还是有赢的机会的,周圣洋,老师为你加油”。 周圣洋朝洪老师使劲地点点头。第2局比赛又开始了。周圣洋卷起衣袖,瞪了毛余升一眼,瞧他那虎视眈眈的样子,像似要非赢不可。毛余升急于想结束比赛,结果 手臂没有摆好,用不上力,被周圣洋扮回一局。同学们又嘘声一阵。比赛1比1。

  第3局比赛开始了。毛余升和周圣洋相互眈了一眼。只见他们俩都咬咬牙,露出一副谁也不服谁的神情。毛余升一使劲周圣洋的手像似要倒下去了。“加油,加油”。同学们为周圣洋鼓劲。周圣洋果然不负众望,发出一声吼叫声,把手腕扳回,毛余升大吃一惊,心一抖,结果输掉了比赛。

  “我胜了”。 周圣洋雀跃地跳起。洪老师笑嘻嘻地对同学们说:“就周圣洋和毛余升的个子来说,我相信许多同学都认为毛余升会赢。毛余升输在轻敌上,周圣洋赢在不服输上”。

  这堂生动而有趣的作文课,让我亲身体会了扳手腕紧张而刺激的精彩场面,同时也让我知道比赛时不能轻视对手。轻视对手会使自己输的一塌糊涂。

一堂有趣的作文课作文7

  蓝蓝的天空似一潭清澈的湖水,温暖的阳光照在我的身上,微风温柔地吹过我的脸颊,路边的大树在微风中跳起了欢快的`舞蹈。小鸟叽叽喳喳地唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦!”小花也在向我点头,小草也摇来摇去,似乎在欢迎我的到来。我高兴地坐在教室里,耐心等老师来给我们上作文课。

  等了好久,老师还没来,教室里吵闹得就像刚开市的菜市场,有的同学在聊天,有的同学在画画,有的同学在那里大声喧哗。我不时地看向门口,没见到老师那熟悉的身影,我有点着急了,只见阳光探进头来,大风也刮进了教室,就连小鸟也伸长了脖子,探着头向教室张望。

  正当教室乱哄哄时,老师轻轻地推开门,迈着轻快的步伐走进了教室,举起她那巨大的手掌,“啪”地一下打在了桌子上,又伸出手指,指着全班同学说;“请安静!你们看看,这哪是课堂啊?分明就是菜市场!”那声音是那么粗暴,是那么的难听。这声音传到果园里,果子都掉到了地上,传到花园里,花朵都低下了头。同学们听了,都迅速坐好。天阴沉沉的,阳光也变得灰暗了许多,风呼呼地刮进教室,刮得大树不安地摇着,小鸟也停止了歌唱。我心想:老师怎么这么凶?她可是我最喜欢的老师啊!记得上一次,一位同学不认真听讲,她耐心地教导他,还留下来找他谈心。那位同学不仅改正了他的坏习惯,成绩也越来越好了。今天老师表现得这么反常,看来待会儿我上课时一定要好好表现,免得伤及无辜。

  “现在开始上课了,”突然老师脸色巨变,“今天,我们学习新的一课——景随情变,表扬同学们刚才非常默契地配合老师,谢谢大家的精湛表演,每位同学加上50分。”同学们一听,高兴地蹦了起来,这时,太阳也长舒了一口气,风又轻轻地吹进教室,大树又重新跳起了欢快的舞蹈,小草也不断点着头,小鸟唱起了欢快的歌曲,树叶似一只只彩色蝴蝶,在空中跳着圆圈舞。

  这真是虚惊一场啊!哈,真是一节有趣的作文课呀!

一堂有趣的作文课作文8

  今天一上课,覃老师就问我们:你们会画画吗?你们有谁得过画画奖吗?小李同学说:我得过校级奖。小夏同学说:校级奖算什么?我还得过市级奖。此时,小朱同学也站起来说:我跟你们讲,我什么画都会画,你们只是校级市级的,我还国家级一等奖呢!覃老师突然说:我不管你们是校级还是什么级,我都能把你们给玩得团团转,你们信不信?大部分同学都说不信,但我知道覃老师很会设陷阱,所以选择相信覃老师,而更多的人不相信覃老师,特别是那些得过奖的。此时覃老师却是信心满满,还露出一脸得意之笑,我知道覃老师准备挖坑了。

  这个游戏的名字叫做我画一笔,你画一笔,就是覃老师在参赛者的背上画画,然后参赛者背对着覃老师在黑板上复制出来,只要画对了就算赢。

  首先是志在必得的小李同学,覃老师左手拿着纸,右手拿着笔开始画画。覃老师第一笔画了个半圆,小李感觉不错,也画了一个半圆,同学们纷纷说:漂亮!。可第二笔老师画了一个波浪线,而小李则愣了愣,胡乱的添了一个波浪线。可到了第三笔他就彻底懵了,完全不知所措,只好硬着头皮画了一笔。结果他画了个神似蘑菇的东西,而覃老师却画了把雨伞,覃老师带着狰狞的`笑容轻松赢得了首轮比赛。

  下一个上场的是不服气的小夏,对于他,覃老师发出了几声冷笑就开始了。覃老师只画了四笔,小夏就招架不住了。不过他还是很棒的,老师画了个冰淇淋,而他呢,画了个被狗舔过的冰淇淋,把全班都笑傻了。

  最后一个是得过国家级奖的小朱,覃老师先画了一个螺旋形,再画了一个竖线,最后画了几个小点,哈哈,一堆牛粪诞生了,同学们乐的哈哈大笑,有的拍着桌子笑,有的捂着肚子笑,还有的趴在地上笑。而小朱同学画的就更像了,只不过是把点改成了猫耳朵,国家级画手果然名不虚传。

  明天就是儿童节了,我要把这个有趣的游戏介绍给我的朋友们。

一堂有趣的作文课作文9

  今天作文课我们举行了一场别开生面的“吹爆气球”大赛。

  随着上课铃声响起,“全民期待”的“吹爆气球”大赛正式开始。首先上场的是鲍彦燃和孙晴。鲍彦燃人高马大,孙晴娇小玲珑,一看到他们俩个头的差距,我们便把所有希望都寄托在鲍彦燃身上。不一会儿,比赛开始了,教室里顿时喧闹起来,大家鼓足了劲为他们喊加油。鲍彦燃深吸了一口气,把腮帮鼓得大大的,开始吹了,可气球像一个调皮的孩子,任凭他怎么吹,就是吹不大。可孙晴的`气球已经有一个柚子那么大了,孙晴每吹一口气,气球就涨大一圈,不一会儿,就有一个西瓜那么大了。此时,胆小的同学已经捂上了耳朵,闭上了眼睛,只有胆大的同学还在继续助威。只听“啪”的一声,孙晴的气球爆炸了。孙晴目瞪口呆,可能被刚才的爆炸声吓坏了,心里好像在想:刚才发生了什么事?难道我赢了吗?两秒后,同学们回过了神,迅速传来了同学们为孙晴庆祝的声音,鲍彦燃只好垂头丧气地走下了台。

  比赛还在继续进行着,李好和冯佳俊自告奋勇,成为了第二轮比赛的选手。老师才刚说“开始”,就只听“啪”的一声,李好的气球就爆了,我们都哈哈大笑,只有冯佳俊呆愣愣地站在那儿,仿佛在想:不会吧?我还没吹呢!怎么李好就赢了?李好的气球质量也太“好”了吧!

  决赛即将拉开帷幕,第三轮是全班比赛,“预备,开始!”随着老师一声令下,大家都鼓足了劲,只听“啪”的一声,龚芳的气球爆了,又一声“啪”,原来冯佳俊的气球也爆了,他向我们证明了他的实力。我大吃一惊,心想:这么快第一、二名就产生了?看来我也该加把劲了。于是,我把吃奶的劲儿全使了出来,气球越吹越大,但又生怕气球爆炸伤了脸,于是,在犹豫和彷徨中,我一不小心没接上气,原来西瓜大的气球瞬间变得只有梨子大小,我一看傻了眼……

  一节作文课就在我们的欢声笑语中结束了。

一堂有趣的作文课作文10

  今天,苗老师给我们上了一堂有趣得作文课,大多数都是听苗老师讲关于他和他的学生们去登山、去看日出的故事。听得我如痴如醉,眼睛直发亮,真想去一次呀!

  我想象着,冬天,漫天雪花,仍旧像春天的柳絮一般不停地飘舞着,除了卷着浪花的海水以外,整个山岗、松林已经成了无限幽静秀美的银白的`世界。高高低低的松枝上,都托着大大的雪团,经过风一吹,又静静地落到地上和别的枝丫上。苗老师带着学生们出来啦!只见有几个男同学在前面开路,队伍浩浩荡荡的,真令人眼馋。

  这时,有一位男同学急急忙忙地跑到苗老师的面前,结结巴巴的说道:“老……老师,前……前……前面有……有……”

  苗老师一看这情景,就知道一定发生了什么事情,但是,自己还是镇定了下来,对男生说:“别急,慢慢说,什么事?”“

  前面有情况!”男生说。

  “让他们停下来,原地休息。”苗老师下令。

  到了前面,苗老师才知道,原来,前面是悬崖。本来,苗老师想说:“大家回去吧!这里实在是太危险了!”

  可是,看着同学们那满是期待的眼睛,话又咽了下去。“再看看吧!也许事情会转变呢!”

  苗老师想。果然,事情有了转变……老师和同学们相互帮助,共同努力,终于过了这一难关!

  听完了故事,我还意犹未尽:后来,他们又有了什么危险?那回来的时候呢?他们又是怎么样克服的?在途中,有没有人受伤?有没有人生病了?最后,他们到了山上了吗?……这么多的问题围绕着我,我的思绪又飘了起来,我又想象了起来。

  老师,您下次能带我们一起去吗?

  PS:大家注意了!注意了哈!这一篇是日记,字数是不管的!请写评论的人不要说我写的少哈!(否则后果自负)还有,如果有人想知道他们怎样过去的话,就找我,悄悄的告诉你!嘻嘻!~~

一堂有趣的作文课作文11

  一提起上作文课作文辅导课,同学们的头都大了,脑子里再也挖不出东西来了。这不,我正和杨青发着牢骚呢:

  “又得上作文辅导课了!一周,我写不出文章来了。”我抱怨着。

  杨青立马说:“啊!作文课还,还要上作文辅导课,这不存心是累人嘛……”还没等她说完,同学便忽地赶来向杨青报告消息:“杨老师找你!”杨青听了,网.拔腿跑出了门。

  上课铃响起,我杨青是踏着上课的铃声走进教室的,很是奇怪。可容我多想,杨老师笑眯眯地登上了讲台。老师正说着:“作文的题是……”却猛地打住了话头,问杨青:“你了?”同学们好生奇怪,一起扭过脑袋盯着杨青。杨青把头埋在臂弯里,好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红,像是发烧了,头发也很散乱,眼睛也睁不开了。她有气无力地回答:“老师……头有点疼。”老师一听,脸色都变了,忙放下手中的粉笔,直奔向杨青。老师先是伸手摸了摸杨青的额头,接着便焦急地询问:“你要不要紧?”“要不要上医院?”“父母在家吗?”“还能听课吗?”诸类的话。杨青一会儿摇头,一会儿点头。老师看上去还不放心,脸上布满了担忧,是的孩子患了重病。杨青的“左邻右舍”也争相“问寒问暖”。坐在远处的同学也都担心地朝杨青这儿看。老师见杨青执意要上课,无奈地慢步讲台。登上讲台,老师又笑眯眯的了,刚才事都。纳闷,老师便替解答了:“的作文就以刚才的这幕情景为题,网.写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。”不少同学都回头去看杨青,杨青没病了,她正好端端地坐在那儿,会心地向老师笑着。同学们像炸了锅议论开了:

  “是假的.!虚惊一场!”

  “老师真厉害!一来,作文就不愁没内容了。”

  “她们可真是演戏的好手!”

  ,老师曾为不爱写作文费了不少脑筋,没居然了!这节课让同学们讨厌的作文辅导课有趣了,使对作文毫无兴趣的同学对作文产生了兴趣。了这堂课,也让我懂得,生活中微道的小事也能写作的内容。正所谓“处处留心皆学问”嘛!

一堂有趣的作文课作文12

  提到作文课,大家一定会觉得很枯燥。可是昨天下午,我们却上了一堂与众不同、特别有趣的作文课,教室里时而发出爆笑声,时而发出尖叫声,时而发出惊讶声。这究竟是为什么,让我们去一探究竟吧!

  这次的作文主题是“童年趣事”。徐老师一改以往的教学风格,在黑板上赫然写下了四个大字“问,说,记,玩”。

  在“问,说,记”这个环节,徐老师大胆地建议同学们问她几个关于童年的五个问题。同学们对于老师的童年当然感兴趣了,纷纷举手想打破砂锅问到底。可惜只有五名同学一探究竟,徐老师直言不讳,讲了自己童年的许多趣事。其中老师把油盐酱醋倒进稀饭里做成“八宝粥”的事情让同学们捧腹大笑…….老师在生动地讲解的过程中不忘提醒我们提笔记下精彩的瞬间。

  令我印象最深的是最后一个环节“玩”,我能感受到游戏的快乐、开心、有趣,而我们就在这生动的课堂上,玩这有趣的游戏——“恐怖”的竹子。

  游戏规则是这样的:一手张成顶呱呱的形状,叧—手张成一巴掌的形状。每个同学都把翘起来的拇指顶在另一个同学的巴掌下,五人一组,当老师说到竹子的时候,我们要立即去抓住别人的拇指,同时还要避免自己的拇指被人抓住。真可谓是“攻守兼备”啊!

  游戏开始了,只听徐老师缓缓念道:“苏东坡是北宋时期著名的书法家、散文家、诗人,他很喜欢作画,尤其喜欢画……竹子!”当老师说到“竹子”时,全场尖叫,我的右手立刻躲开,左手赶快去抓陈丰淼的大拇指,可是她的'拇指像一条滑溜溜的泥鳅一样机智地溜走了……真遗憾,没有抓到!只听老师继续念了,当老师再次说到“竹子“时,我一下子没反应过来,当场就被抓住了大拇指。我偷偷看别的组的同学玩得不亦乐乎,被抓的同学和我一样闷闷不乐,抓到了的同学洋洋得意……

  时间过得真快,一眨眼就下课了,可同学们还沉浸在游戏的激情中!徐老师总结了这堂课的收货和体会,让我们挑选自己印象最深刻的事例写成一篇作文,这真是一堂充满趣味的作文课啊!

一堂有趣的作文课作文13

  咦,怎么所有人都把饭盒带过来,难不成是老师开恩让我们不上课,去秋游,当然不是。昨天老师让我们自己在家烧一道自己最喜欢的菜,今天带上学校,全班以小组的形式举行一个“美食节”,这下子可把我这个小馋猫开心死了。一回家就迫不及待的开始“战斗”,我在厨房里哼着小曲,手上不慌不忙地做着菜,心情那叫一个好。十几分钟不到,一道香喷喷的蒜泥白肉就从我手上诞生了。一夜都兴奋得睡不着,满脑子都是美食的图片,想想就流口水。

  今天早上,我起了个大早,折腾了半天,开心地带着菜去上学了。一进教室发现同学几乎都来了,原来兴奋起早的人远不止我一个。活动开始了,老师先给我们讲了半堂课作文,那时候我无精打采的趴在桌上,当老师宣布“美食节”活动正式开始时,我立马从无精打采变得精神抖擞,同学们纷纷拿出自己的菜,有红烧肉,有麻婆豆腐,有鸡蛋煎饼,有西红柿炒鸡蛋,还有青菜牛肉......看得我口水都要流下来了,“开始吃吧。”等的就是老师这句话。我赶紧拿起筷子,狼吞虎咽的吃着,吃吃鸡块,吃吃西红柿炒鸡蛋,再吃吃大白菜,吃得我不亦乐乎,老师从我身边走过,我也浑然不知,燕欣悦半路杀出来“打劫”,品尝了我的菜,“我放了两瓶醋”!听到这句的.她几乎愣住了,“没关系”,她吃了一吃,

  什么话都没说,接着第二块肉第三块接二连三地到了她嘴里,等我回过神以后,她一个人干掉了一小半,天啊,不知不觉,渐渐越来越多的人拥向了我的课桌,个个都品尝了一下,“好吃”“真不错”。

  同学们一个个的夸奖,看来我竟然有当大厨的潜力?我也下位去噌噌别的小组做的饭,尝尝这个,又尝尝那个的,感觉肚子好饱都不用吃饭了。还有的同学索性带来了一大碗白米饭,一菜一汤,再吃吃别人的菜,午饭也就解决了。“叮铃铃”下课铃响了,欢乐的作文课结束了。

  美食节,我的最爱。希望老师以后多多搞活动。

一堂有趣的作文课作文14

  星期五,段老师从黑板上写了“一次有趣的课”然后,从厨子里拿出一串香蕉,香蕉在红色袋子里装着。老师问:这是什么?同学们一眼就认出来了是香蕉,于是大声说是香蕉,老师又问王雨露你是怎么看出来的呢?她说:“因为每一个香蕉都像弯弯的月亮,”老师又问“香蕉是什么颜色的呢?”我举手回答说:香蕉的上面是绿色的,下面是绿色的,中间是黄色的。我接着猜了一下这一串香蕉的数量有十多个,一会儿,老师数了一下是11个,我猜对了心里好开心。

  其实我们心里都在默默的念着香蕉好不好吃呢,老师问:我们该怎么吃呢?有的同学说:“剥开吃”。老师说:不剥开吃还带皮吃吗。这时同学们都笑起来了。有的同学说把香蕉切成块,做水果沙拉。还有的同学说把香蕉切片晒干了,吃香蕉干。大家你一言我一句的说着自己的想法,老师说:“我有一根好办法,可以吃香蕉比赛,因为我们的香蕉有数,所以这是最好的办法了”。

  于是我们举行了一场吃香蕉比赛。投票选出了两个代表,男生是张浩然,因为张浩然又高又胖,看着很能吃的样子。他的比赛宣言是“不会给男生丢人”,女生选的代表是张浩然的队长刘梦阳。可能是因为她吃东西的`时候总是大口大口的吃,特别快。她的比赛宣言是“男生不要小瞧女生”。老师给他们每人一个香蕉,宣布比赛正式开始,同学们大声喊着给他们加油,张浩然吃一口的时候,刘梦阳还没有把香蕉皮剥开,等刘梦阳吃第一口的时候,张浩然已经吃完了。张浩然不负男生所托赢得比赛,这时全班男生都站了起来高喊着张浩然的名字。这种高兴是女生无法理解的感受,可能是我们男生这么高兴的原因吧。女生虽然没有赢,在她们脸上也没有看到一丝的不高兴。接着老师说这次比赛的奖品是香蕉皮,全班的同学都哈哈大笑了起来,张浩然拿着这个出乎意料的大“奖品”高高兴兴的回到了自己的座位。

  这是我最难忘,最开心的一次课。虽然还没有上课的时候大家很安静,慢慢的我们变的很活跃。同学们上的很开心,我们的心里像火山爆发了一样。真的希望以后每节课都像今天这样。

一堂有趣的作文课作文15

  今天下午我们上了一堂有趣的活动作文课,题目叫“体验盲人”。

  老师首先请 “小画家”王淼来体验盲人,上黑板画一个笑脸。被蒙住眼睛的王淼,慢吞吞地从座位上站起来,右手摸索着一边的课桌,小心地迈开脚步。她就像喝醉酒的杨贵妃,摇摇晃晃地走向黑板。本来几秒钟的路,今天却走了一分钟。王淼开始摸粉笔了。只见她伸出双手,拍打黑板下的.柜子,一边沿着柜子向前摸索。突然,教室里鸦雀无声,同学们的注意力都集中到离王淼不远的一支白色粉笔上。可老师好像故意和王淼过不去似的,一个箭步抢走粉笔,轻轻地放进离王淼很远的粉笔盒里。顿时,同学们哄堂大笑,王淼却浑然不觉。她终于摸到了粉笔盒,从里面取出一支粉笔,对着王老师的板书准备开画。一个同学连忙提醒她,她这才把粉笔入往下移,一笔画了个大圆。可惜封口时出头了,就像光头上翘着两根小辫子,滑稽极了。她接着添了一双眼睛,一张嘴巴。其中一只眼睛却画出了脸。看到这儿,同学们早就笑成了一片。有的笑得前俯后仰,有的笑得差点摔倒在地,还有的笑得直拍课桌。王淼摘下红领巾,看着自己的“杰作”,也笑得直不起腰来。

  最后,老师为了让大家过一回瘾,让我们上去画一幅山水画。我刚给自己蒙上眼睛,立刻像走进了伸手不见五指的黑夜,还真有点儿心慌。同时只听耳边嚷成一片,有人叫“救命啊,我成了瞎子啦!”有的说:“我不会走路了,谁扶我一把。”开始画了,我想先画个鲜红的太阳,然后画青山、绿水、白云、小鸟……一画完,我赶紧解下蒙眼的红领巾,不禁大惊失色。只见白云成了灰色,山坡变了蓝色,小溪流向了山顶,鱼儿游进了白云,鸟儿的眼睛画到了身体上。这世界可真乱啊!

  通过这节课,我想到,盲人的生活真不方便,我们应该帮助身边的残疾人,让我们的世界更美好!