在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的夸夸我同学作文4篇，欢迎阅读与收藏。
夸夸我同学作文 篇1
班队课上，同学们一起来“夸夸我的同学”。
首先，同桌之间互夸，然后，夸一夸班级里的同学。每个人都能看到同学的优点，有的人乐于助人，尽自己的能力帮助有需要的`同学；有的人愿意和别人分享，让一份快乐变成了两份，甚至很多份；有的人学习态度很认真，是大家学习的榜样；有的人在体育上表现突出，成为别人羡慕的对象……
同学们都用一双发现美的眼睛去欣赏班级里的同学！也希望同学们能够发现自己的缺点，把自己的缺点慢慢转化为优点。
夸夸我同学作文 篇2
我们班有很多同学，他们各有所长，各有特点。有的同学活泼可爱，有的'同学助人为乐，关心别人，有的同学跳舞很好，还有的同学画画很棒。
现在让我来夸夸我们班的班长陈彬如吧。她有一头乌黑的头发，扎着马尾辫，有一双水灵灵的眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴。
她非常爱看书，每次一下课就拿着一本书在认真地看，同学们叫她都不知道。同学们有困难，她都非常乐意帮助同学。她还为我们班争光呢，朗诵比赛还得了第一名。
我们都要好好向她学习。
夸夸我同学作文 篇3
只要你有一双会发现的眼睛，你一定会看到每个人的身上都有像星星一样的闪光点。通过我的细心观察，发现我们班的高采彤就有过人之处。今天是个好机会，我要好好夸夸她。
说起高采彤，我的脑海就会不由自主地浮现出他熟悉的身影，她的'头发在阳光的照射下闪闪发光，她不仅是我的好朋友，也是我组的“救命草”。因为以前我们超越组总是落后，老师把她从阳光组调到我们组以后，不得了了！我们就在组分上遥遥领先，破了我们班的记录呢！我们两个在班上也是很好的朋友，每次我们两个在一起互帮互助，共同进步，维护者小组的荣誉。
她不仅是我们组的“救命草”，也是我们班上进步最快的学生。她在三年级的成绩不太好，但是到了四年级，成绩却突飞猛进，在月考中数学取得了好成绩，真是让我们大吃一惊，真心的为她高兴。在我进了大队委之后，老师怕我太忙，把我这个组长换掉让她来当了，我相信，她一定会把我们组管理得特别好的。
她在当组长方面有什么不懂的地方会跑来及时的问我，组员中谁有不会或不懂的问题，她就主动向老师和同学请教，她的这种不耻下问的精神值得我们学习。
她的字写得特别好，也喜欢乐于助人。别人有什么没带，她都会借给他，不会凶巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多优点值得我们学习，今后我要取人之长，补己之短，以后要和她一起学习，共同进步。
她是一个性格开朗的女生，我喜欢给她玩。
夸夸我同学作文 篇4
一年级刚开学，我就有了一个同桌——他个头不高，瘦瘦弱弱的。经常留着蘑菇头，一双圆圆的小眼睛。他就是吴一凡。
刚开学，学校的同学都好奇我脸上的胎记。每天故意问我。搞得我上学很不开心。吴一凡安慰我说：“你是独一无二的，别人会很快记住你。有人欺负你的`时候，你就别理他们。他们无趣了，就不再问你胎记的事情了。我不在乎你和别人不一样”听了他这些话，我心里暖暖的。从此以后，他不仅是我的同学，而且是我的朋友。
有次上体育课，吴一凡被自己的鞋带绊倒了。同学们笑得前仰后翻。他打了几个滚后，自己爬了起来，也和同学们一起哈哈大笑。我生气地问他：“同学们看你笑话，你不生气吗？”他反问我：“你不知道笑也能止疼吗？！”
他可真是一个古怪精灵的小暖男呀！
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