实验的作文

时间:2024-02-02 12:29:44
[热]实验的作文15篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的实验的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实验的作文1

  有一天,我看到一篇有趣的文章,文章的大概内容是:有一只漂亮的鸡蛋,认为自己外壳上的一层白霜影响了它美丽的'容貌,就干脆洗了一次澡。果然,那只鸡蛋比原来更漂亮了。可是,没多久,那只鸡蛋就坏掉了。这是真的吗?我怀着好奇心,决定自己动手做一个实验。

  我从冰箱里取出两只新鲜的鸡蛋。将一只鸡蛋放在水里洗得干干净净的,洗好后将蛋壳上的水擦干净,再用彩笔在蛋壳上做了个小小的记号。然后,我用卷筒纸为两只鸡蛋做了个“窝”。最后将两只鸡蛋盛放在纸做的“窝”里。

  过了一个星期,我想看看那两只鸡蛋怎么样了。爸爸对我说:“你先别敲鸡蛋,先拿着摇几下,然后停下,如果感觉鸡蛋里面在晃动,就说明鸡蛋坏了。”于是,我照着爸爸说的方法,拿着鸡蛋使劲摇了几下。果然,那只被洗过的鸡蛋在我停止摇动后,里面还在晃动。再敲碎一看,那只鸡蛋流出的液体已经浑浊不清,还散发出阵阵令人作呕的臭气。而那只没有洗过的鸡蛋完好无损。

  我的实验成功了!原来,鸡蛋外壳上的白霜对鸡蛋有保护作用呢,它可以阻止细菌进入鸡蛋。

实验的作文2

  今天,妈妈告诉我学校给我布置了一项很有趣的作业,这个作业就是做一个科学小实验。当我听到做实验三个字的时候,我高兴得跳了起来。我兴奋地把妈妈的手机抢过来看是做什么科学实验。最终我选了三个科学小实验,其中我印象最深的就是胡椒粉与盐的'分离这个小实验。

  这个实验之前我准备好实验材料:胡椒粉、盐、一把塑料小勺和一个小盘子。实验开始了,首先,我把胡椒粉和盐放小盘子里混合在一起,然后用筷子把它们搅拌均匀。搅拌均匀以后,我就拿塑料小勺开始在衣服上用力地摩擦。过了一会儿,我拿小勺慢慢地靠近小盘子的上方,这个时候,神奇的事情就发生了开始是胡椒粉先吸附在了小勺上,我将小勺向下慢慢移动,再靠近小盘子一些,盐也开始吸附在小勺上。好神奇啊!

  经过反反复复的测试,我终于明白了:小勺经摩擦后就会产生静电,静电可以把胡椒粉和盐巴都吸附在小勺上。胡椒粉会比盐先被吸附的原因是因为胡椒粉比盐的重量轻。

  科学源于生活。科学小实验让我学到了生活小知识。

实验的作文3

  今天的品德课,袁老师让我们自己做一个很有意思的小实验――看看谁折的纸桥承受的东西最重。

  老师先让我们随便拿出一张什么纸,然后让我们大家发挥一下想像力,自己想折成什么样的纸桥,就折什么样的。我一下子想到的纸桥是这样的:把纸对折一下,撑在桌上。这时,老师突然叫了曹丁阳 上来展示一下他的作品。非常巧的是,他折的.纸桥居然和我想的一模一样。老师放了一只花瓶在纸桥上,只听“啪嗒”一声,纸桥变回成原来那张平坦的纸了。看来这个想法是行不通了。于是我就开动 小脑筋,想想到底应该怎么做。我试着把纸对折对折再对折,折成一条宽2厘米左右,比较有厚度的一个长条,然后围成一个“U”字形,躺在桌上,再放了一本新华字典在上面。哈哈,我竟然成功了耶 ,那座纸桥纹丝不动,结实极了。我正兴奋地想着去展示时,哪知老师说小实验到此结束。唉,真是可惜呀!

实验的作文4

  处处留心皆学问。今天,我便发现了一个有趣的小实验,准备动手做一下。

  我准备好水盆、烧杯、滴管、镜子、黑色白板笔等这些东西,就要开始我的小实验漂浮动画。首先,使用白板笔在镜面上绘制图案,接着使用滴管在图案周围滴入清水,然后轻轻晃动镜子,最后将镜子慢慢放入水中,直至图案漂浮于水面。通过这个小实验,使我明白了白板笔的墨水中,含有一种东西叫做剥离剂,剥离剂可以在笔迹和书写表面之间起到隔离的作用,阻止笔迹与书写表面紧密结合。因此,在被水冲的时候笔迹就会很容易脱落了。这就是漂浮动画的原理。

  其实在做这个实验的`时候,我前两次都失败了,第一次用力过猛把图案冲散了,第二次镜子掉入水中图案又散了。正当我心灰意冷的时候,爸爸对我说:我关心的不是你是否失败了,而是你能否总结失败的经验从而获得成功。爸爸的话给了我极大的鼓舞,终于功夫不负有心人,在坚持不懈的实验中,我终于获得了成功。

  生活中从不缺少美,只缺少发现美的眼睛,只要我们留心观察,就会发现科学无处不在。

实验的作文5

  我的业余生活丰富多彩,我喜欢读书,拉二胡,玩玩具,但我最喜欢的是做小实验。有一次,我从一本书上了解到酒精用途很大,于是就特别想得到一瓶酒精,后来妈妈给我买了。

  我把酒精带回家,躺在床上,忽然想起了原来上科学课时,老师有时用酒精灯做小实验,于是我的灵感来了,便灵机一动,找来一个铁做的瓶盖和一个被我拆了的.小闹钟上的铃拿过来用(在平时,家里一有什么小东西坏了,我就拿过来修一修,如果实在修不好,就由我处置了),然后我又找来一小片棉花卷起来,最后再把棉花卷塞进小铃的洞中,再把酒精倒进瓶盖里,这样一个经济实用,外观漂亮的迷你酒精灯就算全部做好了。

  酒精灯是我买过酒精后的第一个作品,后来我又用酒精做火把,用酒精消毒。

  我不仅用酒精做实验,还用其它的东西做,我特别喜欢做小实验。

实验的作文6

  科学课上,老师让我们做实验。实验中要用到高锰酸钾,老师说它具有一定的腐蚀性,手不要碰。

  我小心翼翼的把高锰酸钾倒进水里后,发现水马上就变成紫色的了。我正要把结果写在作业本上,突然,听见有个同学喊:“啊!我的高锰酸钾倒出来啦——”随后,就有一堆同学跑过去看。我又听见其中有人大叫:“啊,我的手碰到高锰酸钾了!”围观的似乎似乎幸灾乐祸,一直“哇!哇!”地大叫。

  过了几分钟,我后桌叫我看看他的“作品”。我转过头,只见他把他同桌的.笔放到装高锰酸钾的瓶子里,而且那个瓶子口很窄,笔放进去,就很难拿出来了,估计这笔也遭腐蚀了。同桌看见了,就大声抗议起来,说班长都会这样搞破坏,这事传开了,又有一堆同学围过来看高锰酸钾对笔的作用,整个教室都乱套了!

  等大家都做好实验了,老师让我们去把高锰酸钾倒了。在厕所清理时,听到男厕所那儿很吵。有个女同学去瞄了一下,原来男生他们在相互泼高锰酸钾,闹着玩。我好担心:这样会把衣服弄脏,也许还会对皮肤有伤害呢!这次实验课真是混乱啊。

实验的作文7

  “啊!成功了!硬币真的浮在了水面上!”这样的声音在老师的作文课上回荡……

  当朱老师在黑板上写下“小实验”这三个字时,我心想:“这个实验会是什么呢?”

  朱老师端来一盆清水,拿来一些餐巾纸,几枚一毛钱硬币。她捏住纸的`两侧,放一枚硬币在纸巾之间,慢慢的把纸巾放入水中,“扑通”一声,硬币和纸巾掉入了水中。连试了几次都没有成功,我心想:朱老师不会骗我们吧?朱老师是不会骗人的。我再看了一眼,“咦?”这枚硬币怎么还没有沉下去?我一看,又沉了下去,试了七八次,结果又和以前相同,可是,时间一次比一次长。

  该到我们自己试了,可是,在我试的时候,周越用膝敲打桌子,由于敲得声音小,没人听见,我看在了眼里。我等到周越试的时候,也破坏了她的实验。后来,我又再试了一次,由于水被周越和我破坏,所以都没有成功。

  老师说这个实验说明了水有张力,水分子形成了一种表面张力,所以硬币不会沉下去。

  通过这个实验,我明白了成功并不重要,重要的是你有没有去做,有没有认真地做。人就像水分子一样团结起来才能托起硬币。实验结束了,可笑声在教室上空回荡……

实验的作文8

  星期天的早上,谢老师给我们做了一个有趣的实验。实验的名字叫做纸杯烧水。

  做实验的材料要纸杯一个,蜡烛一根和一个打火机。

  开始做实验了,只见老师左手拿着蜡烛,右手拿着纸杯。老师首先把蜡烛点燃了,再往讲台上滴一滴蜡油将蜡烛固定在讲台上。然后把纸杯放到火苗的正上方燃烧。一分钟过去了,纸杯被烧糊了,好像火苗正在吞噬着纸杯。“为什么纸杯不会被烧着呢?”我在想。这时同学们议论纷纷,有的说:“老师,你还没有把纸杯靠近火苗。”两分钟过去了,纸杯虽然被烧糊了,可是还没有看见纸杯被烧破。三分钟过去了,纸杯里的水浇热了,冒出了滚烫的泡泡。

  实验做完了,老师问我们:“你们知道为什么纸杯不会被烧吗?”有的'同学说:“因为水克火,所以不会烧破。”老师摇摇头,见我们猜不出来,便微笑地说:“因为水的沸点最高是100度,纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中,水昌起泡,烧开了,纸杯也不会被烧破。”“大家听后恍然大悟。

  有许多科学道理其实我们现在都还不懂,只要我们现在努力学习,将来一定会懂许多科学道理的。

实验的作文9

  今天妈妈加班,我在家做完作业后百无聊赖。做点什么呢?对,做做手工吧。

  我用卡纸快速剪了几条鱼,逐一放入水中,原以为纸鱼会像纸船一样自己向前游动,可没几分钟,鱼翻了肚皮沉入海底。我失望极了,决定洗手不干了,可当我压洗手液时,突然想起了前天在电视上看到的一个实验,一下子有了灵感。

  我马上又剪了一条纸鱼,在纸板的后面涂上洗洁精,放入水中,期待着鱼儿像电视上的那艘纸船一样快速向前游。等了好一会儿,鱼儿未动分毫,还用它那空洞洞的眼睛瞪着我,好像在说:小主人,别异想天开啦!我气不打一处来,把洗洁精滴在它的眼睛上,哈哈!奇迹出现了,鱼儿自己向前游了,还会绕着脸盆转圈圈呢!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊!

  我百思不得其解,就打电话咨询我家的.百事通老爸,老爸却说下班回家再研究。哼,等他,黄花菜都凉了!还是去找度娘比较靠谱。度娘告诉我刚开始纸鱼被放入水中时,水分子在各个方向上的拉力保持平衡,所以它静止不动。当我在鱼眼睛上滴入洗洁精的时候,水分子的拉力被破坏了,洗洁精沿着纸鱼的腹部往后流动,就破坏了鱼尾巴上的拉力,但鱼头部的拉力仍然存在,所以鱼就向前游了。

  多么有趣的现象啊!

实验的作文10

  今天,我和妈妈要一起做一个实验——不会湿的纸巾。我已经迫不及待了。

  我们需要的材料很简单,有一盆水、一个小杯子、两张纸巾。材料准备好了,让我们快开始吧!

  首先,将纸巾折叠起来放到杯子里,接着,把杯子倒过来扣到我们准备的.那盆水里,然后,静静地等三秒,就只等三秒我都着急。最后,把杯子从水中拿出来,当我拿出杯子中的纸巾时,我有一点点紧张,用手捏一下纸巾,你会发现完全挤不出水,这个实验成功了!

  实验的原理是什么呢?其实,原理挺简单的:杯子里有空气,当杯口朝下放入水中时,杯内的空气被压缩,气压增大,当气压和水压相平衡的时候,空气体积保持不变,水进不来,纸巾处于空气中,所以纸不会湿。

  做完这个实验后,我觉得科学简单又神奇。

实验的作文11

  这一周,我们走进了圆锥小王国,这里真是奥秘多多呀!听说我们上星期学的圆柱竟然和圆锥有“血缘”关系!这可引起了我的好奇心,不行!我得一探个究竟!

  需要准备的材料有:等底等高的圆柱和圆锥,(注意:一定要用等底等高的圆柱与圆锥)再准备一些细沙。

  实验开始了,首先往空圆锥体的容器里面倒满细沙,然后倒入空圆柱体容器里,经过实验正好倒了三次才将圆柱体容器装满。我们将倒入圆柱体容器里面的细沙倒入圆锥体容器,每次都倒得满满的,正好倒了三次。

  通过这次实验,我得出一个结论:等底等高的圆柱体和圆锥体的关系是:圆柱的体积是圆锥体积的3倍,圆锥的体积是圆柱体积的1/3。那么,我们只要知道圆锥的底面积和高的'积再乘1/3就能求出它的体积。

  看来它们还真有“血缘”关系呀!通过这次的数学小实验我知道了圆柱和圆锥的关系。并推导出了圆锥体积的计算方法。我的收获还真不少!

实验的作文12

  科学是什么?科学是大胆的质疑与实践,科学是智慧与劳动的结晶。只有大胆地对科学实验产生质疑才能获得科学的快乐。就在上周,老师带领我们做了一个有趣的科学实验,引领我们踏入科学的殿堂。

  老师先在投影上给我们做了演示:拿出一节1号电池装在了一个发电装置上,接着又用电线把它们接起来后,电线另一头的铁钉竟然把大头针吸了起来,老师给我们做了讲解说这是电能产生的能量把大头针给吸了起来。老师还给我们讲了同极相吸、异极相斥的'原理。

  然后老师让我们四人小组为单位自己动手做实验,一开始我们七手八脚地把装置安装好了,后来一试才发现原来电池装反了。我们又把它重新安装了一遍也没成功,一检查才发现电线没连接好。经过我们不懈的努力,终于成功了,我们全组人欢呼了起来。老师又让我们做另一个实验,用铁的一头去吸指南针看它会发生什么变化,我们刚要做下课铃声却响了,有趣的实验课也结束了。

  科学精神是坚忍不拔、一丝不苟的。这是很可贵的品质,我们不仅在科学试验中需要它,在日常生活中它更是必不可少的。我们一定要养成一丝不苟,坚忍不拔的精神,让它助我在未来生活中走向成功。

实验的作文13

   今天上午,我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。

   我用一个碗,里面盛满水,如果你这时把一个鸡蛋放下去的话,鸡蛋肯定就沉下去了。我问妈妈:“妈妈,有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗?”“当然有了,你往碗里不断地加一些食盐试试看吧!”妈妈回答道。说完,我立即拿起勺子舀了一勺食盐,慢慢地撒到碗里去。这时,我看见鸡蛋没有浮起来。于是,我就不断地向碗里撒盐。撒到第五、六勺时,鸡蛋渐渐地离开碗底,浮到了水面上。看到这个奇怪的现象,我问慢慢道:“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢?”“你去查查《十万个为什么》吧”,妈妈回答道,“它一定会给你一个满意的答案的。”说着,我已经跑到书房,翻开书仔细地寻找起来。不一会儿,我就找到了答案。原来,不断地往水里加盐能加大水的密度,加大浮力,鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈,妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话,我的心里美滋滋的`,别提有多开心了!

   通过这个实验,我明白了一个道理:世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现,将来为社会做出自己的贡献。

实验的作文14

  在一次自然课上,老师拿来了一个手绢和一些水,说是要烧手绢。

  这时,同学们议论纷纷,都说如果把这块手绢烧掉,就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的,同学们半信半疑。

  老师先把手绢放入水中,再小心翼翼的划亮火柴,点燃手绢,这时,同学们个个都目不转睛的看着这块手绢,“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的'!”可是,那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面,让我们猜手绢会咋么样,同学们都说烧坏了,大家瞪大眼睛看老师,只见老师把碗拿开,呀!这块手绢竟完好无损!这时,平静的教室爆发出雷鸣般的掌声,大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候,老师笑眯眯的说“其实,我说手绢上了保险是句趣话,烧不坏的手绢是具有一定的道理的,刚才我浸的水里有70%是酒精,火烧的是酒精,只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。

  做实验真有趣!

实验的作文15

  今天,我在《我们爱科学》这本书里发现了一个有趣的实验,叫做没有重量的水。于是,我决定要做这个实验。

  我先准备了一个杯子和一卷保鲜膜,东西都准备好了,接着,我将杯子里装满水,再盖上保鲜膜,我拿出一根牙签,在保鲜膜上戳了十几个小洞。再将水杯倒过来,到了见证奇迹的时刻了!只见瓶子里的水从洞洞中流了下来,没过几秒钟,几个晶莹剔透的露珠就展现到我的眼前。我叹气道:哎!失败了。我想,可能是因为戳的洞太多了,所以才会流下来。于是,我打算再来做一次。我将装满水的水杯盖上保鲜膜,戳了三四个洞,再倒过来。我屏住呼吸等了十几秒,也不见一颗水滴流出来。我高兴地大叫道:耶!我的.实验成功啦!

  后来,我查了查资料才知道:戳几个小孔时,由于水的张力大于大气压,使空气无法进入水杯内。于是杯内仍是真空状态,水是流不出来的。我第一次实验时水之所以会流下来,是因为戳了好几个洞时,水的张力基本不变,而大气压力增大,空气就可以进入杯中。所以水就可以流下来。

  这实验使我知道了一个道理,科学无处不在,只要我们仔细观察,就可以发现其中的奥妙。

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