我渴望自由作文

时间:2024-02-23 10:16:29
我渴望自由作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我渴望自由作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我渴望自由作文1

  我渴望我是一条鱼,我可以在海里自由自在地玩耍。我渴望成为一只可以在天空中自由飞翔的鸟。我渴望自己成为一棵可以在陆地上自由生长的树。我之所以向往自由,是因为我现在已经长大了,不再需要妈妈无微不至的照顾。但现在我的生活还是由妈妈准备的。不管怎样,都是一样的。

  我觉得我妈管教太严了,就算我想打个电话,也得问她。妈妈特别不让我给男同学打电话,有时连女同学都不肯接受。有一次,一个男同学打电话给我,我去接听,但我一拿起电话,我虽然说了些什么,她还是问是谁打来的,我说:“是我同学。”她我马上问:“是男学生还是女学生。”我犹豫了一下,说:“是男学生。”她什么也没说。我知道我要面对妈妈的教训了,等我讲完电话,妈妈就狠狠地骂了我一顿。让我哭。

  希望妈妈的管教可以放松。妈妈,我知道你对我很好,但你不能和同学通电话。这会让我和同学之间的友谊消失,让我失去好伙伴。我觉得没有自由,就像坐在“监狱”里那样孤独,几乎没有幸福感。这也会改变我的`性格。

  妈妈,我向往自由和幸福。我不想做你笼子里的鸟我渴望知识,因为知识是实现理想的翅膀。有了知识,人类就拥有了现在所拥有的一切。

  知识是人脑中最不可缺少的东西。瓦特的蒸汽机、贝尔的电话、爱迪生的白灯、爱因斯坦的相对论……这些都为很多知识铺平了道路,而知识是连接一切成功的桥梁。

  知识从哪里来?知识不仅仅是谈论它。拥有知识需要大量的积累、阅读和时间。我们小学生获取知识的主要途径是多读课外书。我这里说的课外书不是漫画,是给我们小学生看的。有用的书,比如文学、传记、散文等。多读是不够的,还得读好书。

  阅读远远不够。我们也需要理论联系实际。实践是实现理想的阶梯。陆游在他的诗中写道:“你要在纸上感受浅薄,你必须自己做。” (告诉我们,只有在理论联系实际的前提下才能恰当地运用知识。从书上照搬理论是行不通的,你没听出赵阔讲兵的害处吗?

  现在,我们要积累更多的知识,为了将来有用,更多的知识会给你更多的成功机会。诸葛亮,众所皆知,足智多谋,见多识广。地理天文无所不知,人文情势无所不知。这是为了和他积累更多。各个方面的知识都有很大的关系。

  积累更多的知识没有坏处。我渴望获得知识,知识可以打开智慧之门。同学们,让我们一起努力吧!

我渴望自由作文2

  鸟儿要的,是飞翔的天,而不是禁锢的笼。——题记

  看着夜色微凉,想着笔下墨色,却始终无法忽视对面那双直勾勾地盯着自己面前作文纸的眼睛——母亲。

  几欲抬笔,写下些文字,却又顿住——我所想写的,是母亲不乐意看的。皱着眉头,草草写完一篇七百字左右的文章扔给母亲,没有细听母亲在那里说的点评,只是撑头,盯着墙上的线稿图怔自出神。

  母亲不是第一次看着我写文字了。

  或明的,或暗的。从作文到日记,再到偷偷写的小说。她都要一一翻看,过分的时候,写的小说,都会“尸骨无存”。

  虽然可以理解母亲希望我把心思放在学习上的心理——可我真的好累。

  作为一个十几岁的孩子,难免已有了些自主的想法,想要做一些自己愿意做的',自己感兴趣的事情。比如看的书、画多了,却也不免想提笔去写写心情,画画心境。

  但是——想学的画画,只能背着母亲偷偷向同学借书画;自己写的小说,晚上却要放在同学家中,只是为了防止被母亲发现……生活的角角落落,都要被母亲的安排得满满当当的,没有一丝一毫自由的空间。

  看书,学习,器乐,写作业,补习班。

  我像是一尊傀儡,还有些许意识,却要任人摆布。

  亦如没有自由的鸟儿。

  明明是近在矩尺的蓝天,仿佛触手可及,可却在展翅的一瞬,被笼网锁住。万般无奈地望着天空悲鸣,却也不能出笼一步。

  我渴望自由。

  渴望能有自由的空间,可以去做自己想做的事,愿意做的事。渴望生花的笔能载着自己心底最深的、最深的渴望,在白纸上晕开墨痕。而不是做着自己愿意做的事,却仍要躲躲藏藏;更不是一味地听从着母亲的指令,向前,亦或向后。

  我有自己的翅膀,要搏击的是苍穹,而不是金丝笼。

  浅浅的用指尖滑过墙上的线稿图,又细细的,一笔一笔地描摹。从往事中回神,毅然而决然地开口,“我想学画画,妈。”

  “我想写小说。”

  “不会耽搁学习。”

  “我渴望自由。”

  母亲那头沉默了,一张口便是一句:“可是你……”

  “妈,”我异常认真地看着她,却又穿过她,看到她身后无限广袤的天,“鸟儿要的,是飞翔的天,而不是禁锢的笼。”

  从来都不是的。

  因为透过母亲的那道目光,看到的,是天空,无限的,无限的延伸下去的天空……

  和布满星光的自由的未来啊。

我渴望自由作文3

  清醒地分辨内我和外在,即使它们之间的联系并不可断绝,也不能沉沦于表面的繁华。若是不探寻自我,久而久之,你还挽回得了已经迷失的自己吗?

  我们一度沉湎在赖于虚荣的生活中,昏暗和粉饰泛滥在各个角落,久经多时,已经散发出陈腐的气息。那些曾经安好的美,如今已变质。你看见了吗?

  在这个旅行的时节,波澜壮阔的风景是因争抢留影位置的人而存在的,原始古老的民俗成为在朋友圈里炫耀的依据,古代那么多幸存的典籍,如今只有“到此一游”被广为流传,连饭桌上都已经没有单纯的品尝和交谈,美食也成了招摇的傀儡。所有种种,都已经是旅游的过客。行程的归途中,连记忆都将是碎片一般残缺——各种景象,已经被闪光灯占据,被陋行充斥。

  这样的旅行你要吗?你还能享受自由吗?你能否找得到自己旅行的本意?

  如今大多数人的生活,机械而无意识,每个人都追求外表的富丽堂皇却忽略了对内心的注视,看着他人的举动行事,完全背弃了自我主导的地位。所谓墙头草,失去了自我。他们为了虚荣而跟风,从未想过自己真正需要的是什么。

  或许,这就是这个时代所需的节奏。但我们为什么不能坦然面对心灵的想法呢?

  人们常常陷入对时尚潮流的追捧,情感也会夸大甚至产生扭曲。有些事物本来的美也被过度粉饰,以至于让人产生排斥。因为,美需要分寸,而不需要一再包装。唯有懂得欣赏美的内在意义,才能容纳更多内容。

  在某一刻,你善意谦让使他人先行照相,那就少了一场争吵;你放下手机,就可以挽回一场盛宴的喜悦;你少留下一些印记,就可以拯救一条风景线!当你泯灭了犯错的火苗时,你便会感到一阵来自内心的轻松!

  抛开烦闷,关掉手机,把自我抛入一个全新的环境,悄无声息。走近内我,并将其融进大自然,两者之间形成一个密不可分的.纽带——此时,自然是你,你就是自然。如此,你还会觉得心灵疲惫吗?

  我们追求的不是表面愉快,而是在闲暇之时释放最本真的自己。有些虚荣只会加速你的劳累程度并给你戴上一个又一个沉重的面具。何不去确认一下自我的真正追求呢?久而久之,即使扯下面具,也只能得到空洞的自己……

  别在掩饰了,有些事情就是这么简单。即使你单单坐在阳台上,也是一种享受。微抿一口茶,放着清幽舒缓的音乐,心神都不免轻盈起来了。不用多少华美,只需要这个普通的空间。或许有一些绿叶装饰,几缕阳光点缀,那也足够了。时光在这里流淌,但在那一刻却仿佛是静止的;这儿算不上多美,但在那一时间也是最安好的。

  看看自己,你的心灵得到了自由吗?

我渴望自由作文4

  每一位孩子都有一片属于自己的天空,我们的童年本应该是无忧无虑的,我也不例外。可自从上了六年级,我仅有的一点自由空间都没有了,随之而来的都是无限的做题、做题……一句话:我就像一只被关在笼子里的小鸟。

  开学第一天,妈妈就给我买来大量的辅导书籍。什么《一百分闯关》、《语文课时达标》、《英语作文大全》等等,名目繁多、数不胜数。为了这次期终考试,妈妈还给我来了个“约法三章”。第一章:每个星期至少要完成3篇英语作文,每篇不少于一百个单词;第二章:每天都要做一张数学试卷;第三章:每个星期必须完成四课语文达标测试题。看着这一张张散发着油墨气味的试卷,仿佛一张张贪婪的大嘴,吞噬着我仅有的一点儿娱乐的时间和空间,我就一个头两个大。唉!坐在书桌旁,望着楼底下那些在欢快玩耍的孩子,一种羡慕感由然而生。楼下的一位小妹妹看见了我,便朝我挥挥手,说到:“姐姐,你也下来和我们一起玩吧!”“好啊!好啊!”好久没那么放松过了,现在终于有了机会,我连忙搁下手中的笔,高兴地来到楼下,和伙伴们玩了起来。可好景不长,正玩在兴头上,就被出去买菜的妈妈撞了个正着。妈妈大声问道:“你的'作业做完了吗?”我怯生生地回答:“做完了”。“那就赶紧去复习功课,马上都要期末考试了,你还有心思玩?”妈妈的语气严厉中夹着责怪。我低着头,不敢出声,先前刚到来的一丝快乐顿时荡然无存。

  有一次,我数学测验得了九十分,回到家后,我心里像十五个吊桶打水——七上八下,生怕妈妈问我得了几分,可老天偏偏不如我的意,妈妈还是问了我“数学测验得了几分?”唉!真是哪壶不开提哪壶,我心里想。“九……九……九十分”我小声地回答道,妈妈顿时瞪大铜铃般的双眼,那眼神里充满了愤怒和怨气,我连忙低声细语地跟妈妈保证道:“妈妈您放心,我以后一定会认真做题,这次我太粗心了。”“你不要老以粗心为借口!”妈妈吼道。无论我怎么保证,妈妈最终还是惩罚了我:每天加大做题量。我的心一颤抖,心想:天哪,本来休息时间就很少,现在还要加大做题量,唉!看着窗外那群像小鸟般自由和快乐的小伙伴们,我不禁想哭。当然,我知道妈妈是为我好,“望子成龙、望女成凤”,几乎是每个中国家长的共同心愿,可我毕竟也只是一个充满童真的小孩子,我也应该像同龄人一样享受着童年的乐趣,我也想和小伙伴们一起玩,一起你追我赶,一起打闹嬉戏……而不是一天天关在房间里,像一个“学习机器”一样,每天都是没完没了的做题、做题、还是做题。我不想再这样下去,我应该有我自己的自由空间,冲出妈妈为我编织的“鸟笼”,还我一片本属于自己的蓝天。

  亲爱的妈妈,您可知道女儿的心愿吗?

我渴望自由作文5

  我渴望自己是一条鱼,可以在大海中自由地遨游;我渴望自己是一只鸟,可以在天空中自由地飞翔;我渴望自己是一棵树,可以在大地上自由地生长;我渴望……一切与自由有关的事物。我渴望自由,是因为我已经长大;我渴望自由,是因为我想独立翱翔;我渴望自由,是因为每天作业堆积如山;我渴望自由,是因为每天的生活千篇一律:白天我们把光阴交给课堂,晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯……我渴望自由,据说自由属于明天、属于长大的孩子,那么,什么时候才叫明天?到什么时候才叫长大?我想做一个快乐的人,像鸟儿一样在空中飞翔;我想做一个自由的人,像海鸥一样在大海上飞翔;我想做一个无忧无虑的人,像鱼儿一样在水里游来游去。——题记

  每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是学生?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当宠中鸟,缸中鱼!我渴望自由!

  生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃面,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。我是一个女生,但我和有的女生有所不同,我爱穿休闲衣,可妈妈偏让我穿一些类似于校服的衣裳;我爱剪短发,可妈妈却跟我唱反调,非要我留长发,出门在扎起来。

  学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:颖颖,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的`电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声(妈妈开门的声音)。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

  我渴望自由!

我渴望自由作文6

  外面有人放风筝,可我还有许多作业没有写完;其实我一点都不喜欢弹钢琴;星期天好想去公园玩,可妈妈给我报了英语班……你看到这个广告,你就看到了小学生的日常生活。

  就拿我自己说吧,我是一名小学五年级的学生,周一到周五除了上学就是写作业,偶尔一次学校作业少了,妈妈就会再给我找点卷子做做,说是让我多见见题型。有时候一不小心犯错误了,还要被老师“奖励”多写点作业。好不容易熬到了休息日,还要做完所有作业才可以休息。可是我写完学校作业还没怎么休息,妈妈又开始催着我写补习班的作业:“明天就该上课了,赶快把作业写了复习复习,别等明天测试时又不会……”我要是行动稍慢点,就又要挨批了。其实我自己觉得我上的英语补习班一点都没用,学的都是初中的课程,你说现在我都把初中的知识学了,到时候上初中时,我还学什么?可是老妈说了,初中会增加好几门课程,到时候时间都不够用,我现在多学点,到时候可以挤出点时间用到其他科目上。而且小升初考试的时候,很多学校的试卷题都很难,只有现在多用点功夫,到时候才会取得好成绩。反正是怎么说她都有理。再说了,本来就是额外的知识,还非要求我每次测试的成绩不能太差劲。我只要测试成绩比别人差,她就凶的像只豹子。还美其名曰为我好,怕我输在起跑线上,从幼儿园就开始这么说,我这起跑线也太长了吧!

  其实我也知道,你们真的是为了我好,现在的社会没有知识真的无法生存,可是我也没有说不上学呀,我只不过是想留点时间来干点自己想干的事情。为什么我的时间都被你们给安排满了?就连我上厕所看什么书,你们都要管。

  我们这一代孩子,看起来要比你们小时候幸福多了,其实不是这样的。我们只是吃得好、穿得好,可是我们的课余生活太乏味了。有时候听着妈妈讲她小时候的事情,心里羡慕极了,你们那时候多好呀!可以无忧无虑的.和小朋友跳绳子、踢毽子、跳皮筋、丢沙包、做游戏……可我们现在可以利用的也就课间十分钟。除去排队等候上厕所的时间,余下的时间也就只够准备下节课的用具了。悲哀呀!

  老师总是说要给我们减负,可很少实施。而且老师咬牙跺脚才舍得减掉的一点作业,总被老妈及时补上,她们配合得够默契吧,简直是天衣无缝。

  什么时候大人们才能够体会到孩子的感受,不再把他们的希望强加到我们身上,不再束缚我们的手脚,让我们自由的飞翔!像电视上说的那样:关注孩子,不要关住孩子!

我渴望自由作文7

  时间在流逝,年轮在转动,我们在成长,时代在改变,唯一不变的倒是我们年少时的叛逆与轻狂……

  自由?是什么?

  当我又一次坐在窗前,抬头看着天空中无拘无束自由自在飞翔的小鸟时,忍不住在心中问自己。

  可答案竟是:我不知道!

  转眼间,十三个年轮已过,我再也不是父母眼中的“小不点儿”,早已有了自己的思想,自己的主见。

  有时只是想得到一些自由哪怕一点点也可以,可这一切在父母眼中便是不听话……

  在被逼无奈中,我其实很想大声说:“我已经长大了,我已经不需要被管着了,我又不是生活不能自理!”

  千山万水总是情,给点自由行不行?

  我时常会非常紧张地感觉,父母在我一生下来时,似乎就已经为我选好了未来的道路:小时应该上什么学校,长大以后该努力考什么高中大学,应该读什么专业……有时就连穿什么用什么吃什么都必须是他们喜欢的。

  其实我们每个孩子都是一只鸟,只不过都被关在一个大笼子里罢了。

  或许我是被压抑的太久了,有些孩子只是想让父母给点自由,我却想要更多,我想挣脱牢笼,展翅高飞,永远离开这里,离开父母,向更远的地方飞翔!我想毫无牵绊的闯荡世界,浪迹天涯……

  在老师眼里,我不是好学生,在父母眼里,我不是好孩子……在无形中我被所有人贴上了“不合格”的标签,各种打压,各种牵绊,像一道道枷锁困阻着我,我在着其中拼命地喊“自由!!谁给我自由?”。可最后,尽管头破血流,可还是毫无用处。大人们还是一味地一意孤行,他们总是认为他们所做的才是最对的,他们从不想想自由对于我来说有多重要!他们从不会试着走进我的世界!他们总是自以为是认为他们有多了解我!但是,他们连走进我的'世界都没走进过,又何来了解?!

  每天我都生活在父母都摧督声中,他们总是习惯的逼迫我做一堆我自己厌恶的事情,最后还大言不惭的说“这一切都是为你好!”如果真的为我好又怎会从不在意从不尊敬我的选择我的感受?所有事情都一意孤行,从不在意别人的感受,仿佛我不是个人,而只是个傀儡罢了!

  那颗渴望自由的心呐!何时才能得到解脱?

  难道父母就不能试着去放开我吗?

  难道父母就不能试着去理解我吗?

  难道父母就不能试着去尊重我吗?

  难道在他们眼里我的自由就那么微不足道吗?

  在这个青春却又叛逆的年代,我其实只是想自由一些,只是想试着飞翔一次,只是想试着去尝试一些我从没经历过的罢了……

我渴望自由作文8

  自从我进了初中,爸爸妈妈就对我管的特别严。饭桌上谈话的主题在不知不觉中转移了。爸爸一会说,堂哥高考考得如何好,让我有点出息;一会又说那家的谁谁谁高考落榜了,整天跟一群社会上的人来往;一会又说到隔壁家的女儿自从上了高中,整天跟男生混在一起。接着,妈妈在后面加了一句:“以后别跟她来往了!” 每当我一提到学校里的新鲜事,爸爸妈妈总是用那种警惕的眼光看着我,生怕我哪天突然就学坏了。一听我谈起同学的名字,就立马紧张的问我:“是男生还是女生?成绩怎么样?家住哪儿?”巴不得我把所有的信息都告诉他们,生怕错过了什么细节。

  上次,班上有个玩的比较要好的女生要过生日,让我一定要去。爸爸妈妈知道后,一百个不愿意让我去,说什么女孩子家大晚上的出去不好,那里人又多,也不知道会不会请男生一起去。非让我打电话过去说,我生病了,不去了。即使我跟他们僵持了好久好久,仍然没有去成,反而被说了一通。

  我这个人比较活泼外向,朋友也比较多,经常有同学约我出去逛街吃东西。在我看来,这是件很平常的事,可是,爸爸妈妈知道了,一口回绝了,说周末就好好在家休息,实在无聊就做做作业,不要一天就知道出去鬼混。连我打个电话,他们也是很不喜欢的。只要稍微聊得长点,他们就开始催了,还会一个劲的问你,男的女的?找你干嘛?聊那么长在说些什么?搞得朋友们都不敢打电话来了,我也不敢接电话了,感觉随时都有人在监视我。

  有一次过平安夜,我们班上的同学都互相送平安果。因为我平日里人缘本来就好,就收到了不少的平安果,其中有几个是男生送的。爸爸妈妈知道后,对我进行了长达三个小时的.思想教育,最后说得我“哑口无言”“心服口服”,再也不敢收人家平安果了。

  我平时喜欢画画,可是爸爸却说这个是“不务正业”,让我把时间多花在学习上,别一天乱弄些东西,浪费时间……每当他们这样说我时,我好想对他们说:“爸爸妈妈,你们在知道吗?我现在就像一只被囚禁在笼子里的小鸟,多么渴望能够自由的飞翔!” 我只是一个普通的小孩,我跟别人一样,需要朋友,需要自由,需要有自己的小秘密,需要有自己的兴趣爱好。请你们放开你们手中握紧的风筝线,让我能够自由地去闯一闯,哪怕前方的路再不平,再难走。我只想像小鸟那样自由的飞翔,有一片属于自己的天空。

我渴望自由作文9

  爸爸,妈妈我需要自由!请你们还我自由吧!自由要我,我要自由!

  窗外传来一阵阵欢乐的笑声,一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题,再想想老妈那威严的脸,我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

  从小学到初中,我从未见过书桌的练习题有“缺席”,从来都是那么安份地躺在桌上。而且当一批“下岗”了,别一批又接着“上岗”了。“?浚‖业墓?挝?裁蠢鲜亲霾煌昴兀课?耍?一刮弈喂?N姨?鹜房纯丛斗剑?肓似鹄础?

  暑假到了。我很高兴。辛苦了一个学期,这会该轻松了。于是我约了一群同学,想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈高兴我还把家里的家务都做完了。果然,老妈回来一看,笑眯眯的。我在心里窃笑。

  “妈,我想出去和同学玩,行吗?”

  “行氨妈头也不抬地说。

  这么顺利?正当我疑惑,老妈从袋里抽出2本练习册,“做完就可以出去玩了。”老妈淡淡地说。我一听头都大了,说:“妈,我后天就要出去了,还怎么写?回来再写,行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字,毫无商量的'余地。

  接下来的时间我半步都不敢出房间,马不停啼地奋笔疾书,生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了,说:“这样才对嘛!都是个初中生了,不能像小学生那样了。初中比的是速度,你速度一慢就会被别人比下去了,要花更多的时间来追了……”老妈还在用小学的话来说,我只好一边写题,一边点头。妈妈忽然停了下来,说:“你有没有在听?”我连忙说:“有有有。”最后即使我努力,还是不能按时过关。只好看着别人去玩,我非常失望。

  从小开始,妈妈就怕我输在起跑线上,送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只困在笼中的鸟儿,被人装着送去各式各样的补习班里去,心里充满了无奈,回家后,刚想下去玩,又有一堆堆美其名曰“精神粮食”的东西等着我来消化。我的周末就这样没有了,我能快乐吗?每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时,我的心里充满了悲伤与羡慕,因为这是可望不可即的。

  妈妈,我很渴望自由、快乐,能象天空的小鸟那样自由飞行。但是这可能被人冠上“坏孩子”的名声;如果我想做一个好孩子,必须乖乖在家做练习。嗳,真难呵!

  “咔”的一声打断了我的思绪,妈妈回来了,我甩一甩头,又与习题展开了搏斗……

我渴望自由作文10

  我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。我之所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事,都一样。

  我觉得我妈妈的管教也太严格了,就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学,就有时连女同学都不肯。有一次,有一位男同学打电话给我,我去接,可刚拿起电话,尽管我说了一句,她就问是谁打来的,我说:“是我同学打来的。”她马上问:“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿,说:“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训,等到我讲完电话时,妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。

  我希望妈妈的'管教能放宽一点,妈妈我知道您是为我好,可是不能与同学通电话,这会使我和同学之间的友谊消失,更使我没了好同伴。我觉得没有自由,就像坐“监狱”好孤独,我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。

  妈妈,我渴望得到自由,得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。

  知识,是人脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机,贝尔的电话,爱迪生的白轵灯,爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。

  知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的,要靠大量的积累,阅读,时间才能拥有知识,我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书,我在这里说的课外书可不是漫画,而是对我们小学生有益得书,例如文学类,传记类,散文类等等。多读书不行,还要读好书。

  光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯,陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用的贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括纸上谈兵之害?

  现在,我们就要多积累知识,为以后有用,多一些知识,就能多一分成功的机会,大家都熟知的诸葛亮,足智多谋,许多方面知识都知道,地理天文无所不通,人文形势无所不晓,这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

  我们多积累知识不会有什么害处,我渴望得到知识,知识能打开智慧之门。同学们,让我们共同努力吧!

我渴望自由作文11

  “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停;等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年······”耳机中传出罗大佑的《童年》,我也不禁跟着哼唱起来。趁着妈妈不在,我偷闲片刻,在房间里踱来踱去,不经意间瞥见了摆放在书柜上的乒乓球拍,那球拍早已蒙上了一层厚厚的灰尘。

  “你又走神了!赶快做完作业,待会还要做一张试卷”妈妈不知什么时候走了进来。

  唉!一波还未平息,一波又来侵袭真是“压力山大”。现在的孩子们不知有多忙,每天流程就是起床、上课、放学、写作业、睡觉。一点玩、自由的时间都没有。小学生忙着小升初,初中生忙着中考,高中生忙着高考,大学生忙着考研·······“只学习,不玩耍,聪明杰克也变傻”这是一句英国谚语。整天把小孩子关在房间里猛做作业、习题很好吗?让小孩子超前学那么多知识很好么?这种拔苗助长的方式,很可能还会让孩子产生逆反心理,丧失学习的兴趣。

  正如教育学家卢梭所说:大自然希望儿童在成人之前就像儿童的'样子。如果打乱了这种次序,我们就会造就一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。

  回想起小时候的生活,那个真是自由自在、无忧无虑。赤着脚,在草地上飞奔,让和煦的阳光照在自己身上;在树荫下打着盹;在池塘里扑腾几下,溅起一大片水花;在春风的吹拂下,放着五彩斑斓的风筝;举着竹枝,在空中挥舞,看着蜻蜓一个接着一个掉下来·······读着作业本里的一首海子的诗,《面朝大海,春暖花开》。我多么羡慕海子的生活啊,可以喂马、劈柴,周游世界。不像我,整天在“作业山”里走来走去。

  我渴望自由。想像雄鹰一样,在天空中自由的飞翔;不想像笼中的鸟儿,只能在笼子里向外张望。想做一匹骏马,在草原上飞奔;不想做一只骡子,只在能石磨旁团团拉磨。

  我渴望自由,犹如沙漠中的行者渴望甘甜的水;好像盲人渴望看到世界;又似聋哑的人渴望听到这个世界美妙的声音·······“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停;等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年······”这阵阵音乐又从耳机里飞出,萦绕在我的耳畔。我望着窗外,小鸟在树枝间轻快地跳着,发出快活的啼鸣。我陷入了沉思。

  “快做作业!别发呆了!”妈妈的声音又响了起来······

我渴望自由作文12

  春天的清晨,小区楼下的花很美。从楼上往下看,花开得正盛,软绵绵的像一个顽皮可爱的孩子,在浓郁芬芳的花族间来回碰撞,造成花丛中的铃兰在风中翩翩起舞,连舒爷爷也在拍打着他那绿黄相间的枝叶。

  我穿着格子裙,衬着一双无暇的白色连裤袜,钻进花里,让所有戴着五颜六色戒指的蝴蝶停止吮吸花蜜,惊奇地看着我,像一个不速之客。

  我一直走,希望能抓到一两只蝴蝶回家玩。然而,那些五颜六色的蝴蝶似乎有灵性。见我拿着网,纷纷出逃,导致我东奔西跑了一阵子。结果花了很长时间折腾花。我没有抓蝴蝶,反而把自己弄得很可笑。

  就在我情绪低落,浑身是火,想回家的时候,一只小蚱蜢突然从绿草上跳起来,撞到了我。我吓了一跳,呆了几秒钟,突然清醒过来。看到是一只小蚱蜢,喜出望外,想用一只手抓住它。但是,它的背后好像有眼睛,它没有等我小小的指尖触碰到它微微凸起的背部。听着,那个小家伙又从我身边跳开了。但是我不想放弃。我几次扑到草丛里,但每次我的五根手指刚抓住蚱蜢的身体,它就淘气地从我指尖跑开了。这时,我想起了我用来抓蝴蝶的网。我一把抓住网柄,一步就冲向了蚂蚱。它转身逃跑,但是已经来不及了。我的手很快,我的眼睛很快。随便说一句。胜利的喜悦立刻蔓延到我全身。

  我把手伸进网里,用手指捏了捏它背上的肿块。这个时候,我有机会看一下。

  这真是一只美丽的蚱蜢,它绿色的身体,上面的两层薄薄的绿色外壳覆盖着脆弱的翅膀,保护它免受伤害。

  我把它放在一个盒子里,在里面埋了一层土,铺了一堆嫩草,带回家。

  小蚱蜢被我带到我家之后,就开始对我做一些奇怪不合理的事情。

  小蚱蜢是我早上十点左右带回来的。它一被我放在桌子上,就开始不停地试图逃跑,冲破小盒子的束缚,跳进它出生的'绿色自由的世界。

  但是它的力量太小,跳了很久都没有如愿,就停了下来。我很高兴看到它终于休息了。但是谁知道,小蚱蜢只吃了草堆上的几片嫩叶,又跳了起来,但是它的姿势有点别扭,我就仔细看了看;它的左前脚好像断了。但是,他不顾疼痛,用尽全力一跳一跳,好像想用尽全力挣脱枷锁。

  这时,我的心突然颤抖起来。没想到这么弱小的生命,力气这么小,却毫不犹豫的用自己的生命去动摇自由的权利。

  那一刻,我再也控制不住自己的手了。我忍不住打开了盒盖。只听见“嘣”的一声,像只轻鸟一样跳了出来。就像它来的时候,跳上树梢和树枝。渐渐地,它消失在绿色中。

  我茫然的看着它,在我的视线里慢慢模糊,直到消失。

  我第一次觉得,自由对于生命来说,无论多么弱小,都一样伟大。

我渴望自由作文13

  “哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”

  每当窗外传来一阵阵孩子们玩耍时的嬉笑声时,心里不由得想着:要是可以和他们一起玩那该多好啊!但是一抬头就看到那高高的一摞练习题,眼前仿佛浮现出妈妈那严厉的目光……我那颗喜爱自由玩耍的心,不由得拉了回来。

  每到周末,就从未见过桌子上的练习册“缺席”,从来都是那么安分的躺在桌子上,总是一批“下岗”另一批又“上岗”。经常晚上做梦,梦到满屋子都是作业本……为此,我还无奈过,我向窗边走去,想了起来……那是一个暑假,心里得意的想着:一个学期终于过去了,这下可以轻松一下了吧!“叮铃铃……”电话响了,“高思莹,放暑假了,明天我们一起出去玩好不好?”我露出了久违的笑容,“好好好!当然了!我一定去!”

  刚把电话放下,突然妈妈进来了,我抱住妈妈,亲切的对妈妈说道:“妈妈妈妈,明天我想和同学一起出去玩,可以吗?”

  令我意想不到的是,妈妈一口答应:“行啊!”

  我心想:哇!这么顺利?正当我沉浸在快乐之中时,妈妈皱紧眉头,从包里拿出两本厚厚的练习册,往桌子上一扔,“把这两本都做完了再去!少一道题没写那就休想!”一听这话,我仿佛遭到了晴天霹雳!我赶紧哀求妈妈,“妈妈——求求你了!我回来再写吧!明天我就要出去了,这么短时间怎么写的完?”妈妈只留下两个字:“不行!”只听“啪”的'一生,门重重的关上了。我的希望破灭了……接下来的时间我半步都不敢出房间,马不停啼地奋笔疾书,生怕落下一点点就不能按时过关。一个小时,两个小时,三个小时……妈妈见我在刻苦学习,摸摸我的脑袋说:“这样就对了嘛!你已经不再是小学生了!中学的竞争更加激烈,所以负担自然要比小学大得多……”妈妈忽然停了下来,说:“你有没有在听?”我连忙说:“有有有。”最后即使我努力,还是不能按时过关。只好看着别人去玩,我非常失望。但我的内心仍然在说:我渴望自由快乐!

  每当回到家后,刚想下去玩,又有一堆堆所谓的 “精神粮食”等着我来消化;每一次当我看到同龄人在游戏、玩耍时,我的心里对他们十分羡慕,因为这是可望不可即的。

  妈妈,我多么想对您说:我渴望自由,快乐!

  “咔”的一声打断了我的思绪,妈妈回来了,我甩一甩头,又与习题展开了激烈的搏斗……

我渴望自由作文14

  我渴望有一双自由的翅膀,听厌了妈妈的唠叨,但我又不敢去反驳;我渴望有一双自由的翅膀,从“囚禁”我的这个鸟笼飞出去,在外面无忧无虑地打闹嬉戏,多么随意,多么潇洒,多么自在。

  每天都是如此,一回到家里,听到的就是母亲大人那一张唠叨的嘴,听了成千上万遍了还不够,还要每天重复一遍,烦得我耳朵都磨出了老茧来了,“长征,作业写好了没有?”“作业写好了就去给我听英语,等下还要给你报听写的。”“不要再游手好闲了,赶快去干正事!”……诸如此类的话还有许许多多,随便挑几句就可以烦死人,更何况我面临着这么多句呢?唠叨这么多,叫我要干的事业是这么多,我一点也没有自由活动的时间了。比如我要干得事全部都干好了,想好好放松一下自己的时候,妈妈的下一句唠叨又把我打回了“鸟笼”里,“时间要到了,作业写好了就去洗脸刷牙,睡觉吧。”哎,我渴望有一双自由的翅膀!我虽然厌烦,但是我也是明白的,这也是父母为了表达对自己儿女们的一种爱的方式,所以,我也不想跟他们顶嘴。

  老师最近不知道是怎么了,也许是因为我们这些毕业班的同学要考试、升初中了吧,作业多得要死,跟山一样,把我们这些学生压得喘不过气来了,考试像刮风下雨一样频繁,两天一小考,三天一模拟大考。把我们这些小学生当什么东西了,又不是什么学习机器,真是压力山大呀!不就是一个一个大考吗?还不是跟张飞吃豆芽——小菜一碟一样吗。以前的毕业大考的卷子比那些单元考的`卷子还简单好几倍呢,哪里用得着这么多作业啊。连作业也都是卷子,做得我们不到三更半夜就别想睡觉,都要近视了!唉,我渴望有一双自由的翅膀!算了,这个星期就大考了,这应该也是一种老师关心学生,想提高同学们的方式吧。忍忍吧,也就那么几天了,暑假没有作业,可以自由自在的玩耍了!

  平时本来就一点也没有休息、玩耍的时间了,现在连短暂的课间休息的十分钟的时间也被老师们那独特的“拖堂”技能给霸占了,叫我们怎么放松呀?考试!考试,哼!都是那万恶的考试!害我们一点也没有自由。唉,我渴望有一双自由的翅膀!

  我向往“白日放歌须纵酒”的自由生活,我还向往“水是眼波横,山是眉峰聚”的壮丽风景。

  曾经一位匈牙利的智者,裴多菲说过这样关于自由的一句话:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”对呀,没有了自由,何谈爱情?没有了自由,何谈幸福?没有了自由,何谈快乐?

  我希望有一天,我可以拥有一双自由的翅膀,将我带到一个没有压力考卷,没有压力,只有属于自己的自由的地方……

我渴望自由作文15

  外面的世界多姿多彩,我想要飞出去,欣赏大自然的美。

  ——题记

  如果有人问我渴望得到什么,我不用思考,我就会回答,我渴望得到自由。我想要精神上的自由,哪怕不给我手机,就这样让我出去,离开家中一天,那我也心满意足。

  渴望自由的原因就听我慢慢道来,因为家人平时都在家中,平时也管我管的比较严,就每天做卷子,背书,不能玩手机,也不能看电视,反正就是不能做与学习,无关的事情。那一次我对坐在沙发上看电视的母亲说:“妈妈,我想出去玩儿。”你听后严厉的呵斥道:“玩什么玩,作业写完了吗?单词背了吗?一天天就知道玩,你还会做其他的事吗?昨天我给你打印的卷子做了吗?”我听了后慢慢的回到了房间,打开了书,开始背诗,但我却一个字也背不下去,眼睛看着书,但心绪早已飞往了外面的.世界,听着楼下小孩的嬉闹声,我多希望也像他们一样在外面玩闹……突然妈妈推门而入,打破了我的思绪,她看见我看着窗外,然后说道,:“看什么呢,外面有什么好看的,你还不如多看看书,少想那些乱七八糟的东西,还有把这套题做了,然后你再继续背书。”我漫不经心的“哦”了一声,妈妈要继续说道:“你是没有吃饭吗?我这也是为你好,你看你马上就要中考了,还这么三心二意怎么考得上高中,你不是为我学习,你是为你以后的未来学习,知不知道?”说完之后妈妈就怒气冲冲地离开了房门,从那以后我再也不敢提出去玩了。

  妈妈,我想要像鱼儿和小鸟一样,在天空中飞,在水里游,我想要跟同学们一起出去玩,还记得那一次我朋友过生日,她邀请我去她家吃饭,我本来答应了,但又想到您肯定不会同意,就只能拒绝,现在我初三了可你们还是管我管得那么严格,每次我到校稍微跟上一次的时间不同,我回家的时间稍微晚一点,你们就会指责,我记得那一次好不容易可以去书店一次,正好遇见的朋友,然后就一起去了,然后下午就一起回家,他们去买吃的,我等他们然后遇见了,你,但你不听我解释,你说你只相信你自己的眼睛,后来你就再也没有让我一个人去书店,我好像跟你说,妈妈我渴望得到自由。

  终于有一天晚上你让我出去玩了,然后我去了同学的家里,玩到晚上九点就回到了家,然后你就跟我说以后不要去玩了,晚上很危险。当时我也知道你是为我好,但是我也没有玩多晚,每次我出门还没有几分钟您就会打电话过来让我回家……

  在放假时,我晚上不想出去,但你们总是逼着我跟你们一起出去,妈妈我也想要跟别的孩子一样可以跟同学玩,我想要交朋友,但你们总是说我的朋友不三不四,妈妈,我想要自由……

  我渴望得到自由,我想要像鸟儿一样飞上蓝天……

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