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无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的关于眼睛的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于眼睛的作文1
语文老师的眼睛所表达的感情是复杂的，有鼓励，有赞誉，有爱抚，有责备，却没有索取的企求。我和许许多多的同学从她的眼里获得的，真是太多了。
对于刚踏进学校的她，真的具有无比的吸引力。课堂上，她的眼睛成了知识的窗户。当这些学生做错事的时候，她的眼神就是心目中最圣明的裁决。
我们从语文老师的眼神里看到了一道希望之光，从而获得了进取的力量。
啊！许多同学说：“她的眼睛是明灯，是慈爱的别名！”但我认为她的眼睛是一种力量，一种纯洁而伟大的力量！
关于眼睛的作文2
爸爸，您的那双眼睛，是我永远忘不了的，您的那双眼睛水汪汪的，动人极了，像两颗大葡萄。
我每次看到您的眼睛，都会感觉您的眼睛充满了温柔的目光。每当快乐的时候，您的眼睛充满了光芒，那放松的目光看着我，让我心里也一片阳光。当您的眼睛充满了忧伤的时候，我的心里也非常不舒服。
爸爸，您的眼睛还会说话，当我到了教室要上课的时候，您并没有走，而是在偷偷地看着我，我感觉您对我爱的目光：“诗涵，加油！”
有一次，我生病了，您的眼睛充满焦虑，好像正在说：“你快好呀！”我好一些了，您连忙帮我冲药喝……弄得手忙脚乱。
爸爸，您的眼睛像一片宽大而肥沃的大地，而我就是小草，您给了我快乐，给了我力量，让我健康成长。
关于眼睛的作文3
眼睛，可以让一个人看出另一个人的意识和思想。眼睛，又是心灵的窗，还是思想的门，它在不同的人心里却有相同的意义。眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。
眼睛是心灵的窗，保护眼睛，就是善待自己。读书写字时，眼睛与书本保持一尺距离（33厘米左右）。光线要充足，不能在过暗的光线下读书写字，也不能在强光下读书写字，光线最好来自左前方，应采用40-60W的白炽灯。每隔45-60分钟要休息10-15分钟，休息时，因该进行户外运动或隔窗远眺。
每一个人都离不开眼睛，因为我们要用心灵的窗去认识我们的亲人，更因为，眼睛是生命的一部分。
关于眼睛的作文4
今天早上我觉得眼镜看得不清楚，爸爸考虑了一下说：“那今天就不戴了吧，周末我带你去检查一下看是不是眼镜度数不合适了。”
我到了学校就感觉不带眼镜的感觉真好，看黑板非常清楚，看大屏幕也很清楚的，玩时也不担心眼镜会掉下来，总之比原来方便多了。可是，我现在必须戴眼镜，因为我的眼睛有点远视，我现在戴的眼镜是矫正眼镜，现在戴是为了以后不戴。
我从现在开始一定要好好保护眼睛，写字姿势要正确，注意用眼卫生，看电视用电脑要保持足够距离，争取早点摘掉眼镜。
关于眼睛的作文5
有一个叫小明的男孩，非常喜欢看书。
放学的路上，他边走边看。吃饭的时候他把书发放在碗旁边，边吃边看，妈妈让他吃完饭再看，可是他就是不听。到了 晚上睡觉的时候，小明又躺在床上看书。小明养成了这个坏习惯，结果没几天他就看不太清楚了。妈妈带他到医院，医 生用 视力表测了一下小明的眼睛，结果他的眼睛真的近视了，带上了眼镜。
医生告诉小明看书的姿势要正确，小明下定决心以后要改掉这个坏毛病，保护好自己的眼睛。
关于眼睛的作文6
我的班主任性霍，她也是我们班的语文老师。她长得高高的，喜欢穿黑衣服，我们都很喜欢她。
第一节是语文课，我们安静的等待着老师。可是过了很久老师都没来。虽然或老师没来，但是班级进来了我们学校的书记，她以前也是一位语文老师。这时我们才知道霍老师的眼睛有病了，顿时，我的眼泪就要流出来了，因为霍老师要一个月左右才能和我们见面。现在有我们学校的书记来代课。
过了一个月霍老师终于回来了，可是她是戴着一副眼镜回来的。我们知道以后霍老师都要带着眼镜给我们讲课了。我希望霍老师的眼睛能早日康复！
关于眼睛的作文7
每个人都有一对眼睛，但每人的眼睛都不相同。有的人眼睛明亮，看东西非常清楚；有的人眼睛近视或远视，需要戴眼睛；还有的人眼睛失明，成了盲人，看不到美好的世界，十分痛苦。眼睛对我们太重要了，我们一定要养成良好的用眼习惯，十分爱护自己的眼睛。
但是，眼睛的作用除了能看清东西外，更重要的是能明辨是非。经过眼睛的认真观察，再通过脑子的分析思考，对看到的东西能分清是非和好坏。
所以，我们不仅要爱眼，还要会用眼，使自己成为一个心明眼亮的人。
关于眼睛的作文8
小猴是个爱学习的小朋友，但是他的眼睛总是离书很近。
一天放学，小猴高兴地回到家，因为今天作业很少，它心想：只要把作业做完我就能看书了。它三下两下就做完了。接着他高兴的从书架上拿出了自己最喜欢看的书，津津有味地看了起来。可它越看头越低。妈妈看见了，就提醒它把头抬起来，可不一会，它的头又低了下来。
一天上学，小猴的眼睛看不清黑板上的字了，他实在忍不住了，就跟老师说：“我能来前面看吗？”老师问：“为什么呢？”小猴答道：“我看不清黑板上的字了。”老师说：“好吧。”小猴走到黑板面前，使劲的眨眼睛，才看清楚了。
回到家，小猴把这件事告诉了妈妈，妈妈赶快把小猴送到医院，医生说：“你是不是看书时眼睛离书很低？”小猴说：“是的。”医生说：“你已经的近视了，你戴上这个眼镜，以后要好好保护眼睛，眼睛离书要有一尺高，这样你的眼睛才能好。”
小猴按医生说的做了，果然，它的眼睛好转了。
关于眼睛的作文9
小白兔最喜欢看书。一天，他坐在太阳底下看书，太阳非常刺眼，小白兔书上的字都变成红色的了。
但是，他一点也不知道。他感觉坐着不舒服，就躺在草地上看书。山羊伯伯看见了对他说："小白兔，你不能这样看书，对眼睛不好。"小白兔不听。傍晚，小白兔坐在草地上看书，小鹿走过来对他说："小白兔，你不能这样看书，会把眼睛用坏的。"小白兔还是不听。
过了几天，小白兔戴上了近视眼镜。他后悔极了，我们一定要爱护自己的眼睛。不能像我一样，戴上了近视眼镜。
关于眼睛的作文10
在暑假的一天，我们一家去郑州给姐姐复查视力，并配眼镜。那里真是人山人海呀！我们中午八点半到了那里，妈 妈马上就去给姐姐挂号，是27号。到九点左右，挂号的已经到了一百多号了。妈妈说："真是万幸呀！如果再迟来一会 ，估计今就要等到明天了。"
给姐姐检查视力的同时，爸爸让我看了一下视力表，发现我的裸眼就已经有点近视了，单眼更是糟糕。后来经过机 器检测，真得吓了我一跳。我在心里暗自下定决心，以后一定要爱护眼睛，少看电子产品。
关于眼睛的作文11
一天， 小明拿出他新买的书《喜羊羊与灰太狼》一边走路一边看，他知道这是不对的，可是书中的内容真是太精彩了，他已经忍不住回家看了。所以，他就这样看，一直看到家。
第二天，小明又爱不释手地拿出了那本书。躺在床上看起来。他一看起来就没完没了，他就一直看到深夜。第三天，小明要写作业了。因为妈妈说写完作业就可以看书，所以他的写字姿势很难看，这下眼睛可受不了了。没过多久小明就成为了三百六十度的近视眼。
小朋友们可不要学小明那样写字姿势不规范，造成的近视眼。
关于眼睛的作文12
我们班主任是周老师，她可厉害了，不用说话，光用眼睛就可以让课堂上不认真听讲的同学回归课堂。
周老师是我们班的数学老师，她上课时激情澎湃、眉飞色舞，让一些同学认为很枯燥的数学课跌宕起伏、兴趣大发，使我们觉得数学课跟体育课一样好玩。可这么有意思的数学课有时候也不能让个别不认真听讲的同学停止开小差，但周老师有一个秘密武器对付他们。
看！周老师的眼睛直直地盯着那个人，全班顿时鸦雀无声，同学们也跟着去看那个同学。我想，他们肯定和我一样，想要看看即将发生的惊险有趣的好戏。周老师的眼睛一直盯着，慢慢变成了两个“黑葡萄”，我感觉那双眼睛就像一双猫眼，散发着绿光，如果一直瞪着我看，我肯定会起一身的鸡皮疙瘩。那个开小差的.同学也感觉到了异样，一抬头正好看到了周老师瞪得大大的眼睛，吓得赶紧坐正认真听讲，再也不敢开小差了。
因为周老师拥有像孙悟空一样的火眼金睛，所以我们的课堂活泼又有序。
关于眼睛的作文13
我有一双小小的眼睛，你可别看我的眼睛小，我的眼睛可明亮了。
我的眼睛能看到草丛中青蛙捕捉着害虫，树林里，小鸟在枝头快乐的歌唱，池塘里小鱼追逐嬉戏，小蝌蚪在那儿玩构图游戏，一会儿象串着的黑珍珠，一会儿像浸在水中的水墨画，可好看呢！我还可以的、看到宇宙中的外星人乘座着飞碟来到地球问个好，这就是我明亮的眼睛。
如今我是一个六毕竟我是一个六年级的学生了，家里很早就有了网络，放假时无时无刻都在打游戏，加上学校里的眼保操也不认真做，现在我的眼睛以达到两百多度。所以不管多好的眼睛也会成这样，所以要保护好眼睛。
关于眼睛的作文14
聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！聂老师可是“火眼金睛”呢！
上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？
这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。
关于眼睛的作文15
我们的班主任虞老师，眼睛虽然不怎么漂亮，可很神奇，总是给我鼓励、警告……。
我上课时，不爱举手发言。有一次上课，虞老师部：“作者观赏了葛洲坝的夜景时，为什么不禁想高呼‘人民万岁’？”我想：“反正我不举手，老师不会让我回答。”可令我吃惊地是，虞教师却让我回答。我慌忙站起来支支吾吾地回答：“这……这篇文……。”本来口齿很清楚的我，现在却变成了“结巴”，这时，老师向我投来了鼓励的目光，一闪一闪的，使我有了勇气，接着答了下去，老师又向我投来了肯定的目光，我挺开心。
还有一次，丁凡媚带了一根好玩的笔，上课时，被我看见了，于是我想拿来玩玩，我马上把手伸过去抢，丁凡媚看见了，也不甘示弱，猛扑过来，这一情景被正在改作业的虞老师看见了，她走过来，用严厉的目光直射向我，使我脸红得像个大苹果。
老师的眼睛虽然不漂亮，但我很喜欢，她的眼睛非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田。
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