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在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我是收藏家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是收藏家作文1
我是大家公认的“收藏家”，因为我最会“藏”！
那天中午，妈妈带回两盒巧克力：我和妹妹一人一盒。妹妹拿在手里，早已“口水直下三千尺”！“刺——”她麻利地撕开包装盒，“啊呜”一口，将一块巧克力塞进嘴里，邊嚼边说：“真好吃……真好吃……”看她吃得津津有味，我肚里的馋虫也蠢蠢欲动。但我可不想像妹妹那样独享，我要等过生日的时候，约几位好友一起享用。
做好决定，我咽了咽口水，将巧克力精心包好，趁妹妹不注意，溜进了房间。藏哪儿好呢？书桌上？不行，太显眼;抽屉里？不行，一打开就能看见……妹妹可是家里的霸道“吃货”，凡是她喜欢的，一旦被她盯上，那就是猪八戒钻进了馒头堆——通通进肚！我为此吃了很多哑巴亏，这次我一定要小心谨慎，不能露出蛛丝马迹！
哈，有了！
我搬来椅子，站上去，踮着脚尖，伸长胳膊，把巧克力小心翼翼地放到衣柜顶上，不放心，忍不住又往里推了推。嘿嘿，这样，我就可以安心地等到生日那天与好友大饱口福喽！
终于，我的生日到了，但我早把巧克力忘得一干二净。很久后的一天，我看见妹妹拿着空巧克力盒装橡皮泥，才猛然想起衣柜顶上“藏”的那盒巧克力来！我的心“咯噔”一下：糟了，我那一大盒美味的巧克力呀！我火急火燎地跑进房间，费了好大劲才把那盒巧克力拿了下来。哈哈，包装盒还是好好的`！我快速掸去灰尘，打开包装盒一看，有的巧克力已经化开了，赶紧翻看保质期，哎哟，六个月的保质期早过了，我心爱的巧克力就这样白白浪费了！
你不知道吧？床底变黄的卡纸、冰箱里的冻西瓜、抽屉里生锈的剪刀……都是我的“收藏品”。我就是一个这么善于“收藏”的人，希望我的记性能够变好一些，将这些“收藏品”记得牢牢的！
我是收藏家作文2
“啦啦啦，我是收藏家。”猜猜我是什么收藏家？你永远猜不到。我是生活场景收藏家。我收集最多的是写作业时的场景！什么！你不信！那我就从我的最爱里挑两个典型的给你看看吧！
第一，当你写作业的时候，今天是星期天，是个好时机！我就像一个快乐的仙女。我已经把作业抛到九霄云外了。看，我打羽毛球和电脑，然后去玩滑板。我厌倦了滑板和看电视，看够了电视就走了。我几乎“玩遍了我所有的家当”。到了晚上，我就拍着额头喊：“哎呀，还有好多作业呢！快点和好！”
于是，我拿出了——件“武器”，开始和我的“敌人”——一起工作，发动了攻击，进入了疯狂补充工作的状态。我拿了“武器”和“敌人”，把他们“杀死”。胜利的曙光就在眼前，我很开心。可是就在这时，走出程的路，一个难题横在了我的面前。怎么办？放弃，还是继续战斗？经过一番思想斗争，我选择了“坚持战斗”。
我拿起“武器”，在我的`“根据地”——练习本上制定了“作战计划”。在拒绝了一个又一个“作战计划”之后，我终于找到了一个好的“作战计划”，打倒了这个“拦路虎”。我赢了这场“战斗”，终于完成了作业！
2号作业少的时候，又是一个星期天。作业这么少！于是，我抓紧时间拿出练习本，写了起来。写了一段时间后，我拿出一本书，悠闲地读了起来。好像过了一章，拿起一个苹果，吃了做作业，时不时看一会儿。很久过去了，我还没有完成作业。突然，门口传来一声大喊：“你作业还没写完！”已经两个小时了！”“什么？两个小时？“不，我们不能让敌人再呆下去了。
于是，我拿起“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，敌人都被我消灭了。太棒了！这个星期天不用担心作业楼！
看了我最喜欢的，你信吗？废话够多了。我要再建一个最爱。这个最爱放不下。拜拜！
我是收藏家作文3
叮——”电话铃响了，我迅速地接了电话。“喂，是错误瞬间家吗？”“是我，有什么事？”“我们是实验二小，我们急需您过来一趟！”“好的，我马上就过去。”原来，我发明了一台瞬间收藏机，可以收藏所有的瞬间。
我飞速来到学校，一打听才知道，这个学校经常会出事，但出事以后，都没有人承认是谁干的，所以，他们叫我来，是为了收藏那些调皮捣蛋的瞬间，以防他们不承认。看来这个学校的同学有点调皮呀！
这时，正好是下课时间。突然，一个高年级的大哥哥向教学楼飞奔而去，撞到了一个小妹妹。可是，他连头也不回，看也不看，可真是的！小妹妹坐在地上号啕大哭起来，那哭声使人产生了一种怜悯之情。见到这般情形，同学们立即上前，有的'扶起了小妹妹，有的安慰小妹妹不哭，我也不例外，我立即拿出我发明的瞬间收藏机，拍下那一刻。可是那时已经晚了，那个撞人的大哥哥已经不知去向，我就按了一下时间快到键，显示屏中的画面迅速快倒，当倒到大哥哥撞小妹妹的那一刻，我立即按下播放键，于是，当时的画面在我的机子里又重现了，我心想：“哼哼，这下你可跑不掉了！”当那个大哥哥露出正脸时，我按下暂停键，画面定格了。于是，我拿着证据找人去了。由于我掌握了证据，没有人不承认，所以那个撞人的大哥哥便低下头，从人群走了出来，向小妹妹道了歉。“你看，这样承认错误多好！以后可别撞人了！”老师和蔼的对那个大哥哥说。我想：“要是同学们做了错事都能都能承认并向别人道歉，那该多好！”
我把我的想法告诉了学校校长，校长也同意我的观点，于是，校长让我在学校专门拍错误的瞬间。就这样，我收藏的错误的错误越来越多，同学们呢？他们承认错误也一天比一天勇敢了。我相信他们终归有一天会毫不犹豫地站出来大胆地承认错误了。
我们生活中不也正是这样吗？如果我们都大胆地，勇敢地承认了错误，错误瞬间收藏家这个职业在未来还会出现吗？
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