《窗边的小豆豆》读后感

时间:2024-01-13 09:35:50
《窗边的小豆豆》读后感

  当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  “世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情……”《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子创作的儿童文学作品,文中的主人公小豆豆因淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  顺应孩子的天性

  《窗边的小豆豆》中的小林宗作先生创办的巴学园是一所自由、开放、没有束缚的学校,教室是由废弃的电车改成的“电车教室”。在以往的学校里,谁坐哪个位置都是排好的,而在这个学校,上课时的座位可以根据当天的心情和其他情况随便变换。一般的学校,都是按照课程表的顺序上课,但在这个学校,每天的课程并没有固定安排。老师会在第一节课开始的时候,把当天所要学习的课程以及问题都列在黑板上,让学生按照自己的喜好,自主进行学习安排。通过这种上课方式,老师可以更好了解每个孩子的兴趣、需要以及他们思考问题的方法,更好地因材施教。

  在巴学园里,除了文化课的学习,还有散步、露营、温泉旅行等各种各样的活动。儿童的天性是好动的,一直安安静静地待在教室里,循规蹈矩地坐在座位上,并不利于孩子的成长。“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?”顺应孩子的天性,给予学生自由发展的空间,呵护他们纯真的心灵。

  走进孩子的内心

  小豆豆第一天来到巴学园时,小林校长专注地听小豆豆絮絮叨叨了四个小时,而且在这么长的时间里,校长先生没有打一次哈欠,没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样,向前探着身子,专注地听着。小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人,小林先生走进了小豆豆的内心。被贴上“问题学生”标签的小豆豆在巴学园小林校长的关怀下,变得自信和乐观。

  小林校长尊重孩子的人格和个性,鼓励他们去探索、去试错。他常常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”

  《窗边的小豆豆》这部作品以简单而真实的文字让我们感受小豆豆的纯真童年,也让我们思考了许多深刻的教育问题。希望每个孩子都能像小豆豆一样健康快乐成长!

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