话题作文“学校”的写作的思考

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的话题作文“学校”的写作的思考，希望对大家有所帮助。

　　学校高三最后的适应性考试的语文科的作文题目是“请联系对‘学校’的认识和感受写一篇作文”，高三同学毕业之际，认真地思考一下“学校”二字，实在是必要的。

　　监考语文时，我发现大多同学对这个题目似乎有点陌生，动笔构思作文的时候，考场中的几个孩子看似无从下笔。看来，我们的同学虽然在学校呆了十几年，但是却跟学校不熟。其实，这种现象应属常见，往往越是熟悉的东西，越是深处其中，就越容易被我们忽视。

　　批改作文时，遇到同学们写的最多的一句对学校总结的话是：“母校就是你每天都要骂8次，但是却不允许别人骂一次的学校!”这次的作文话题虽是“学校”，但是在内心应该也是持这种感觉，更何况我们现在所处的学校一周之后就成为了我们的母校。

　　在我看来，“学校”可以有狭义和广义之分。狭义的“学校”指有计划、有组织地进行系统教育的组织机构，广义的则指任何可以提供教育机会的地方。此次作文题侧重指前者，如果写到社会也是一所学校，也可。

　　怀特海说：“当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。”这句话说了两层意思：其一，在学校能够学到知识;其二，在学校所学的知识将来不一定能用上，但是在学知识的过程中沉淀的坚韧不拔、踏实认真、沉着仔细、团队协作、探究发现、思考辨析、互帮互助等能力却是教育教给学生的很重要的品质，有了这些品质，学生便能够在离开学校后，顺利继续下一阶段的学习和工作。

　　除此之外，学生在学校还留下了宝贵的青春记忆。学生在这里度过了酸甜苦辣齐全的青春时光，收获了同学情、师生情;懂得了感恩与回报。在这里，他们由稚嫩走向成熟，学校承载着学生从少年时代到青年时代的大部分记忆。如此以来，我们应该有很多关于“学校”的素材可写。

　　当然，对学校的思考不应就此停止。如今的世界日新月异，校园也不可避免地染上了这个时代的底色，社会的不正之分已经蔓延到从小学到大学的各级学校，“学校”作为社会道德的最后底线已然被攻破了。再加上高压枯燥的应试教育，学生难免对“学校”大失所望，虽然说不清楚“学校”、“教育”和“应试教育”理应是什么关系，但隐约可以感觉当下的学校应该是出问题了。那么如今的“学校”存在哪些问题呢?我们理想中的“学校”应该是什么样子的呢?我们或者社会应该怎么做才能促成“学校”达到我们理想中的样子?“学校”怎么反过来去影响我们的社会?如果深入地思考下去，那么我们的作文就能见出深刻。

【话题作文“学校”的写作的思考】相关文章：

思考的作文01-18

有关思考作文02-28

人生思考作文02-28

人类的思考作文02-07

思考优秀作文02-27

学会思考作文02-27

值得思考作文11-17

换位思考作文01-19

换位思考的作文01-15