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无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的快乐的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的作文1
我的快乐可能是在于“真诚”，是的，真诚，没有真诚，哪来的快乐呢，真诚待人，被人真诚以待，收获的将会是真诚的笑容。
现在我挺懒的，乐于享受却不付出，客气过头又慷慨大方，如果有一套自己的标准去真诚待人，时间长了真的会很快乐。
而现在的我就是这种没有标准的情况下对待别人，也不知道是什么时候模糊了标准，模糊了待人的标准，模糊了朋友的标准，仿佛只是为了维持以前自己的“名声”一样，我几乎什么都依别人，只要没有坏感官的前提下几乎是无底线的帮助别人，即使有的时候不那么开心也会去答应。
以前的我也是这样几乎全都依别人吗？可能是吧，可是当时我很开心，认为终于有一件事可以做了，当时对我来说最大的快乐就是“套路”别人，喜欢搞怪，喜欢某一个晚上不开心就突然不说话然后别人都能来找我玩，可是现在我模糊了界限，不知道如何把那些人当做朋友，也不知道该如何和朋友相处，喜欢被动接受，对于别人的好意总是过分客气，客气到疏离。
也许，开心还需要“认真”，认真做好每一件事，认真接受每一份好意，以前我的快乐是建立在别人的快乐之上，现在我想在自己的快乐之上延伸出更多的快乐。
快乐的作文2
快乐是拼搏时的一种动力，是成功的瞬间，是学习上的点滴进步，是心灵的逐渐成熟……我的快乐是发生在攀岩上的快乐。
来到操场，身旁五颜六色的花，绿油油的小草，美不胜收。忽然，一块大面板——攀岩墙呈现在我的面前。我的心情是既快乐又紧张。
我是第二个，只见第一个人于汪洋很快上去，又下来，速度惊人。
到我了，我的心情忐忑不安，我这么重，万一安全绳承不住我怎么办？从上面摔下来，摔不死也能摔个半残。怀着紧张的心情，我开始爬了。
我先迈右脚，把右脚固定在攀岩石上，然后将左手伸向上面一个攀岩石，接着我又把左脚迈在攀岩石上，最后将右手放在上面一个攀岩石上。就这样，我慢吞吞地开始了。爬着爬着，我的一只脚突然踩空了，整个身体失去了重心，而我却被安全绳稳稳地托在空中。吓死我了，吓死我了，我的小心肝可经不起吓呀！
我调整好状态，继续开始攀岩。当我攀到了三分之二处时，体力已经完全透支，我请求教练放我下去。教练用充满鼓励的眼神对我说：“加油，继续爬，我相信你能爬到顶峰。”听了教练的话，我仿佛加满了油，继续往上爬。终于我爬到了顶峰，在上面我仿佛看到这个操场都是我的，这个地方都是我的，这些花草树木也任由我观赏。顶峰的风景真是美丽，这是我从小到大最快乐最开心的时候。
是呀，快乐是拼搏的动力，是成功的瞬间。快乐总是那么短暂，可是我会永远记住这短暂的瞬间。
快乐的作文3
1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
4.以饱满的激情描写了……
5.重点突出详略得当内容具体。
6.比喻贴切用词生动。
7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
10.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
12.文章边叙事边抒情。
13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
14.小作者观察仔细叙述时井然有序
15.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
17.文章想象合情合理
18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
20.细节描写颇具匠心。极富功底。
快乐的作文4
说起语文这个学科的快乐，我都不知道应该从哪方面说起，又不知道从哪个地方停下。而有一次的读书倒叫我真正体验到它的快乐。
有一次，上语文课，我事先也没有看看书，老师第一个就让我读，我有点害怕，我慢慢地站起来，我读完以后，老师笑眯眯的，同学们没有笑，我顿时觉得这回老师可能很满意，老师思考了一下说：“秦雪飞，你读得正确流利 但是，没有一点感情，以后读书的时候要注意倾注自己的感情。我认真地听着老师的教导，低声说：”可以的，我以后要加倍的努力。”老师满意地说：“好的，加油吧！”
下课了，我总觉得自己应该加倍的努力，当看到别的同学玩耍的时候，我就默默地嘱咐自己：别闲着，加油才行！做梦时，在梦里还一直说着梦语：“秦雪飞。加油呀！不加油不行！”
第二天的语文课开始了，老师又让我起来读书呢。读后，老师说：“这回得非常有感情”慢慢地我对语文这个学科的兴趣渐渐地浓了，不仅愿读书，还爱写作文，我心里想：这一辈子也不会改变这个习惯了。因为，语文给我带来了快乐和力量。
快乐的作文5
快乐是人们最重要的东西之一，小松鼠也不例外，让我们来看一看小松鼠的快乐一天是怎么样的吧。
故事开始啦，其实小松鼠生活的地方也有花有草，有又高又大的树。一天，小松鼠来到了花园里，它看到了美丽的花朵随风摇摆，就飞快地跑过去认真地看。它的表情是多么开心、多么快乐啊，就像一位小女孩露出大大的笑脸一样开心一样快乐。小松鼠和每个小女孩一样都很喜欢花，因为花非常好看，而且花的颜色也多的数不清呢，红的、白的、蓝的、紫的、黄的.、青的，是不是有很多种呀。
小松鼠的日常还没有结束，它又跑去一束野花旁边，因为它的好奇心很大，想爬上去看一看。可它没有想到，爬上去会很吃力。听到这里，你是不是想问一朵野花那么小，怎么会那么吃力呢？是因为松鼠的身体很小，爬上去会很吃力。小松鼠爬上去了，它趴在野花上面，是不是很像穿上了一件新衣服？小松鼠看了看周围，多么神奇啊，望不到头的绿油油的小草，几朵云朵飘在蓝蓝的天空上，还有很多很多长在花园里的小草，看上去长得非常好呢。小松鼠心想我住的地方一定是世界上最美的地方！
故事讲完了，是不是很好听呢？
快乐的作文6
劳动像一瓶杀虫剂，杀去那占小便宜的人，劳动是一罐可口的蜂蜜，献给那些辛勤劳动的人，劳动是人的进化。
生活中，劳动是一笔难得的人生财富。人生之所以绚丽多彩是因为你付出过，你勇于创造。生活在这地球上的每一位居民，都应劳动：打扫马路两旁的垃圾的环卫工人，他们一天辛辛苦苦，为的是什么？还不是干净的马路，路人的微笑；主持人虽然上了电视，但却不能在平时过节里，陪陪父母；军人风风光光的舍身为国，可谁知道，他们也是父母拉扯大的，他们也有七情六欲，他们也懂得感恩，他们也想孝顺父母，但，他们却无法实现梦中的愿望。
但是，劳动最光荣，劳动改变世界，每位居民应当劳动。
马斯克曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有不辛苦的来的东西。”
中华民族本来就是一个劳动的民族，不要去占小便宜或瞧不起他人，我们应该共同劳动，创造美好的生活。无论什么从事什么工作，辛勤劳动者都是最光荣的，都应当受到大家的尊重，无论是谁，任何轻视劳动，不参与劳动者，贪图享受的人都是可耻的。应当受到大家的批评和指责。
朋友，让我们靠大家自己的双手劳动起来，用劳动感受生活的美好，用甜美的声音去唱劳动的歌谣。
因为——劳动最光荣。
快乐的作文7
星期天，爸爸打开窗户，一阵凉风吹向爸爸。看到今天天气很好，爸爸说：“亲爱的儿子，今天摘葡萄怎么样？”“好！”我很高兴地说。
下午，家人开车去栾城。迎接我们的是一位热情的老妇人，她带我们去葡萄园摘葡萄。
到了葡萄园，看到葡萄架上长满了绿色的葡萄叶。没有葡萄串，只有挂着的白色袋子。两边葡萄架中间还有一条小沟，用来排放污水。我问婆婆：“葡萄呢？”“葡萄在白色的袋子里！你要是怕鸟偷葡萄，一定要用白袋子包起来。”婆婆解释道。所以当我打开包的时候，我看到一串大紫葡萄，用白色的面纱遮住了我的脸。
于是，我一手提着篮子，一手拿着剪刀。我选了一个葡萄最多的地方。对于每一束，我先掀开她的面纱，看看是不是又大又紫。突然，我看到一串紫葡萄。于是，我用剪刀在它的茎上砍了一刀，一串很重的葡萄掉在我手里，重两斤。就是这样。我会到处看看。不一会儿，我摘了一篮葡萄。
回到婆婆家，我迫不及待地找了一串“奶油葡萄”，洗了洗，放进嘴里。我进口的时候，一股葡萄的甜味进入我的心脾，比蜂蜜还甜。偶然发现旁边有两只大公鸡，盯着我的葡萄看。于是我扔给他们一颗葡萄，他们就抢了。看着他们吃的津津有味，不知道有多开心！
这时天色已晚，我和父亲一起离开了葡萄园。
快乐的作文8
自由年华，在飞速流淌，我们随着岁月而成熟，一切看淡，唯有一种简单恬淡的欢乐，洋溢心头。我明白那一种欢乐是我所向往的。
伤落花之谢
明月清风，琥珀的月色，水波涟漪，一叶残落的穗花，拂在水面上，随波逐流，像孤舟，被汹涌的海浪打击，最终被吞噬。消失在无边无际的波浪之中。穗花就这样结束了自我的生命。它生前被人所赞赏它的美丽，死后u，也没有声响，感叹着绰惜春残花落。我学会了古人的豁达乐观，我收获这份欢乐。
感生活之乐
周末，闲来与家里人唠唠家常，听奶奶讲过去的故事，听妈妈讲节俗，听爸爸说道。在无形中，我受到了一种教育。一种欢乐，一种心灵的盛宴，那不是很完美吗？所以我享受这份欢乐。
品书韵之美
“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这是何等自信与豪迈。“暮春三月兮“这是何等惬意。品书韵之美，我明白，我坚信，我能成功。此刻我能决胜期中考，末考，一年后，我能决胜中考。我们从不成熟走向成熟，得到了无穷无尽的人生思考，它将使我受益匪浅。
快乐的作文9
上一次，我们聊了电脑，这一次我们就来聊聊快乐。
我想，每个人都应该快乐，但是，“快乐”这两个字对于我来说却是那么的陌生，因为，我不快乐。可能我们班的同学会很奇怪，为什么我在白天总是嘻嘻哈哈的，而现在却说不快乐。其实，你们并不了解我，我笑只是在掩饰我的痛苦。是不相瞒，我的心相瞒，我的心早已一次一次地被伤害了，我的心一直都在流血。记得一位同学在祝福次中这样写道：珍惜你珍贵的友谊，同时也着奶你的眼泪。我觉得她说得很对，的确如此，我时常一个人在独自默默地流泪，从无人提起，也无人过问。
原本，我是快乐，但是，从上个月开始，我就变得不快乐起来了。我一直以来，我从痛苦中走出来了，现在我才发现，使我想错了。记得一位叫幕容倩（慕容老师）的人曾讲这样说过：“快乐就像氢气，无处不在。”不错的，我是应该快乐，应该将那些不愉快的是统统跑开，不让他压得我喘不过气来，不过，想让我忘记所有的痛苦的事，或许有些不太可能，但我会却努力的，努力让我变成一个天天Happy的人！
看了我的作文后，大家一定觉得快乐是多么的重要，是的，前往不要让不快乐是你变得憔悴，变得孤单、寂寞，千万不能。虽然说我现在不快乐，可我相信，今后我一定会快乐，因为我早已别人的愿望中写下：我想成为世界上最最快乐的人，这句话。
就说到这儿吧，8——8——6！
快乐的作文10
一个风和日丽的下午，小林听见小鸟正在快乐地对着太阳歌唱。小林心血来潮，心想：“不如捉一只小鸟，让它天天为我唱歌。”想到这里，小林立刻开始行动了。他从家里找来一个网兜，用一截短木棍作支撑，又在木棍上拴上一根长长的绳子做了一个陷阱，在陷阱里面撒上一些饭粒。小林躲在树后紧张地等待着。一会儿，果然飞来一只小鸟，它贪婪地吃着饭粒，一点也没意识到危险。小林猛地将绳子一拉，小鸟就被套在陷阱里了！
小林把捉来的小鸟关在鸟笼里。但是，不管小林怎样逗小鸟，喂小鸟食物，小鸟始终一声不吭，用哀怨的眼神看着小林。小林感到很奇怪。
小林带小鸟出去散步，小鸟就望着天空鸣叫。小林心想：“小鸟的家在大自然，小鸟一定是想家了，我得把它放回家。”小林缓缓地打开鸟笼，小鸟扑扑翅膀飞向高远的蓝天。
小鸟又在枝头唱起了动听的歌声，好像在说：“谢谢你放我回大自然，我代表全家向你道谢！”小林也不由自主伴随着小鸟美妙的歌声翩翩起舞。好像在说：“不用谢！因为你快乐，所以我也快乐！”
从此，小林家多了一群活泼可爱的小精灵。
快乐的作文11
虽然这件事已经过去将近两个月了，而我依然记忆犹新。要问我什么事让我记得那么清楚，那就是我和竹笛、乌尔罕一齐到敬老院，给那些老人们送献精美的贺卡和美丽的歌舞这件事了。
这天上午，我们还没吃午饭就来到相约的地点—————香山脚下。人都到齐以后，我们一同来到附近的一所敬老院，我们又看到了老人们一张张慈祥的笑脸。大家都明白老人们需要欢乐，而我们到那里来也是想给老人们送来一份欢乐呀！想到那里，我刚才还害羞的脸也不红了，第一个拿起贺卡顺手送到离我最近的那位白发苍苍的老爷爷跟前，轻轻地说：“爷爷，给您！”那位白发苍苍的爷爷长满皱纹的脸上露出了幸福的微笑，他慢慢地说：“多谢你，好孩子，多谢你们关心我们这些老人。”我只感到心里暖洋洋的，一点也没发现老爷爷已经站了起来，还是竹笛跑过来，把老爷爷轻轻地搀扶着走到舞台前，然后又亲切地对他说：“爷爷，我们觉得跟您们在一齐很高兴，我们还准备了歌舞呢！”“好！好！”老爷爷高兴地说。“元宵夜，看花灯，……”
伴随着我们唱的动人的歌曲，我们觉得好欢乐好欢乐。我们在给那些老人送去欢乐的同时，我们自我也收获了欢乐！
快乐的作文12
记得有一次，我们去金顶山游玩。上山时经过了一座吊桥，我轻轻松松地从上面走了过去，还像一只小兔子蹦蹦跳跳地走了好几个来回，真是有趣！
只见这时，一位老人颤颤巍巍地向吊桥走来，手里还拄着拐杖，老人身边没有人跟随照料。这时我又看见来了一个小学生，看着就很是调皮的样子。他一边自言自语一边使劲在吊桥上跳来跳去。一时间吊桥剧烈地晃动，老人更加惊慌失措了。
我见状，急忙跑过去扶着老人，轻轻地安慰他平复一下心情，等吊桥稳定下来再扶他走过去。那个小学生仍旧不甘心，还要再接着跳，被我严厉的目光制止了。
走过吊桥，我对老人说：“老爷爷，您不必惊慌，先坐下来休息休息吧。”“真是谢谢你了啊，小姑娘！”老人感激的说道。
我走到那个小学生身边，对他说：“你知道这样做很危险，是不对的吗？”“知道。”他不好意思地低下了头。“那为什么还这么做呢？”我接着问。“因为好玩。”他看似更加惭愧了，连声音都小小的。
他来到老人身边，恭敬地鞠了一躬，说道：“对不起，老爷爷，我以后再也不这么做了。”老爷爷和蔼可亲地笑道：“知错就改就是好孩子！”又向我说道：“你也是个乐于助人的好姑娘！”我们听了，异口同声地说道：“谢谢爷爷。”
我给予了别人帮助，自己也是乐在其中啊！因为赠人玫瑰，手有余香！
快乐的作文13
按照常理来说，每个人都爱呆在舒适圈里，什么都不要干，乖，好好地躺着就行。不过对于我来说，这一点首先不现实，光是每天的作业，我就要动手，不单单要动手，还要动脑，既然要动手动脚，那肯定就不是很舒适，这应该也不太要紧，还是苦中有乐的。
平时为了让自己快乐一点，我会做做手工，这手工嘛，主要还是自己开心。就说平时，闲暇无事时，我会拿出放了很久的颜料，随便撕点纸，就当作画布画画了。前几次我画完的画被老妈收起来，也不知道扔哪去了，所以这暑假也让我明白了，画画不一定要用画笔，用湿纸巾等都能画。同样让我快乐的还有益智类玩具，比方说数独、困兽国斗棋，还有孔明锁，这些东西都很有意思。今天我就粘上一个孔明锁。
孔明锁是在一家文具店买到的，六角形的。这个孔明锁并不牢固，不用仔细拆，往天上一抛，它的所有零件都碎开了。这个孔明锁如此不给力，那就说明它的难点在于拼装了。它很有趣，六个部件全部都相同，每一个小木块都有12个面，除了两个梯形的面，其它都是等边三角形。拼装过程不太好说，反正等它全部装起来，就一个感觉，扭来扭去，转来转去，变回了一个12个的孔明锁。
孔明锁就算再不同，有一个点都是一样的，让人摸着头脑时在某一瞬间突然就装起来了，想必这也是它巧妙有趣的地方吧！
休闲时动动手，绝对是人生的乐趣所在呀！
快乐的作文14
每个人都有一个温馨的家庭，我也不例外。今天，我们一家人准备去洛神公园划船。
早上起来，天气晴朗，换了一件薄一些的衣服，我便和爸爸妈妈一起出发了。来到公园，看到好多人在划船，我便等不及了。爸爸这次买的是用桨划的船的票。因为我没划过，所以不敢先上，只好让爸爸带头，紧接着我和妈妈才慢慢地下去。刚一下去，船就摆过来摇过去，我被吓坏了，生怕船翻了我掉下去。爸爸连声“夸”我胆小鬼，我非常不愿意，但一动也不动，就怕掉下去。
坐下之后，船稳了许多，我的心也放了下来。爸爸开始教我怎么划。怎样拿桨，怎样划，怎样转弯……我听得很认真。接着我拿起桨试试，费了好大的力气，才划了一点，爸爸说我的方法不对，应该把船桨放浅一点。我又试了试，果然快了许多。我便和爸爸开始划起来，妈妈在一旁当指挥。我们一会划到这边，一会话划那边，非常开心。
我划没力气了，变换妈妈上，我指挥。妈妈在一旁早就看会，便和爸爸配合的很好，船划得很快。湖面上波光粼粼，上面漂着几条小船，显得更有诗意。划着划着，穿晃了一下，我吓的尖叫一声，原来是爸爸逗我玩呢.
我和爸爸妈妈开心的划了一上午的船，转眼间，已是中午。我们依依不舍得下了船，离开了公园。
和家人一起玩真开心，我爱我家，快乐幸福的一家。
快乐的作文15
快乐是美好的，它能使我的心情变得愉悦，并用这样的心情去感染别人。因此，我怀揣着一颗热忱的心来到这个世界，感受属于我自己的快乐。
文明快乐
在上学的路上，我小心谨慎的穿过马路，遇到车辆懂得避让；在校园里，我发现地上的纸屑、果皮，会把他们扔进垃圾桶；见到老师和同学，我微笑着向他们问好，把快乐传递给他们。在这一次次文明的行为中，我似乎觉得整个世界都变得美好了。我感受到了文明带来的快乐。
学习快乐
在课上，我认真听讲，仔细思考，积极发言，把己的情感投入到课堂之中；在课外，我善于探索问题，遇到难题，会用多种方法，直到解决为止。一次，我做一道题花了整整一个小时。努力一定会有回报，在每节课的努力学习下，我得到了更多的知识。就这样，我感受到了学习带给我的快乐。
健康快乐
体育课上，我完成每个运动项目，增强身体的免疫力；眼保健操、广播体操我也毫不马虎，认真完成，缓解课后的疲劳；在周末，我也参加各种运动项目，保护好自己的身体。每天我都健健康康的度过，没有病毒的困扰，健康带给我的快乐可见一斑了。
快乐其实还有许多，只要我们有一颗快乐的心去对待生活，我们便无时无刻都是快乐的。
快乐很简单。愿所有人都拥有一双慧眼，全力去探求生活中的快乐，感受快乐，与快乐同行！
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