在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级小学生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级小学生作文 篇1
在我的童年沙滩上，有无数个五彩斑瓓的贝壳所代表的，正是在我童年发生的趣事，拾起一个一看，那是我五岁时发生的一件趣事，下面我来讲述一下这件有趣的童年故事吧！
那年我五岁，家里来了客人，妈妈叫我过来对我说：“小雪，妈妈相信你，你一定能帮妈妈办好的，家里实在太忙，脱不开身，你去帮我买点雪糕回来好吗？”当时，我自信心满满地对妈妈说：“妈妈，我一定会做好的”我胸有成竹地，迈着四方步，慢慢地走向超市，正巧路过卖牛肉的摊子，看着杀牛人的手全是血，残忍地杀着牛，我不禁害怕起来，当杀牛的人正举着菜刀瞅着我的时候，我吓得屁滚尿流，把手里的硬币全掉了，硬币滚向杀牛人的肢底下，那可是我一个星期的零花钱呀！
可我怕杀牛的'人杀了我，只好放弃了要拴那5元钱的想法，我飞奔到超市，拿了雪糕付了钱一路狂奔回来，回来的时候，那位杀牛的人对我笑了笑，我的心更是加快了18倍，当我气喘吁吁地对妈妈说了结过时，妈妈听了笑了笑，并说我是傻孩子，正当我喝水的时候，妈妈突然伸手朝我要剩下的钱时，我不禁一愣，收银员没给我钱呀！妈妈让我去要钱，我立刻跑进卫生间，反锁上门，大喊：“打死我也不去，要是杀牛的人把我杀了，你就没女儿了”。妈妈再三劝我，我也不肯出来，妈妈只好放弃要零钱的念头，过了一下午，我才自己从卫生间里出来，因为卫生间里又热又小又没意思，要不然固执的我还占着卫生间不肯出来。
这就是我的童年趣事，有趣吗？
六年级小学生作文 篇2
倘若此时的你被赐予了一个时光机器，让你自由选择进入一个你最喜欢的季节，你会走进哪个季节了。如果是我定会毫不犹豫地走进秋天了。走进秋天，那么便意味着你选择了一片丰收的景象，你可以看见那沉甸甸的金色稻穗儿，还有那向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最爱的美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的.香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽!
啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
啊!秋天，你是多么的伟大!
六年级小学生作文 篇3
今天，爷爷突然对我说：“玲儿，和我一起钓鱼去！”
我一听虽然很高兴，可也不免有点纳闷，平时爷爷都是教育我要爱护生物，我捉一只蚂蚱，爷爷都要我放掉，今天怎么要去钓鱼呢？
来到池塘边，爷爷把钓竿整理好，挂好鱼饵，轻轻甩进河里。我坐在爷爷身边，两眼紧紧地盯着浮漂，河边美丽的风光根本无暇顾及，只盼望着鱼儿来咬钩。可等了好长时间，浮漂一动也不动。我有点不耐烦了，劝爷爷换个地方钓。可爷爷呢，不声不响，依然气定神闲，眼睛盯着浮漂。又过了好一会儿，呀，浮漂在动了，一开始只是轻轻抖，我激动地连声喊“爷爷快起鱼竿”，爷爷朝我摆摆手，眼睛依然盯着浮漂。浮漂抖得越来越厉害，忽然一下全部进入了水里，只见爷爷以迅雷不及掩耳之势，擎起钓竿一甩，一条大鱼被甩到了岸上，蹦蹦跳跳的。我马上跑过去，把它捉到手里，放进早已准备好的水桶里。
爷爷对我说：“玲儿，钓鱼和干其他事情一样，要稳重，不要沉不住气，更不要浮躁，只要能坚持，就一定会有收获。”
我看着水桶里游动着的'鱼，听着爷爷说的话，打心眼里佩服爷爷。
渐渐地，太阳偏西了，我们的水桶里已经有大大小小十几条鱼了。爷爷把钓竿整理好，对我说道：“玲儿，我考考你：这些鱼儿为什么来到了咱们的水桶里？”
“被您钓上来的呗。”
“为什么被我钓上来了呢？”
我想了想，说：“因为这些鱼闻着鱼饵很香，要去吃，所以被钓了上来。”
爷爷点点头，把水桶里的鱼儿轻轻地倒入了河里。我吃惊地望着爷爷，他却笑着说：“孩子，等你长大了，步入社会要注意，不要看到好处就想自己占有，闻到香味就想吃啊！”
在回家的路上，我心里一直在想爷爷对我说的话，虽然爷爷把鱼放了，但是我得到的是比鱼更宝贵的收获。
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