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在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的竹子的作文，希望对大家有所帮助。
竹子的作文1
在一个烈日当空的中午，我来到老家，惊奇的发现，奶奶不但正在认真地打牌，压根没发现我回来了，也就没迎接我们。我喊了好几声奶奶，可是她还是没听见，一副被扑克牌着迷的样子，我真是又好气又好笑。
后来，我和几个我认识的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在绞尽脑汁地想，突然，不知道是谁提议：“我们可以爬竹子呀！”其他人都异口同声地说：“好”！我们找啊找，终于，找到了一根又粗又壮的竹子，可是，谁都不会，我就自告奋勇地说：“让我来试试吧”。我头一扬，嘴一憋，我两脚往上一蹬，慢慢地爬了起来，就像一只毛毛虫一样，朝竹子上面拱起来，伙伴们见了都竖起了大拇指，还有人看我爬竹子的样子忍不住哈哈大笑。
可是，没多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差点就骨折了，真是惨不忍睹呀！
我下次再也不爬竹子了，如果是你的话，你肯定会把裤子都拉开了！
你们做过类似的梦吗？
竹子的作文2
我老家后院有一片竹林，那里种满竹子，有刚发芽的，有的已经长成一丈高了。
去年过暑假，我到了老家。每天吃完饭后，就来到后院竹林散步，竹林里凉凉的，给人一种舒服、轻松的感觉。
又过了一天，下起了大雨，雷声震耳欲聋，雨也不停地下着，风雨交加，我们的门窗都紧锁着，生怕大风大雨把门窗给冲垮了。
第二天清晨，雨也消停会儿了，打开门的那一瞬间，我和妈妈都惊呆了，后院的竹子都被大风大雨冲倒了。我和妈妈都认为这些竹子已经死了，但奇迹发生了，几十天后，那些吹倒的竹子竟然奇迹般地“活”了回来，那些东倒西歪的竹子都像以前一样，一个个地都挺直了身躯，更有精神了。它们宛如一位位坚强的士兵一样，傲然站立在后院。
它们没有死在烂泥之中，它们没有屈服于老天，没有向命运低头。它们经过了风暴，以后一定会越长越高，要死也只会死在漫漫的岁月中。
经历了这一件事情，让我受益匪浅，人生若如竹，如果活得像命运的安排那就将毫无意义。精彩地度过一生，才不会后悔。努力让自己成为一个品德高尚，正直的人吧！
竹子的作文3
竹子是一种坚硬的植物，很多棵竹子长在一起会成为竹林，根根直立，排列整齐，就像打仗前将军指挥士兵布阵一样。
放假了，我到灵水公园去玩，一进门就被远处高大挺拔的身影吸引住了。走近一看，发现原来是几从方竹。方竹的躯干是钝圆角四菱形，方竹高三到八米，主干的叶子背后点缀着紫色的斑点。一阵微风吹过，她就像一个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的阳光下，她挥舞着翠丽的手臂向我打招呼。
竹子浑身都是宝，它可以制作碗，勺子，杯子，筷子等餐具，也可以制作水管，竹子的叶子是一种天然的乐器，放在嘴边可以吹出美妙的音乐。
竹，她轻盈细巧，清新高雅，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。她文静，默默无闻，她在任何恶劣的环境下都顽强地舞动，快乐地跳舞。
站在竹下，不禁想起郑燮的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子因为坚强不屈的品格是值得我们敬佩的，竹子难道不值得我们学习吗？
竹子的作文4
“小时用来吃，长大用来做东西”你们猜猜这是一种什么植物？没错，就是——竹子。
竹子的外表很绿，而且长得很高，竹子总是为人们默默奉献，竹子长出来后，可以挖出来吃，嫩嫩的，十分好吃，要是不把笋芽挖出来，等到竹子长大后，竹子的竹叶可以用来包粽子，还可以把竹子砍下来做竹筒饭，长大后的竹子用处有许许多多，如：可以做成筷子，还可以做成划船的桨——————
竹子这样为人类无私奉献，可它却没有抱怨一句怨言，而是尽它的努力，做出最大的奉献。这使我联想到清洁工人，当我们正在睡觉的时候，清洁工人已经起早贪黑地为我们的城市“美容”，中午的时候，清洁工人还要穿着厚厚的衣服，这得多热啊！当清洁工人中午为我们清洁时，我们还在家里吹着空调，看着电视，可他们却要在炎炎烈日下清理公路。他们却没有抱怨。
我赞美竹子，更赞美向它一样无私奉献的人。
竹子的作文5
我的植物朋友是竹子。
竹子象征着骨气，古人甚至说“不可居无竹”，其解释就是以竹子来比喻自己，不同于只追逐世俗免利的人。竹子小时候叫竹笋，肉质鲜美，营养丰富，长大后成了国宝大熊猫最爱的.食物。竹子又名：龙种、绿玉、绿玉君、绿卿。
竹子刚长出来的嫩叶是绿中带黄的，十分可爱。几天后，竹子的叶子会慢慢长大，从叶子的尖儿到叶柄，慢慢变绿。那叶子绿得可爱，让人看起来非常舒服。一阵微风拂过，叶子就会随风舞动，好看极了。慢慢地，竹子一节一节地往上长，像一个个勇攀高峰的少年，长得又高又直。远望绿竹林，郁郁苍苍，重重叠叠。近看呢，有的修直挺拔，直冲云霄；有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
我非常喜欢竹子，喜欢它的坚韧不拔，喜欢它的无私奉献。我要做一个像竹子一样正直、勇敢、坚强的少年。
竹子的作文6
有人喜欢五颜六色的花儿，有人喜欢婀娜多姿的柳树，而我却喜欢坚韧不拔的竹子。在我老家的后面，就有一片竹林，我在那里度过了一段美好的童年时光。
竹子属于本土植物，它四季常青，它的杆是一节一节的，而且一节比一节长。它的表皮碧绿光滑，摸上去很凉爽舒适。
清明时节，一场春雨过后，竹笋就会迫不及待地从土壤里冒出头来，争先恐后地看着这个新奇的世界。这时候，爷爷就会挑选一些竹笋挖出来，奶奶把新鲜的竹笋变成美味的佳肴：用腊肉炒竹笋，那香味让我馋得直流口水。
竹笋经过长年累月的风吹雨打，慢慢变成挺拔的竹子，仿佛是一棵棵参天大树。竹子的用处可多啦！比如奶奶家的竹帚、竹床、竹椅……就连我小时候睡过的摇篮都是竹子做的呢！
我不仅喜欢竹子清新脱俗的气质、广泛的用途，更喜欢它“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚强精神。
竹子的作文7
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。这是千古流传的名句，说的是谁呢？哦！原来这是大熊猫最喜欢的食物竹子。爷爷家旁边有一大片竹林，每次去爷爷家，我都会跑去竹林里玩耍，夏天茂密的竹林好像为我们撑开了一把把绿色的大伞。
竹子虽然没有花朵儿的娇艳，没有柳树的婀娜多姿，但竹子却有着自己独特的高贵气质。竹子四季常绿，总能带给人们一种赏心悦目的感觉，它的身体细长挺拔，一阵风吹过，竹子好似一位少女在翩翩起舞，又如同一位音乐家在弹奏着美妙的音乐。
春天刚刚破土而出的黄牙笋很是鲜美，要是把春笋晒干，和老鸭一起炖着吃，那鲜味真的可以让你吃了还想吃。伴随着气温的回暖，雨水的滋润，春笋在大地妈妈的呵护下茁长成长，慢慢的长成了参天的大竹子，竹子全身是宝。竹茎切成条状，在巧手师傅的手里就可以呈现出一只只坚固、美观、耐用的竹篮子。竹枝可以做扫把，竹叶还可以做斗笠或入药。你瞧，竹子的用途很多吧！
竹子很坚强，无论石头缝里还是泥土里，无论平地还是陡坡，无论酷暑还是严冬，永远都是昂首挺胸的站立着，我喜欢竹子是因为它一年四季都流动着生命的绿色。竹子宁折不弯，坚强不屈的精神值得我们学习。
竹子的作文8
几千年来，竹子一直被人称赞。宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗；竹生空野外，悄云耸百寻；窗前一丛竹，青翠独言奇；这都是人们对竹的赞歌。
我喜欢竹子，不仅是因为我的名字和竹有缘，而且我更喜欢竹子的品格。它遇风而不折，笔直挺立；它清幽安静，默默无闻；它与世无争，遇雨不浊；它顽强不屈，霜雪不凋。
它的叶子，茎都是翠绿的，叶子的形状酷似小船，而最特别的是——它非草非木。竹子是“禾本科”植物。禾本科植物在生活中是很常见的，水稻、小麦、玉米、高粱都是禾本科植物。
竹子也会开花吗？或许是很多人的疑问。但是——竹子真的会开花。淡紫色或白和黄色的花，在竹子的茎上开着，花谢则竹枯。
竹，你的品格令人深思，你的花朵永远被人珍藏。你，将永远给人有益的启示。
竹子的作文9
前些天，我在报纸上看到一只小熊猫诞生了，我看到它那可爱的样子，脑海中突然蹦出一个问题：熊猫为什么要吃竹子？
对呀，熊猫为什么要吃竹子呢？我的脑海里顿时冒出许多个问号，我去问妈妈：“慢慢，熊猫为什么要吃竹子啊？”妈妈说：“嗯……我也不知道你，去问你爸爸吧。”于是我又去问爸爸：“爸爸，熊猫为什么要吃竹子呢？”爸爸的回答和妈妈一样，我只好求助于网上，我的眼睛扫了一会儿，便找到了答案：
大熊猫属于哺乳动物纲、食肉动物目，而它的祖先有尖锐发达的犬齿、较短的肠道，以及肉食动物的消化生理特点，而现在的大熊猫保留了祖先的特点,但进化成了食草动物，可是它的食道短，没有复胃，缺发达的盲肠。是典型的食肉动物的肠胃，可是它为什么会吃竹子呢？原来是因为它的胃里有许多纤毛虫，就是这些纤毛虫起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊猫在其长期的进化过程中，食性出现变化，主要是为了适应生活环境。动物食性和营养的改变，往往首先影响到食物消化、吸收的有关器官，最终影响到动物的整个身体。
今天这件事让我受益匪浅。
竹子的作文10
有人喜欢美丽的牡丹，有人喜欢劲拔的松树，有人喜欢妩媚的玫瑰，而我却喜欢竹！自古以来，有无数仁人志士把竹刻画，把竹赞美，把竹歌颂！
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首《竹石》流传千古，竹子顽强而又执着的品质描写的淋漓尽致。竹子抓住青山一点儿也不放松，它的根深深地埋进了岩层，默默地生长着，不管条件是有多么的恶劣，都会顽强生存下来，茁壮成长。她那一种“咬定青山”的坚韧，是有多么的令人崇拜啊！
一场曼妙的春雨过后，新笋破土而出，是那么春意盎然，犹“雨洗娟娟净，风吹细细香。”酷热的盛夏，青翠的竹子傲视阳光，似“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”竹子不管是炎热的酷暑，还是寒冷的冬天，它始终是郁郁葱葱，婀娜多姿。
“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”竹子就是这样，它有着挺拔的身躯，身着青色衣裳，身体里的空洞代表着人的虚心，笔直的身躯代表着人的正直。
竹，她既有清高有纯朴的气质；清丽有脱俗的风韵；清幽又雅致的意境；清新又自在的悠闲。
我爱竹！
竹子的作文11
在我风景优美、绿树成荫的家乡——广东鼎湖山那里，有许多茂密的竹子林。每当我回到家乡，都可以看到这些竹子。
竹子是多年生木质化植物，竹竿是上茎，竹鞭是地下茎。竹竿常为圆筒型，由节尖和节连接而成，叶子为深绿色小片状，竹枝杆四季青翠挺拔修长，亭亭玉立，婀娜多姿。竹子倍受人们喜爱，有“梅兰菊竹”四君子之一的美称。
春天，竹林里的竹子宝宝——竹笋被唤醒了，他们一个个穿着浅褐色的外衣，成群地从湿润的泥土里探出头来。这时候，他们就像嫩生生的娃娃，好奇地看着这个奇妙的世界。小竹笋迎着春风，在阳光中欢笑，在春雨中成长，不久就成了长长的圆锥形，顶尖上是嫩绿色的，外壳有丝般细小的毛。这时候人们会把这些竹笋带回家去，做成一道道“色香味”俱全的美味佳肴。当竹笋长大成为竹子，他们又开始换上了新装——青绿色的长裙子，在风中摇晃着，展示着自己的身材。
竹子林在夏天能为人们带来凉爽，冬天供人们烧火取暖，还可以用来制作或加工成各种各样的竹器、竹具，给人们的生活带来便利。我喜欢竹子。
竹子的作文12
古往今来，历代文人墨客对竹子情有独钟，将松、竹、梅誉为“岁寒三友”，对竹子的精神与品质赞不绝口。那么对竹子到底有哪些高贵的精神与品格呢？
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹子的精神品质表现得淋漓尽致。不管环境多么恶劣，不管遇到怎样的困难，竹子总是能茁壮成长，傲然挺立于破岩石隙之中。哪儿需要竹子，竹子就能在哪儿生根发芽，长出繁茂的枝叶。为人民撑起一片凉爽的天空。
竹子不仅有坚韧不拔、生命力旺盛、默默无闻的精神，竹子还全身都是宝，并以此奉献给社会和人类，所以竹子还拥有无私奉献的品格。
在我们敬爱的解放军叔叔身上，同样有翠竹的品格。他们为了祖国和人民，长年如一日地坚守在自己的工作岗位上，默默无闻，为我们无私奉献着。多么坚强不屈，坚忍不拔！这难道不值得我们敬佩吗？
让我们都作一个有竹子精神的人，对社会无私奉献吧！
竹子的作文13
别人喜欢鲜花，因为鲜花的鲜艳，别人喜欢柳树，因为柳树的婀娜多姿，而我却喜欢竹子。
竹子十分挺拔，并且刚毅秀美，它一节一节的全身青绿色。竹子还很高，到了夏天郁郁葱葱，给大地投下一片阴凉，他也不全是刚毅挺拔的，有的亭亭玉立，长大了都才有三根指手指头般粗，而有的都比爸爸的手臂粗，虽然粗细不同，却十分整齐。
无私奉献是竹的风骨，竹子可以做成乐器，轻轻一吹，会立刻听见优美的音乐，它还可以做成筷子，便于人们吃饭，还有竹椅竹床，让夏天不那么燥热！它不仅能做成工具和工艺品，还可以吃，什么竹笋炖肉，什么麻辣嫩笋都是十分美味的菜品。
高风亮节是竹的灵魂，竹子高尚而且很正直，拥有这种精神的人有许多：岳飞，杨家将陶渊明，钟南山等，都值得我们学习。
苏轼曾说“宁可食无肉，不可居无竹，”可见苏轼对竹子的喜爱与赞美。
竹子的默默无闻，无私奉献的精神品质，值得我们学习。
竹子的作文14
“叽叽，喳喳”这是鸟儿的歌声，这声音伴我度过四季。每到春天，第一批来砍竹子的人们就会来到，几乎是每天都有竹子离开这，去城市。
我早就听来这儿砍刀子的工人说了，城里有高楼大厦，有车，车是什么，说是坐上，用钥匙一转，“突”地跑起来，我可兴奋了，早就盼望去城市了。要更努力长高，直到有人把自己带去城里，可其他人偏说，我患了“相思病”，别傻了，我可不信。
直到一天，一个工人来了，他四处张望，最后来到了我面前，太好了！
我兴奋地叫了起来，"吱——”我被砍下了。我被放到了车上，如愿以偿了。
“突——”车果然开了，窗外的景物飞似地倒退，消失在远处，好像被一把抓走了……“太好了，我一定要进城！我一定会变成精美的艺术品吧！又或者和珠宝一起，我差不多笑出来了。
“呼——”我被放在了一个地方，黑墙，灰突突的屋顶，让人忍不住害怕，我闭上了眼睛，心想：难道这里是工厂？那些砍竹子的工人说我们会在这儿做成各种东西。嗯，我一定会变成艺术品吧！我静静等待这那一刻的到来。
“您好，请用餐。”还没等我反应过来，我就被递到了顾客手里。嗯？我怎么变成了一条一条的……
“砰”，我被扔掉了。
竹子的作文15
今天，我们在班级里做了个游戏，老师先叫6个同学上去做示范。首先，老师叫我们围成一个圈，（因为我有上去）每个人的右手五指并拢，掌心朝下，然后每个人的左手伸出食指，抵在别人的掌心下，当我们全都准备好时，老师就开始宣布游戏规则，老师说：“我念一篇文章，如果你听到竹子这两个字时，每个人矢志要马上收回，不让被人的手掌捉住。”老师说完了游戏规则，我们就开始玩了！
游戏开始了，老师在练文章时我很紧张，生怕同学会捉住我的手指。老师有时候念“竹”，还没说“子”时，我们就开始把食指都往回收，没想到老师念出了“笋”。“哈哈！”我们全班哄堂大笑！第二次，老师“竹”时，我们又把手指往下手，掌心来捉……经过了反复的失误，我下面开始认真了……等我们完玩时，老师说：“我刚刚读的这篇文章的题目叫做“竹子”。当全班又听到“竹子”两字时已经开始捉了。但是我们这几个同学（是1个小组的同学）听到老师读：这篇文章的题目叫做，我们都以为这个游戏已经结束了，但最后又说“竹子”，我们看到别人在捉了，我们才想起来游戏还正在进行中呢！！！
今天，这个游戏有趣极了！
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