在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的动脑筋作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动脑筋作文1
今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。 踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的`叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无 济于事。怎样才能拿到毽子呢？我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊 扇的转动掉了下来。
动脑筋作文2
夏天到了，笨狼觉得很热，小动物们觉得也很热。笨狼就想到了一个办法。就是朝太阳泼水。第一盆水泼过去还是热，第二盆泼过去还是很热。笨狼从早上泼到下午天还是热乎乎的。
第二天，笨狼还是像第一天一样向太阳泼水。到了下午的`时候太阳终于被水泼的没那么热了。小动物们就感谢笨狼把太阳泼的像春天一样温暖。
这个故事我知道了，遇到问题要多动脑筋，这样就可以解决问题。
动脑筋作文3
今天中午，妈妈在客厅里急的像热锅上的蚂蚁一样，头上冒着汗珠，不停的说：“急死我了！急死我了！”我就连忙跑过去，问：“妈妈发生什么事了？”妈妈说我在缝衣服，缝好后，手上的顶 针取不下来了，我急的'不得了。我急忙问：“那可怎么办呢？”我忽然灵机一动，想到一个好办法来：于是，我到厨房把香油瓶拿了过来，轻轻打开瓶盖，在妈妈的顶针上小心翼翼的滴了一点，然后把 香油抹均匀，轻轻一转，顶针被取了下来。妈妈直夸我说：“你真爱动脑。”
动脑筋作文4
一个秋天的周末，兔子妈妈让小白兔去花园里摘南瓜。在花园里，小白兔一眼就摘下了一个巨大的南瓜，于是小白兔费力的抱起南瓜走回家。
南瓜太重了。很快，小白兔筋疲力尽，不得不坐在路边休息。这时，熊正在骑自行车。小白兔灵机一动，心想：“轮子是圆的.，南瓜也是圆的。如果我把南瓜滚回家，就不用浪费力气了吗？”小白兔迅速爬起来，轻松地把南瓜抱回家。
回到家，兔妈妈看到大南瓜，惊喜的问小白兔：“南瓜那么大，你怎么带回家的？”于是，小白兔把发生的事情告诉了妈妈。我妈对小白兔竖起大拇指说：“你真棒！”
动脑筋作文5
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继 续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。
动脑筋作文6
秋天的一个周末，兔妈妈叫小白兔去菜园摘南瓜。到了菜园，小白兔一眼就挑中了一个巨大无比的南瓜，于是，小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。
南瓜太重了，不一会，小白兔就累得不行了，只好坐在路边休息。这时，小熊骑着自行车。小白兔灵机一动，心想：“车轮是圆的`，南瓜也是圆的，我把南瓜滚回家，不就不用废力了吗？”小白兔赶忙起身，轻松的把南瓜运回了家。
回到了家，兔妈妈看见了大南瓜，吃惊的问小白兔：“南瓜这么大，你是怎样把南瓜运回家的？”于是，小白兔一五一十的把经过告诉了妈妈。妈妈听了，给小白兔竖起了大拇指，说：“你真棒！”
动脑筋作文7
今天，我有一道数学题不会做，我想了很久也没想出来，我想我一定要动脑筋把它做出来。最后，我把所有的方法全试了一遍，终于想到了。我又反复加了几次，答案是对的。我拿去给妈妈看 ，妈妈检查后说：“你做对了！”我心想：我有十一次失败，终于有一次成功了。我非常的`开心，我会做这一道难题了！
动脑筋作文8
今天，我和梁昕妍去哥哥家的小池塘捞鱼。小鱼游来游去，我就是捞不到它，过了一会儿，我终于捞到了一条小鱼，一看啊，原来是条死鱼。我想了想，小鱼一定是肚子饿了，在找东西吃。
我把小馒头放进渔网里，把渔网放进水里，小鱼闻到香味游了过来，我终于捞到鱼了！我觉动脑筋真好玩，又可以学到东西，又可以捞到小鱼。
动脑筋作文9
今天，老师叫我们做谜语卡。回到家我就开始做，想了想我决定做西红柿形的谜语卡。因为西红柿是圆形的，所以我找来了一个大碗，把大碗口做模子印在红色的.纸上画了一个大圆圈。
用剪刀剪出来。然后再拿一张绿色的纸做它的蒂，再把西红柿和它的蒂粘在一起。最后把谜语写在卡上，谜语卡终于完成了。
动脑筋作文10
我的朋友带着眼镜，叫杜成翔，他的鬼点子很多。
有一年夏天，我们来到河边捉螃蟹。
先该我“打先锋“。我把脚跨到对岸，搜寻着螃蟹，不久在一个石头下看见了一个。我连忙伸下手去捉，我夹住螃蟹两旁抓起来放到口袋里。该杨鸿神了，他也学着我的样子去捉，不料，他却被螃蟹夹住了。杜成翔急中生智让螃蟹夹住棍子，转移了方向，没让螃蟹夹住手指。
他真是一个聪明的'孩子。
动脑筋作文11
今天妈妈下班到家的'时候，我就已经完成了作业，所以妈妈答应我和我一起下盘军棋。一开始都是妈妈厉害，我都有点灰心，我后来想了一下妈妈的下棋的方法，最后终于赢了。
我觉得做什么事都要动一动自己的脑筋，没什么难的。
动脑筋作文12
有一条，小鸭和它的.伙伴们在大树下玩耍。正当它们玩的开心的时候，小鸭子一不小心掉进了一个大坑里。大家急的团团转。大象说：“我用长鼻把它卷上来！”可是坑太深了，大象够不着小鸭子。
这时，小猴用竹竿让小鸭子抓住竹竿。可是，竹竿太滑了，根本抓不住、小鸭子急的哇哇大哭。小熊说：“小鸭子你不是会游泳吗？”我们快点用水倒在坑里，这样小鸭子浮起来了，大家都夸小熊真聪明。
动脑筋作文13
这周我读了几个关于学会动脑筋的故事，有《快乐的劳动》、《露营》、《维尼的好主意》等。这几个故事告诉我们做事遇到困难时，不要抱怨和依赖爸爸、妈妈，要学会试着自己开动脑筋，找到解决问题的.办法，做个聪明、独立的孩子。
暑假就要结束了，就要开学了，我心里越来越有些紧张和兴奋。新的学年，我希望自己能在老师的教导下，经过自己的努力，发扬上一学年的优点，改正缺点，争取成为一名品学兼优的邵新队员。
动脑筋作文14
俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅为自己带来快乐，而且也会赢得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！
事情是这样的，记得比那是一个星期天的下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的`颜色或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸终于发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。
动脑筋作文15
我们班的王宇，他有白白的皮肤，短短的黑黑的头发，他有瘦瘦的`身子，他还有两条弯弯的眉毛，跟月亮一样弯，他还有两只亮晶晶的眼睛。
王宇的特点是，他掉了两颗牙齿，门牙上的一颗，笑起来就能看见他掉的一颗牙齿，他的不足的地方在他长得有点矮，不够高。
老师每一次提出的问题，他都在认真想，知道了答案，马上举手。有一次，老师出了一个很难的问题，全班同学都不知道，王宇举手了，老师觉得很惊讶，王宇站了起来说对了。
这样的人真的值得我们好好学习。
动脑筋作文16
乌鸦通过动脑筋喝到了瓶子里的水，司马光通过动脑筋救出了被困在水缸里的小朋友，爱迪生通过动脑筋做出了一千多项发明……人人都爱动脑筋，当然我也不例外。一个星期六的.下午，窗外阳光明媚，万里无云。
此时的我正在做作业，一边做还一边得意洋洋地说：“老师怎么出这么简单的题目，对于我来说简直是易如反掌。”这时，我碰到了一道难题，这道题目是：小红在读数时，不小心读成了四万五千零一
动脑筋作文17
妈妈给买了一个拉杆书包，可是我用起来有点不方便，那就是站队的时候，每次都不能拉书包，我问妈妈，妈妈说：“把书包放在旁边拉不行吗？”我说：“那样会碰到小朋友的。”
妈妈说那你自己想办法吧，我就动脑筋，终于我想出了一个好办法，就是我每天站在最后一个就能拉书包了。嘻嘻我很聪明吧！
动脑筋作文18
今天，我和妈妈打乒乓球时，不小心把乒乓球打扁了。这可怎么办呢？我们只有一个球，没得玩了，真扫兴！最后，我想到了一个以前爸爸曾给我讲过的办法，我们决定试一试。我和妈妈先烧了一壶开水，又找来一个杯子，把扁球放到杯子里，再往杯子里倒入开水。没过多久，乒乓球就恢复圆形了。我们高兴极了，这下好了，我们又有球玩了。
妈妈夸奖我是个爱动脑筋的孩子，我听了特别开心。
动脑筋作文19
今天，我们上了动手和动脑的课。我知道了每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的`，让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧，去创造吧！
从前用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯。用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。用蜡烛一边看书会坏眼睛，于是人们发明了电灯。以前用飞鸽传信很不方便，于是人们发明了电话；过去用火来暖和身体很危险，于是人们发明了电暖器和空调。用马不是很快，于是人们发明了汽车、飞机、火车。古代用竹简来写字很麻烦，于是人们发明了纸。从前用画像把人画下来很不像，于是人们发明了照相机。
我们要动手和思考，这样就能得到很大的收获。
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