忘不了那双眼睛作文

时间:2023-12-29 15:15:52
忘不了那双眼睛作文汇总【11篇】

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的忘不了那双眼睛作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

忘不了那双眼睛作文1

  生活中,总有一些人和事让我们难忘,而让我忘不了的,是语文老师的那双眼睛。

  事实上,我在老师、同学们眼中,我属于那种语文学习得不错的学生,我的弱点只在于不善言辞,过于内向。为了让我再提高一步,语文老师对我提出了一个新的要求,那就是每节课至少要举手发言一次,讲什么并不重要,提一个问题也行。

  望着老师热切期待的眼神,我答应了,但是一直没有履行这一承诺,直到那次语文课。老师一如既往的站在黑板前,与往日不一样的是,对一篇《范进中举》一上来就向同们抛出了一连串问题,接下来,就是10分钟的自主思考时间,大家潜心书本,开始阅读、勾画、书写起来。

  之后,教室里就充斥着同学们回答问题的声音,场面十分热闹。我当时依然没有要举手的'想法,在看向那些积极分子回答的过程中,我无意中注意到了老师的那双眼睛正扫过我。

  语文老师的嘴角和眼角似乎向上扬了一下,闪烁着信任的光芒,那双睿智的眼睛仿佛在对我说:你怎么想的?也来说说吧,要相信自己的实力!我感受到了老师对我的希望与鼓励,都从这扇心灵的窗口传入了我的脑海,我的心开始“咚咚咚”跳个不停。

  于是,带着莫大的勇气还有一丝丝不安,我怯生生地举起手回答问题。我刚分析完胡屠户的那个“横披”这一粗俗的动作,老师示意我坐下,接着就夸我问题表达的清楚、有条理……她嘴角微微上扬,眼睛又眯成了月牙状,用温暖信任的目光看向我时,我感到虽然脸上一阵阵发热,但自信的“洪流”传遍了我的全身,我似乎第一次感到内心因自己的能力得到了充分的肯定而狂跳。那堂课我听的格外认真,格外带劲儿。

  日后,老师一直用她那双慈祥、给我温暖、给我力量的眼睛伴我成长,每当我犹豫时,都会想起老师的那双眼睛,是那双眼睛带给我勇气和自信。希望在语文老师那双眼睛所散发出的光芒的沐浴下,我能继续学好语文这一学科,让文学的强大带给我展翅高飞的力量。

忘不了那双眼睛作文2

  生活,宛如一部精彩的电影,那许多小镜头,永远定格在我的记忆里。

  记得那是一个周日下午,写完作业,我骑着崭新的自行车,喝着饮料,和伙伴们一起在小区里玩耍。无意中我们发现,在一幢楼房的角落里,有一个和我们一般大的孩子蹲在那里,一双大眼睛,黑白分明,一动不动地盯着我,更确切地说,是盯着我手中的饮料瓶。我认得这个孩子,他经常跟他妈妈一起在我们小区收废品,却从不会和我们一起玩耍。我想,他大概是想要饮料瓶吧?

  突然,我脑海里闪过一个恶作剧的念头。我把仍有半瓶饮料的瓶子,冲那孩子晃了晃,然后放在了地上,假装走开了:果然,那孩子像离弦的箭一样冲过去,就在他弯腰即将抓到瓶子的瞬间,我和小伙伴们哄笑而上,一把夺过瓶子,高喊着:“偷饮料啦!偷饮料啦!”并传来传去想让他来抢。然而,他却一动不动,脸窘得通红,拳头攥得紧紧的,那双大眼睛里溢满了泪水。

  这一刻我为自己的恶作剧感到有些羞愧,便悄悄离开了这个笑闹着和哭泣着的小圈子!

  “等一等!”一个略带抽泣的声音在我身后响起。我转过身一看,是那个男孩!他想做什么?要我道歉?不对,他的拳头攥得那样紧,难道?我来不及多想,骑上单车便往家的方向冲去。而他,也撒开脚追了起来。他跑得可真快啊,眼看就要和我的车头并行了。情急之下,我的车头一扭,立刻将他别倒在路边。“对不起!”此刻,我的.心里充满了愧疚和自责,他若真想打我,就让他打吧,我闭上眼睛,等待他攥紧的拳头……

  “钥匙掉了,怎么回家啊?”我听到钥匙落到车筐里的叮当声,当我睁开眼睛时,看到的是那个瘦瘦的背影,边走边用手揉着刚才摔疼的腿……

  泪水溢满了我的双眼。在这个夏日的傍晚,这个黑黑瘦瘦的男孩,让我明白了什么是宽容,什么是尊严!他,永远是我记忆长河中的一颗最美的珍珠,历经多久都不会失色。在我此后的生活中,他离去的身影时刻警示着我:宽厚待人,与人为善!

忘不了那双眼睛作文3

  每天清晨,我迈着轻盈的步伐走向学校。每次来到学校,第一眼看到的就是老师那明亮和蔼的眼睛,让我很难忘。

  老师的眼神是变化无穷的,不过永远那么和蔼,使我怎么也忘不拉。老师的眼如明亮清澈的小河水。为什么老师的那双眼总是那么和蔼呢?明亮呢?是因为她有一颗真诚的心,乐于助人的心。上课时,老师总费心费力的为我们讲解。有时,我的注意力不集中,不用心,她会用她的.那和蔼的眼睛盯着我,警告我要认真,不当众点我的名字。

  有一次,我睡得很晚,因为我贪玩。回到家都已经十二点多了,等我洗完澡,就到零点了。我已经是筋疲力尽了,一上床就睡着了。早上起来,匆匆到学校。上第一节课时,我的,老师看到了我的状态,立刻投来严厉的目光,用那双明亮的眼睛盯着我。我像被火烫了一样,立刻振作起来,全神贯注的听老师上课。她的眼神是那么明亮。那么和蔼,那么纯净……使我的精神焕发。

  有时,老师生气时,眼神是那么可怕。有一次我做错了事,不小心把洗碗抹布拿来擦饮水机,老师看到了,却没发脾气。我知道了,因为老师有一颗宽容的心。但是,要是把老师逼的愤怒了,老师就如老虎下山。在我的眼里老师是不会打我们的,经常和我们讲道理,她的眼神里是那么威严,严肃。细细想来:在我的脑海里老师的眼神是永远也改不掉的是他和蔼的眼神。

  有时,老师的眼神是非常纯净的,友好的。如果我们班有同学生病了,老师就投来关切的眼神,询问其他同学,我从她的眼神中看到了什么。哦,她要去探望那生病的学生。老师就像朋友一样对待我们。给你无比的亲切感,给你一缕灿烂的阳光,给你希望。永远都是那样的和蔼可亲,使我永远忘不了她那双眼。老师,你给了我希望,又给了我自信,让我努力成为一名优秀生,我忘不了你那双和蔼的眼。谁知道老师为什么总生气,又显得有些疲倦?哦,都是我们的错!

  我们能不能不让老师生气了?我要好好学习,努力向上。我要记住那难忘的眼神,用我的行动回报您给我们的自信与希望!

忘不了那双眼睛作文4

  编者按:走在熟悉的街道上,我与一双充满渴望的眼睛的相遇。《忘不了那双眼睛》讲述了一个人间温暖的故事。

  走在这条熟悉不过的街上,这是城市的中心地段,打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆,不停地穿梭在这繁华的大街上。

  带着轻松的心情,我走在这儿,聆听着都市的喧闹,欣赏着都市的繁华。猛然间,一串呜呜的呜咽声震住了我的心,出于好奇,我循着声音传出的方向张望,在一个黑暗的`角落,我看到一团黑乎乎的东西。走上前仔细一瞧,那竟是一条活生生的生命!但他一点也不具有一个正常人的条件:手和腿完全畸形,连条手臂也没有;头发又脏又乱,身上只盖着残缺的棉布,显然,他失去了正常工作的劳动能力,在他面前,摆着一个孤零零的钱盘子。

  看这样的景象,我本能地想转换视线,却无奈地恰好与他视线相逢,这是一双充满渴望的眼睛,在黑暗中,显得格外明亮,似乎是一盏驱散黑暗的小灯。他虽然说不了话,但他想要说的东西却清清楚楚地写在脸上,我想我可以读懂。

  在他那双眼睛里,我读到了他凄惨的生活,期盼的心声,绝望的心境,他这双眼睛装了多少东西!他把他所不能倾诉的,不能记录的伤悲和苦难一一通过他对人生的理解,对世道的思考流露在在了眼睛里。他似乎在恨,恨冷漠的人群;他似乎在叹,叹这冷酷的世间;他似乎在泣,泣这不公平的命运…霓虹灯下,大都市中,他只能蜷缩在这阴暗的角落,仿佛一个悲微的动物,接受着人们无数的鄙夷和嫌弃。人们啊﹗当你们走在这样的街上,能否请你们停下脚步,给与这些可伶的丐讨者一个温暖的笑容或眼神?能否收起你们冷漠的目光,将多余的1角1元传递给他们?

  我站在那里,沉思良久,这才回过神,悄悄放下5元,再看那双眼睛,那位可怜人微微笑了笑。

  我慢慢地离开,眼前那双眼还在闪闪发亮…

忘不了那双眼睛作文5

  我一直记着小学一、二年级的班主任老师——林老师,她虽然貌不惊人,但却有一双炯炯有神的大眼睛,那是一双会说话的眼睛。

  记得刚上一年级的时候,我还不适应小学的学习环境,而且面对着是一张张陌生的面孔,心中难免会有些胆怯。有一次语文课上,林老师请我站起来朗读课文,我怯生生地站起来,捧着书,手不由地发抖,舌头像打了结,怎么也吐不出音来,只是害羞地低着头。就在这时,林老师走到我的身边,微笑地看着我,向我投来了鼓励的目光,好像正在对我说:“不要害怕,大胆地读,读错了老师也不会怪你的。”顿时,我觉得有一股暖流涌上心头。于是,借着这股强大的力量,我鼓起勇气,把整篇课文十分流利地,有感情地朗读了一遍。读完后,我抬起头来,看见林老师向我投来赞许的目光,仿佛在对我说:“读得真棒!我就知道你一定能行的。”我心里也美滋滋的.,比喝了蜜还甜呢。就这样,我爱上了朗读,因为每次读得好,就能看到林老师的赞许的目光,于是,我越读越好,在三年的朗诵比赛中,我还获得了年级第一名的好成绩呢。这全是林老师的功劳啊!我怎么能忘得了那双眼睛呢?

  林老师的眼睛不仅会鼓励人,有时候还会提醒人的。

  记得有一次,林老师在上课,我和同桌低着头在讲小声话,完全忘记了听课,当我转过头准备拿东西的时候,突然,我看到林老师正用严肃的目光盯着我,我心里“咯噔”一下,心想:糟了,糟了,被老师发现了,林老师一定会罚我站着听课,太难为情了!这可怎么办呀!我只觉得自己的脸热乎乎,眼泪就要掉下来。我羞愧无比看着林老师,可谁知,林老师的目光马上变得温柔起来,好像在说:“别开小差了,赶快听课吧!”我赶紧回过神来专心听课,林老师见我改正了,开心地笑了,那眼睛啊又眯成了一条缝。我怎么能忘得了那双眼睛呢?

  这就是林老师的眼睛,一双会说话的眼睛,它将一直珍藏在我的脑海,时时刻刻地鼓励我、提醒我。从她的眼睛里我懂得了许多许多。

忘不了那双眼睛作文6

  眼睛是一个人心灵的窗户,一扇神奇的门。曾见过无数不同的眼眸。而那一双,如此清亮有神,令我始终难忘。

  要说常规初二最令人畏惧的老师,卫峰哥绝对排的上。谁能想象一个数学老师竟有如此强大的威力,中等身材,麦色的皮肤,尤其是那双炯炯有神的`大眼睛,仿佛巡逻灯一般,盯你一下,你全身八成的汗毛孔都张开,但他,也是我最为敬佩的老师。

  来到初二下学期,学业繁重,经常写到很晚作业还写不完,但卫峰哥留的作业没写完,可是十分严重的。“明天课上要把细目的题全部写完”,一想到这话我浑身颤栗,“一会儿数学课就开始了,我该怎么办呀?”无奈,昨晚事太多,竟把卫峰哥的作业忘了。

  上课铃一响我便像一只等待被杀的羔羊一样,呆坐在座位上。“谁昨天的作业没写?”全班没人站,我自然不好意思站起来。“打开细目,我要开始讲了……”卫峰哥的语气虽平静,但他的眼睛正在扫向我们桌上的细目,就像一个侦探在寻找线索一样。我果然还是被发现了。他盯着我眉头紧锁,没说什么。下了课我被卫峰哥通知放学去数学教室,我便自知要大难临头了。

  放学了,我来到数学教室,此时教室里仅剩他一个人了。“坐下吧。”他语气平静,但脸色却十分难看,眼神深邃的看着我,说道:“作业没写,为什么不站起来。此时的我已是吓破了胆,脸色苍白,默不作声地看着他那如枪口般又黑又深邃的眼睛,不难看出他此时已十分愤怒。“我在问你话呢!”他严厉地一吼,顿时令我清醒了几分。他眼睛睁的很大,手还。大拍了一下桌子。“我……我昨天事太多,忘了……”我只得实话实说。他手托着脑袋轻声叹道:“我知道你们现在事多,但千万别顾此失彼。我知道你的好胜心,回去好好努力,不要松懈,回去吧。”我起身要走竟发现卫峰哥那双上午炯炯有神的眼睛,竟布满血丝,眼神却确有一种对我的信任和鼓励,他手中的红笔继续不停地挥舞,眼睛紧盯着手中的试卷。

  我轻叹一下,边走边想:“张老师只是看起来严肃吧,似乎要掩盖了他对我们的付出与支持。”

  难忘那双眼睛,那双默默支持我们,为我们加油的美丽眼睛。

忘不了那双眼睛作文7

  走在这条再熟悉不过的街上,这里是城市的中心地段,打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上。

  带着轻松的心情,我走在这儿,聆听着都市的喧闹,欣赏着都市的繁华。猛然间,一声哀号震住了我的心,出于好奇,我随着声音传来的方向张望,在一个黑暗的角落,我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么?我在心中问到,于是走上前去。你根本不会想到,那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件:只能发出声音不能说话,手和腿完全畸形,显然失去了正常的劳动能力。在他的.面前,有一个孤零零的钱盘子。

  看到这样的景象,我本能地想转移视线,却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛,在黑暗中,那双眼睛显得格外明亮,似乎是黑暗中的一盏小灯,并吸引了我。他虽然说不了话,但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里,我想我可以读懂。在他那双眼睛里,我读到了他凄惨的生活,期盼的心声,绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的,不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解,对世道的思考流露在了眼睛里,他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要,它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

  霓虹灯下,大都市中,他只能倚着墙,躲在又黑又脏的角落或横卧在路边,只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来,而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰,毫无生机与体温。无数的人们啊,当你们走在这样的街上,请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切,会唤起你们的同情心。

  我站在那儿,沉思了许久,这才回过神,我向他面前的盘子里放了5元钱,然后无奈地离开了。眼前,仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

忘不了那双眼睛作文8

  十月的北京,很冷。

  周六闲来无事,约个朋友到区里最大的图书馆看书那天风很大,我们哆嗦着进入图书馆在靠门的位置坐下。

  我正在王小波的文字里畅游呢,忽然感觉一阵凉意,漫上身来:门外站着个老头。他头发蓬松着,脸上布满皱纹,五官挤在一起,脸上是暗黄色,眼睛却亮着光望着门内的书,我又往他身上打量过去,身上的衬衫显得那么单薄,黑色裤子,好像灰尘似的,裤子好像是黑色的,手抖,上面布满皱纹,像张枯死的树皮。

  我又看到了他的眼睛,是那样的明亮,黑色眼球里仿佛闪着光,他望着门内的书,满眼温柔。

  朋友瞟了我一眼,问道怎么不读书了?我没说话,取了门外,他又瞟了一眼门外一脸不屑的跟我白了一眼,他们说话耸了耸肩,满眼厌恶我没搭理他。

  我快步走向门去,拿自己读书卡,领着老人进来,她进门之前先认真写了手尴尬朝我一笑说我手太脏,怕弄脏了书多次向我致谢后小心翼翼地走了进来,她站在大厅环顾四周,我又看了一下他的眼睛:

  不只是明亮的,我看到了希望,看到了梦想,看到了任何一个就是文字人平凡的满足。在那个黑色眼球里,我看到了老爷爷的频繁研究与别人的并无大异,但它是活着的平方,是伟大的平凡是宏伟的,我在他坚定的黑色眼球里,看到一个渺小的我来。

  我同样是平凡的,但是我不够伟大,我热爱读书,却不爱护,我做不到老爷爷对书、对文学、对知识的`渴望、的爱护、的尊重。

  那天陪爷爷读书读到傍晚,朋友早就放下他的漫画书,离开了。

  离别时,又看向老爷爷那双眼睛,那是满足的、快乐的、幸福的。

  我早已忘记那天读到了王小波的什么文章,不过我记住的是,老爷爷的那双眼睛:他教会了我对世界万物都保有一颗尊重之心,去向往知识,去追逐梦想。

  我忘不了的,是那双渴望知识的眼睛。

忘不了那双眼睛作文9

  老师的眼神是严厉的,也是温柔的,更是和蔼的。就像一盏明亮的路灯,让我们不会偏离正确的方向。

  那是在一个下午,我们正在上着语文课。窗外的阳光很明媚,树上的叶子有些已经变黄了,我东张西望感觉十分无聊,心中便想到看课外书解解闷。就这样,我小心翼翼地从包里抽出了,想要的那本书。我猫着身子,时不时地左顾右盼,又时不时地看一眼老师,确认安全后再将书翻开,放在课桌里就看了起来,我时不时得抬一下头东看看,西望望,希望谁也不要发现我,谁也不要关注我,我最后还是被书中的情节所打动,津津有味的认真读了起来。突然老师讲课的声音停顿了一会儿,我有些紧张,急忙合上书。抬起头看到老师把眉毛一皱,脸上洋溢的笑容消失了,向上扬的嘴角也慢慢垂了下来,眼睛直勾勾地瞪了过来,眼神中有一些生气。我回头看向身后的同桌,他们不好意思地低下头看着课本,眼睛不敢和老师对视。我便以为老师瞪的并不是我,而是我身后讲话的同桌,便又翻开书津津有味地读了起来。

  当书看到高潮部分的时候,老师边讲课边向我这边走过来,但是我全然不知,沉浸在了书中。当我发现老师的时候老师走的已经离我很近了,我不由得吓了一跳,背后一阵阵的流着冷汗,我大吃一惊迅速地将书丢进了抽屉中。当老师走到我身边时,似乎被什么东西吸引住了,不再往前走就站在了我的身边,让全班同学读起了课文,在读书声中老师轻轻的敲了敲我的桌子,用眼睛望着我,眼神中,有些严厉,也透出了一些和蔼,就如一缕明媚的.阳光照耀我的心,如此温暖,如此甘甜。我知道,这是老师在提醒我要好好听课。

  在我成长的过程中,老师总是给着我前进的动力和克服困难的勇气,每当我遇到困难时,只要想起老师。就会重新振作起来,克服困难。每当我受到挫折的时候,只要想起老师就能给我十足的前进的动力。我永远忘不了那一双眼睛!

忘不了那双眼睛作文10

  在城市的繁华街头,高楼耸立,人山人海,热闹非凡。

  打扮时尚的,耳朵上戴着MP3的年轻人们,背着各式各样的鲜亮皮包,他们在这个城市里逛街,从这里逛到那里,哪里好玩就到哪里去,他们很快乐,的确,从他们的表情上就可以看出兴奋的表情。

  可是,在快乐的同时,他们,有没有想到那些不快乐的人们?

  有没有看到那双眼睛?

  那是一双怎样的眼睛啊!

  悲伤与失落,融合在一起,那双眼睛,包含着辛酸与痛苦,可是,有那么多人都没有看见他,看见那个蜷缩在黑暗角落的他。

  他是多么失望啊,那些穿着华丽的人们对他置之不理。是因为他们也身无分文吗?不,其实他们的钱包鼓囊着呢。他们不知道什么是同情,什么是爱心。他们只知道,保护自己的钱包。因为他们认为大多数乞讨者是骗人的`,但是,他们可曾想过,真的有那些受苦受难的人们?

  他蜷着腿,望着马路上的来来往往的行人,没有人看他一眼,更没有人上前给他一个硬币。,或者送来一句温暖的话语。

  那双眼睛啊,包含着失望与沧桑,他不明白,为什么,在这座城市里生活的人们,那么无情,那么冷漠!他不明白,为什么,在这座城市里生活的人们,那么自私,那么残忍!生活在同一个地方,为什么就没有人站出来帮帮自己!

  他好失望,那些匆匆赶路的行人,没有一个人看他一眼,哪怕是小小的一瞥……

  他绝望了,他又冷又饿,浑身颤抖。

  他只能尽力缩成一团,让自己保持那仅存的一点点体温。

  他,在寒风中,眼睛有些模糊了。

  街头高楼的银屏上,那个喏大的台上,人们热情地往红箱子里捐款,人头攒动。

  他的眼睛闭上了,他再也没有醒来……

  他甚至,连为什么在两个不同场合,人们的态度也不同的问题,都没有弄明白,就离开了这个,空虚的城市……

忘不了那双眼睛作文11

  我爱吃鱼,在记忆中,它一直是我心中最美味的事物。没错啊,怎么能不爱吃鱼呢?嫩嫩滑滑的一片鱼,在唇舌之间散发出迷人的鲜香。每当我考试考的好时,便会撒娇加央求,让妈妈为我做一次鱼。糖醋鱼,清蒸鱼,鱼汤,烤鱼……一条条鱼,在妈妈的巧手下变得鲜美无比。那时,我也觉得自己是最幸福的小孩。

  我和妈妈去买鱼,这次语文,我又考得很好,妈妈依旧答应为我做一次鱼,来到一个

  鱼摊,一个20多岁的年轻人招呼我们:“买什么鱼?”

  妈妈轻车熟路:“来条大点的花鲢,烧汤。”

  摊主麻利地说:“好嘞!”他娴熟地从鱼池里撩起一条鱼,那条鱼挣扎着,拼命地甩动着尾巴,嘴巴一张一合,好像在说:“救命,救命!”20岁的年龄,应该是一个花一样的年纪,应该那样地热爱生命,可那个摊主,却冷漠地看了它一眼,把他狠狠地摔在了地上。“卜”的一声。等摊主把它拿起来以后,它已经奄奄一息。

  我似乎听到了自己的心跳声,那么真切。我突然对那条鱼同情起来,甚至,有一种揪心的痛。我努力说服自己,它们的命运如此,它们就应该任人宰割。可我心中的另一种声音说“不,它们也有生命,它们也应该有自由!”

  酷刑还在继续,摊主残忍地把它放在砧板上,用三棱刀刮鱼鳞。:“嘶——嘶——”的.声音……生命!生命!它们有生命!正在我肝肠寸断之时,一个魔鬼般的声音又传来:“鳞刮干净点!把鱼尾,鱼头,鱼翅切干净!”这声音,来自我的妈妈!我最敬爱的妈妈!

  那条可怜的鱼,它的头,被“唰得一下,切了下来,鲜血四溅,淋漓。”

  它的头,被端端正正地放在摊位上……。

  它被装在了袋子里,递给妈妈。妈妈付了钱。二十一,那条鱼用自己的生命换来了人的欢愉。竟然只值二十一!

  妈妈拉着我要走,我没动,僵在那里死死地盯着鱼头上那双睁大着的,含着哀怨的眼睛……

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