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在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的果冻的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
果冻的作文 篇1
我想建造一个村子，叫“甜蜜村”，里面的所有东西都是用甜品做的，我还要在“甜蜜村”里建造一所“果冻学院”给动物上课……
“甜蜜村”和“果冻学院”都建好了，我就是“甜蜜村”的村长，也是“果冻学院”的校长。“果冻学院”的外形是用果冻做的，桌椅也是用果冻做的，黑板是用巧克力做的，粉笔是硬糖做的，课本是用甜甜圈做的，而床是用甜面包做的。第一天，就有很多动物来“甜蜜村”安家落户，还有很多小动物来“果冻学院”报名上学。我大声喊道：“一年学费600元！”只听见大家都说好便宜，因为好多学校的学费都要800或900，而我建造的“果冻学院”，学费只要600元！而且还提供精致的午餐，上哪儿找这么好的`学校呀！开学第一天就招收了500名学生和50名老师呢。来“果冻学院”有三条必经之路，第一条通过魔法树，在魔法树下许一个愿，会梦想成真的哦。第二条通过果冻桥。第三条借助巧克力船通过椰奶河，再往前走10米就到“果冻学院”了。“果冻学院”提供的中餐各种各样，有甜甜圈、果汁、饼干、面包、果冻……
这就是我心中的“果冻学院”，既时尚又受欢迎。
果冻的作文 篇2
今天这节作文课我带了 5 个果冻，有蛋糕形，菊花形，青蛙形，大狗抱小狗和一只活灵活现的企鹅。其中，我最忠爱的是企鹅形的。
一只“企鹅”拿出，色泽鲜艳；看后伸手去摸一摸。嘿，挺粗糙的，好似企鹅的`毛，而且还挂着一个蝴蝶结；一阵阵香气扑鼻而来。只听见老师说了一声：“开始品尝！”我迫不及待地拿起蛋糕形的——我舍不得吃“企鹅”。
清脆的下课铃随之而来，两位同学给金老师两个果冻，可后来老师竟趁机创造了“抢果冻”一幕。大概是郦越青不想把送给金老师的果冻被同学抢走，可果冻最终还是落到金珉铭和胡凡手上。我听见郦越青嘴中阵阵有词：“明明是送给金老师的，却被金珉铭抢走了。”我心想：反正赠人玫瑰，手有余香，金老师知道你的好意就行了！
没过一会儿，金老师说“现在开始吃果冻。”同学们便行动起来，最有趣的应属丁天宇和袁煜东，先看那个丁天宇吧，他一听可以吃果冻，便高兴极了，而且一听有时间他又高兴又心急，二话不说，拿起果冻，用力将它撕开，这时发生了一件“惊天动地”的事情来，想不到他平时人小小矮矮的，吃东西竟然如此之狂，一口气三个果冻，吃得脸都涨红了！还拼命往嘴塞，惹得大家哈哈大笑。再说这个袁煜东，他因撕不开果冻而用嘴巴咬，他可是费了九牛二虎之力才咬开的，接下来该说我了，我吃的那个“蛋糕”太大了，可我灵机一动，拿起那个“企鹅”开始撬，很快这个“蛋糕”就被我消灭了。
正当我们吃得高兴时，突然有一个男同学拿着 2 元钱放到了郦越青的桌子上，把她的果冻给拿走了，当郦越青知道这事以后，两人便开始让钱，你给我，我给你，最后还是金老师来了结的呢！
这五个果冻惹出的麻烦事、有趣事还真不少啊！
果冻的作文 篇3
从前，有一个名叫果斯纳的庄园，里面住的全部是鸡群。
他们每天都做着相同的事情：下蛋，孵蛋，觅食，睡觉，打架。里面有一只鸡与别的鸡不同，它已经厌倦了这里的生活，想去外面闯闯。它的名字就叫小果冻。
一天，小果冻从鸡窝里面溜出来。现在夜深人静，大家都在熟睡，忽然想起：哎，爷爷的屋子里不是有一个百宝箱吗？我可以用里面的飞行器出去呀。小果冻从爷爷的百宝箱里拿出飞行器，看着它想：这飞行器都这么旧了，还生锈了呢，能用吗？它把飞行器全身都摸了一下，一不小心碰触到了一个开关，飞行器嗖的'一声，带着小果冻飞走了。
但是，小果冻这一飞，倒是把爷爷给吵醒了，爷爷看了看四周，发现没有动静，便又继续躺下睡觉了。
然而这个时候，小果冻已经飞走了。它落地时发现自己已经到了一个陌生的地方。这里一个人都没有，小果冻感到十分孤独。这时候，小果冻开始想念那温暖的鸡窝，想念爸爸妈妈，想念香喷喷的饭菜忽然，爸爸妈妈的影子出现在它的面前。接着，小果冻便饿晕了过去。
小果冻醒来时，发现有一只小鸡在它面前。它扭了扭自己，看看这是不是幻觉。它发现：“哇，真的有一只小鸡在它面前哎！”小果冻还没来得及说话，那只小鸡便开口了：“你好呀，我在鸡窝里憋得很，想出来闯天下，你呢？哦，对了，你叫什么名字？”小果冻有些不好意思地回答道：“我也是出来闯天下的耶！我叫小果冻，你叫什么啊？”“我叫莱凯亚，我们一起去闯天下吧！”
它们俩走着走着，便走到了大街上。它们俩刚走过去，人们都惊呆了，心想：两只鸡怎么会到这里来呀？幸好这里的人们都是好心肠，没有将两只小鸡给抓起来。所以，两只小鸡一路顺利地走了过去。
人们带着小鸡去见了市长。两只小鸡叽里呱啦说了许多话，可市长一句都没听懂。最后，两只小鸡指了指街上的店铺，市长才明白他们的意思：“它们想租一家店铺，卖东西。”可是它们没有钱啊，怎么办呢？好心肠的人们又给它们安排店铺，还给了它们钱，教它们卖东西。
第二天，两只小鸡的店铺开张了，许多人前来购买东西。
两只小鸡的梦想就是：永远在一起，开好这家店，然后一起返回家乡！
果冻的作文 篇4
果冻，乃我们班级大名鼎鼎的语文老师，原名“徐栋”，外号“果冻老师”，非常坑人。他有三大“坑”。
“坑”之一：突击坑人。突击默写有过两次：第一次是周报课上，突然要默写第12课。因为默得不好，“果冻老师”大气一场；第二次是突击默写第14课，因为看的时间“长”，有人说“果冻老师”难得这么大方，给我们这么多时间准备。我心想：好什么好，只是分两段计时给人带来了错觉罢了！突击考试是突然告诉我们要考试，还不告诉我们考试范围。默认是整本书吗？请告诉我，一夜之间怎么复习的完呢？坑人！
“坑”之二：占课坑人。语文考试时间不够了，“果冻老师”理直气壮地往后拖，美好的课间没有了！但还不够，他二话不说地继续往后拖，又占了五分钟体育课，有急事要离开的他竟让体育老师继续监督我们，还“扬言”：不乖扣十分。“果冻老师”的坑人还会“传染”，体育老师竟也莫名其妙地要我们做“惩罚性”楼梯运动。天啊，这是“买一送一”的'节奏吗？坑人！
“坑”之三：写作坑人。上午，“果冻老师”告诉我们，下午的语文课写作文，写满六面一定会录用，还约定了他会爬一圈的规则。这时，我举手发言：“那上次我写满了六面为什么没被录用呢？”“因为上次我没说过这句话呀！”“果冻老师”一副理所当然的口气。我气得要爆炸……可是，我竟拿果冻没有0.000……（此处省略100个0）1个办法。我只好暗暗发誓：这次我一定要继续写满六面，看“果冻老师”还敢耍赖！不然我就吃了你这个“果冻”。坑人！
这就是咱们班上最最最……（此处省略100个最）坑人的“果冻老师”，对他总是没有半点办法。哎……
果冻的作文 篇5
每个人都有自己喜欢吃的零食，我也不例外，我最爱吃的果冻。今天，老师让我们在课堂上吃果冻，我们别提有多高兴了。下面，我就来跟大家介绍下它。
它的形状是圆形的，比我的拳头小一点，圆圆的脑袋下是它圆滚滚的身体。透过透明外壳往里看，能看到它绯红色的皮肤，让人禁不住想打开盖膜去咬它一口。在它的脸上写着三个大字：“喜之郎”。原来这是它的名字，别看它粉嫩粉嫩，却取了一个男孩子的名字，真有趣！在名字下方，还标有“双层果冻”四个大字，看来它内容丰富哦！另外，还画了两朵鲜嫩欲滴的草莓，原来它是草莓味的。再仔细一瞧，小果冻的脸上还写着营养成分，真是个贴心的小家伙！更让人感动的是，“喜之郎”的脸上还用黄色字体写了一长串醒目的字，提醒小朋友们吃果冻的注意事项。不得不说，它实在是太贴心了！
小心翼翼地揭开盖膜，一股汁水从缝隙中流出来，顺着我的手往下流，让我忍不住想去舔一口。“喜之郎”果冻的皮肤细腻润滑，身子像一朵花，有四片花瓣，但是没有花心。如果有花心的话，它会更漂亮。轻轻弹一弹它的皮肤，立刻反弹回来，松软Q弹，还有点汁水黏在我的手指间，不肯离开。
这么诱人的'果冻，我迫不及待地想要去要上一口。于是，我先用舌头舔一舔，哇，嫩嫩滑滑，一股草莓味在舌尖徘徊。再咬上一口，软软的，弹弹的果冻顿时滑入我的嘴巴，在舌尖和牙齿间钻来钻去。这时，那股草莓味更加浓烈了。最后，我把嚼成小块的果冻颗粒轻轻咽下去，它们“哧溜”一下，顺着我的喉咙滑了下去。
一口不足以过瘾，我真想把剩下的果冻一口吞下去。“啊呜——”一声，小果冻全部被我装进嘴巴，那感觉真过瘾！
果冻真是太美味了，回家我要妈妈给我买一袋子，吃个过瘾！
果冻的作文 篇6
又是阳光明媚的一天，我在家里闲着无聊，翘着二郎腿。于是打开了电视。电视上播出的正是美食频道，正在播出的是白凉粉。节目上主持人正手脚并用的讲述着如何用白凉粉做果冻。我一看还挺简单的.吗！
先用榨汁机器把自己喜欢的果汁榨好，将炸好的果汁放入容器。拿一双筷子。一边倒开水，一边搅拌，一双筷子兄弟，在容器里快乐的跳着舞，刚开始容器里的液体冒出了许多让人恶心的泡泡，但这些泡泡似乎也不是坏蛋，都专心致志地为筷子伴唱。经过我的全力以赴，所有的泡泡都害怕了，起来通通被我吓跑了。搅拌完之后蒙上一层保鲜膜，把他们关进了地狱里。我把果冻放到冰箱冷却一个小时。一碗果冻就这么做好了。
这一个小时可漫长了。度日如年，怎么都过不完。总感觉哪里没做对。心里似乎有一只小蚂蚁在啃自己的心脏。一个小时过去了。我把果冻从冰箱里拿了出来。咦？为什么不像果冻呢？我独自琢磨了半天。原来是各个调料的比例，没调好。虽然失败了，但是我却很开心，因为我懂得了一个道理，坚持就是胜利，当你认为快要失败的时候胜利就会来找你。
后来我尝试了第二次。把开水和白凉粉的比例按一比二分配，给果冻做了一个按摩。他便乖乖地听我的话了。我把果冻拿出来切成一小块一小块的拿给了爸爸妈妈吃。爸爸妈妈向我举起了大拇指：“宝贝真棒。”
我也吃了一口，真好吃。被人夸赞的时候真舒服，真好。
果冻的作文 篇7
"静静的深夜，群星在闪耀老师的房间......"……”每当我听到这首歌，我就会想到我们的语文老师－－徐国栋。
我的老师有两个名字一个是他的本名徐国栋，一个是我们班的同学给老师起的谐音徐果冻，我们的'老师是一位男老师，他的年龄大概三十多岁，一头清爽的短发，眼睛大大的透着智慧的光芒，他每次来学校都穿着一件衬衫一件外套看着很时尚。
我们的老师既和蔼又严厉，记得有几次我们听到放学的声音急着要走，就像打了鸡血似的。可是老师已经走到了我们班的门口生气的说“干什么呢，都回去”。就这样我们回到了自己的座位上等着老师发令，老师说让背课文呢。我们都在安心背课文，可是有一位“捣蛋大王”坐不住了，他在座位上东看看西望望，这时老师发威了“郜子豪你看什么看给我把这篇课文抄五遍”。说完了，郜子豪只好在座位上抄课文了。
老师也有温柔的一面，有一次我们在学《松鼠》这一课时老师竟然让我们用电脑学，下课了他竟然还让我们看电影和一部动画片，还让我们知道了松鼠的由来，这可是难得的的恩赐呀。
这就是我们的老师“徐果冻”既温柔又严厉的语言老师。他用他的青春年华教会了我们丰富的知识，教给了我们做人的道理。
果冻的作文 篇8
上课了，老师笑眯眯地说：“今天，我请你们吃东西。”我们都感到非常惊讶！“会吃什么呢？”同学们有的说是糖果，还有的说是饼干……我想要是苹果就太好了，因为我最喜欢吃苹果了。
这时，老师从抽屉里拿出一大袋果冻，同学们大声地说：“哇！”老师开始分果冻了，只见她轻轻地把果冻放到每个同学的桌子上，等啊等啊，总算发到了我，老师一放下果冻，我就立刻拿了起来，感觉冰冰的，我想昨晚它一定是在冰箱里睡的。
果冻的形状像爱心，比我的拳头小一点点，重80克。它的名字叫“水晶之恋”。脸上写着一些英文字母，可是我和同学们都看不懂，再仔细一看，原来下面也注有汉字，写着“玫瑰心语”，样子十分漂亮。我从盖膜上面看到“水晶之恋”出生于20xx年5月30日，出生地点是喜之郎公司，成份有白砂糖、甜味剂、食用色素……上面还温馨地提示我们“勿一口吞食，三岁以下儿童不宜食用，老人儿童须监护下食用”。
“水晶之恋”的外表像水晶一样光滑，中间有五片花瓣，栩栩如生，可惜没有花蕊。我想要是有花蕊一定会更美。花的下面是雪白的'果肉，美丽极了！
这么诱人的果冻，我十分想吃，于是用左手抓住底部，右手使劲地撕盖膜，可是撕了几遍也没有撕开，只好请左边的同学帮忙。一撕开汁水就流了出来，我急忙用嘴巴吮吸。味道实在是太好了！有一股淡淡的香蕉味。我用力一挤，果肉流了出来。我迫不及待地吃了一口，软软的，像棉花糖似的。我用舌尖顶着慢慢地吃，可一下子就流到我肚子里去了。“水晶之恋”我太喜欢了，放学回家后，一定让妈妈买一大袋，让我吃个够。
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